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在班级里,总有一些同学作文写得非常优秀而让人羡慕,也有很多同学写得很吃力,且没有兴趣,其实写好作文也是需要平时多积累多练****的!下面是学****大全网小编整理的课间十分钟作文600字(课间十分钟作文汇总),欢迎大家阅读交流!
课间十分钟作文600字篇1
“丁零零”,下课铃响了,同学们快步来到操场,玩起了“老鹰捉小鸡”的游戏。
按照惯例,我们先选出“老鹰”和“鸡妈妈”。“老鹰”由玲玲扮演,因为她比较活泼,而且有点“凶”,而“鸡妈妈”则由温和的云云扮演,其余的同学都做小鸡,躲在鸡妈妈的后面。
游戏开始了,凶恶的“老鹰”张开了大嘴,露出了白白的牙齿扑向“小鸡”。温顺的“鸡妈妈”这时也不温顺了,她用自己宽大的翅膀保护着自己活泼可爱的小宝宝,坚决不让“老鹰”碰到他们。这时“老鹰”来不及考虑又扑向小鸡,吓得小鸡“叽叽叽”直叫妈妈,“鸡妈妈”看见宝贝们吓坏了,就连忙带领队伍闪到一旁,又躲开了“老鹰”的狠扑。就这样,“老鹰”往东扑,“鸡妈妈”往西躲,几个回合下来,“老鹰”连一只小鸡也没捉住,自己头上还扑出了一个疙瘩,气得他火冒三丈,“老鹰”眼睛骨碌碌一转,想出了一个诡计,他指着天空说:“快看,天上的白云多漂亮啊!”聪明的“鸡妈妈”并不上当:“别骗人了,白云漂不漂亮我还不知道!”
“老鹰”一计不成,又生一计:“哇,白天天上还有月亮啊。真稀奇。”这一次“鸡妈妈”信以为真,连忙抬头看,“老鹰”趁这个机会往鸡队伍后面一扑,终于捉住了一只“小鸡”。等“鸡妈妈”低下头时,发现一只“小鸡”已经不见了,知道自己上了当,她气极了,大声说:“可恨的老鹰,快还我小鸡。”“老鹰”神气地说:“凭什么还给你?”“鸡妈妈更加生气了,她朝后面一挥拳头,大声喊到:“孩子们,我们跟老鹰拼了!”“鸡妈妈”和孩子们冲向“老鹰把他打趴在地上,有的用爪子刨,有的用鸡翅膀拍,“老鹰”吓得撒腿就跑,小鸡们获胜了。()
“丁零零”,上课铃响了,我们结束了这次有趣的游戏活动,热闹的操场也变得安静了。
课间十分钟作文600字篇2
“叮铃铃”下课铃声响了,同学们蜂拥一般地跑出教室。宁静的校园顿时沸腾了起来。对同学们来说这十分钟可是十分宝贵的,一点也不能耽误。
教室里。看!我们班的小博士们还在津津有味的看着书,一会儿画画好词,一会儿做做笔记,“哦”想必他们的眼镜就是这样来的吧!还有的同学在闭目养神,做着眼保健操,好像周围的一切和他无关似的(先概括略写)。教室里最有人气的要数我们班的“小广播”了。瞧!他正在高谈阔论,讲述自己昨天的见闻,自己讲的是声情并茂,周围的同学听的更是津津有味,不时还有几个来晚的,在想办法挤进去。(集中焦点,具体详写。)
再来看看走廊。有一些“清高”的男生女生,正在极目远眺,看着远处的山,仿佛想把那座山看穿;有的仰头在看天上的云,偶尔还低头瞥一眼楼下同学的举动;你听“刷刷”的声音,原来是几个称职的值日生,发现楼道脏了,正在打扫卫生,见到那些乱扔垃圾的同学不时还嘟囔两句;还有几个喜欢称兄道弟的同学,勾肩搭背,边打边闹,走到楼梯口,索性直接坐在楼梯上,“嗖”的一滑而下。
最有活力的,莫过于操场了。跑道上,有几个争强好胜的同学在比赛短跑;再看足球场和篮球场,那可是我们男生的天下。那些偏低的同学在足球场上,你拥我挤争先恐后的抢着足球。那些个子高的同学在篮球场上打篮球,看,一个漂亮的三分投篮,赢得了一片喝彩声;而我们的女生呢?哦!都在我们的羽毛球场上,瞧,她们精彩的发球过网一点也不输于男生。
“叮铃铃”上课的铃声响了,同学们恋恋不舍地走进教室,沸腾的校园又变得宁静下来了。
课间十分钟作文600字篇3
教室里静极了,隐约传来时钟与写字的合奏“沙嘀、沙嘀”,像是在安慰那些快要抓狂了的学生。“下课、下课”果然,一阵清脆的铃声打破了四周的宁静。极不情愿地迈着稳健的步伐,消失在走廊的尽头。
“不在家,猴子称大王。”教室里顿时炸开了锅,甲由于兴奋过度,刚吼完“噢耶”,便是“轰”的一声巨响,原来他与地面来了一个“亲密接触”。这可把一些无所事事的给乐坏了,同学乙讽刺道:“你就这么想亲吻一下的热土吗?”“谁说的,人家这叫再次拥有没距离的温度”,同学丙套用了《仙剑奇侠传》中主题歌的歌词,一边说一边还顺手做了个拥抱的姿势。这可害苦了在一旁“打酱油”的围观者。有的笑疼了肚子,在前俯后仰地揉着;有的刚喝了一口水,就给笑得呛出来了;有的笑岔了气,伏在桌子哎哟哎哟地叫着;有的笑出了眼泪,泪珠顺着鼻梁滚了下来,正好落在了张大的嘴巴里,顿时像触了电似的一跃而起,大叫道:“眼泪可真难吃!”乖乖,那速度就是“神七”也追不上
正当大家沉浸在这欢笑中时,突然一个身影闯进了我的视线。不好,“管家婆”王之羽来了,我知道“大事不妙”,刚调头准备开溜,岂知她早有防备,以迅雷不及掩耳之势一把按住了我。唉,只得忍受她那“惊天动地大嗓门”了。一番滔滔不绝,侃侃而谈,恼得我想把她扔到垃圾桶里去,可是我最后没有这样做(因为她太重了,实在搬不动)!
十分钟一晃过去了,像一位匆匆的过客,怎么也不愿停下它的脚步。恼人的上课铃还是响了。门外的老师似乎一直等着它呢,铃声刚响,老师却早已在讲台前“安家落户”了。之前的嘈杂声顿时戛然而止,世界出奇的寂静,以至使人感到十分陌生,恍惚中像来到了另一个星球,耳畔又传来了一声渺远的“起立”
课间十分钟作文600字篇4
大树,在风儿的指挥下朝我们招手;花儿露出红色的脸颊;小草探出小小的头,想看看外面的世界多么美好
哦,那属于我们的十分钟又开始了!
快看,安静的教室里同学们这儿一堆,那儿一群地围着。原来,她们在玩新游戏“巧克力”呢!她们百念不烦地说着,“巧克力,巧克力,巧克力,你在上,我在下谁呀?我是阿里巴巴,今年身高一米八八,家里穷巴巴,借我一口锅巴”
瞧,热闹的“大街上”,同学们兴高采烈地谈着考试成绩,处处不时传在欢笑声和叹息声“XXX,你考试多少呀,我才考59。5呢!正好差0。5及格。唉吃了一次”竹笋炒肉“不会吧!我考100-10,爸妈说要带我去吃牛排呢!好好加油吧!”
哇!洋溢着同学们欢笑声的操场人山人海,有的踢键子,有的打乒乓球,还有的踢足球,他们都玩得满头大汗。
我参于的那个游戏是最好玩的打!篮!球!
老师一喊:“下课!”我们这一帮人就以最快的速度奔到篮球架下,迅速分组,选队长,石头剪子布,哪队赢啊队发球。我们赢了。我们迅速想好策略,商定由我来发球。我一马当先,如风似的奔跑,过人、传球,再传球,三步上篮,唉,进球!“我们队队员大声欢呼。”席上传来了雷鸣般的掌声“太棒了,太棒了!”
还剩五分钟,我们还在进行比赛。对方发球。“应该没什么好下场,谁让他们弱呢?暗自得意地想着。他们也像我们一样过人,传球,再传球可是动作没那么熟练。我一掌把他们队的主力的球拍了,并且顺势往对方球篮进攻。观众们再次响起了雷鸣般的掌声。可是即将投篮时,“当当当”的下订铃声响了。我们只好结束比赛,但是我们以1:0的分数赢了。
哦,那属于我们的十分钟!
课间十分钟作文600字篇5
经过一节漫长、无聊的课程,终于,优美、悦耳、动听的下课铃声环绕在我们的耳畔。“下课。”老师用两个字结束了这一节课程。
我们齐刷刷地站起来:“老师再见。”老师还没走远,全班便炸开了锅,像一个热闹的菜市场。
咦,那几个同学围在一起在干什么呢?按捺不住好奇心,我走近一瞧,原来,他们是在兴高采烈地讨论着趣事呢。看,其中的一个比划着双手,娓娓动听地叙述着趣事,不知他说了一句什么,加上他那夸张的表情,“哄”地一下,大家乐得开怀大笑,随后又听那个同学讲着笑话。
再转过头向旁边看去,墙角的同学玩着花绳。他们时而眉头紧锁,时而满面春风,专心致志。
不一会儿,英语课代表走进了教室,扬了扬手中的一沓试卷,站在讲台上,说道:“这张试卷是今晚的家庭作业。”
话音刚落,正在玩耍的同学们便像一匹匹饥饿的恶狼,向温顺的小羊羔扑去。挤得讲台水泄不通,来晚的同学毫无插脚之地。英语课代表很是无奈,便把试卷放在讲台上,瞬间,一场激烈的战争便开始了。
那一双双手扑向那中间那一沓洁白的试卷,一双双如饥似渴的眼睛盯着那沓试卷,开始了试卷争夺战。
一下子,教室从热闹的菜市场变成了静谧的房间,同学们一个个奋笔疾书,埋着头,写着英语家庭作业。和刚才那一番争夺试卷的场景截然相反,形成了鲜明的对比。
还有几个活跃分子还在教室外快乐地玩耍,完全不知道教室里发生了什么。当他们回到教室里的时候,用诧异的目光环视了一下全班,几秒钟后,恍然大悟。赶忙从地上捡起几张“不堪入目”的试卷,回到座位上,写了起来。
一阵“沙沙”的写字声回荡在教室内,安静的只听见墙上钟发出的“滴答”声。
看,这就是我们班的下课时间,时而充满了欢笑,时而又变得十分安静。
课间十分钟作文600字篇6
在校园生活中,我觉得最自由、快乐,最值得期待的就是课间十分钟了!
“铃铃铃”,下课铃响了。可是,老师还有一道题没有讲完。唉!又要拖堂了。咦,怎么桌子有点摇晃呀?哦,原来是同学林泰在摇着桌子,右腿早已伸了出去,跃跃欲“走”,看来他的心早已飞出了教室。我扭头一看,同学们都像椅子上有钉子一般,屁股早已不能安稳地在椅子上了。我觉得大家真是人在教室,心在外面,真是应了那句话“身在曹营心在汉”哪!
“下课!”只听老师一声令下,终于下课啦!同学们像一只只脱笼的兔子,簇拥而出。看着别人都冲了出去,我的脚步也渐渐加快。
走廊上,同学们玩着各种各样的游戏。看,“大力王”伟柯在掰手腕;“小燕子”雨希在玩跳绳;“小精灵”子欢在跳皮筋见到走廊没有我喜欢玩的游戏,我便往操场跑去。
操场上的游戏五花八门,有的在拔河,有的在玩沙子,有的在玩老鹰捉小鸡,还有的“珂心,过来玩老鼠偷油呀!”听,原来是欣心在叫我。“来了!”,我高兴地答应着走过去。原来,她们都不想当猫,看到我走来,就叫我来当猫。
“猫来啰!”我看见“苏拉鼠”出了洞,边叫着吓唬她边追。可是“苏拉鼠”太机灵了,见了我左躲右闪,让我扑了个空。我不甘示弱,一个“鼠”出来,我就往上扑。可是还是扑了几个空。我想了想,出了个主意,假装打哈哈,说:“猫要睡觉了!”我边说边蹲,把眼轻闭,留个小缝,好偷偷瞅她们。她们见我睡了,悄悄向我身后的油桶走去,见我没动,就更放心地接近了。我趁她们不注意,转了个身,站了起来,一下子抓到了一只小“老鼠”。我欢呼雀跃,喜笑颜开。
“铃铃铃”,上课铃响了,大家恋恋不舍地回到教室。我进了教室,意犹未尽,希望下一个课间更快到来。
课间十分钟作文600字篇7
“叮铃铃”“叮铃铃”下课铃声敲响了,伴着优美的音乐,我们迎来了期待的大课间,同学们如脱笼的小鸟一样飞奔出了教室。
教室内,别有一番景象,有的同学仔细的看着漫画书,有的在聚精会神的下着中国象棋,那认真的样子,仿佛每走一步都是生死攸关。有的同学在课桌上玩着五颜六色的彩泥,那彩泥一个个在同学们的手里仿佛被施了魔力,变化成各式各样的东西。
教室外,欢闹一片,同学们你追我赶,有的三个一群,五个一伙,玩着警察抓小偷的游戏,有的同学在跳大绳,那大绳犹如一条长蛇,在同学们的手里“呼呼”作响。还有的同学在打沙包,你看,沙包像一个个快乐的小精灵,朝中间同学的身上奔去,同学们左躲右闪,欢笑声此起彼伏。我和范梦宇、武弘禹、马常伟,一人拿着一个篮球,去操场进行投篮比赛。比赛正式开始了,先轮我出手,我拿着手里的篮球,朝着地上快速的拍了起来,边拍我边向前移动着,篮球有节奏的在我手下跳动着,眼看篮筐越来越近,我加快速度,三步并作二步,对准篮筐,右手一勾,起身一跳,动作娴熟的将篮球请轻松的投入了篮筐。我得意洋洋的退下场来。接着,范梦宇上场了,他太轻敌了,竟然连球也不拍就直接朝篮筐奔去,嘴里还叨叨着:"看我的,冲天飞灌”。我们都为他捏了把汗,我心想:这小子也太自信了。果然,人还没到篮筐,球就飞了出去,范梦宇像个战败的士兵一样,垂头丧气的走了回来。正当我们意犹未尽准备继续比赛时,上课的铃声响了,我们恋恋不舍的离开了操场。