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1课程目标
)能依据机械零件的功能要求和使用范围,正确选择典型零件的材料种类和牌号;2)能依据机械零件的构造和用途,选择典型机械零件的毛坯生产方法;3)能依据机械零件的材料和性能要求,选择典型零件的热处理方法;4)能依据机械零件的材料和种类以及用途,合理编制其加工工艺路线。
)具有较好的学****新学问和技能的力量;2)具有较好的分析和解决问题的方法力量;3)具备查阅资料、文献猎取信息的力量。
)具备良好的沟通和沟通力量;2)具有较强的敬业精神和良好的职业道德;3)具严谨的工作态度和较强的质量和本钱意识。
2课程内容与要求
(群)的任职要求,学生需具备材料的选用、零件热处理加工、机床金属切削加工和零件的装配的力量。学问要求及力量要求见表1。
)工程材料局部中典型金属的晶体构造;铁碳合金相图及其应用;钢的热处理;合金钢及铸铁。2)铸造局部中铸造工艺根底;砂型铸造;铸件构造设计。3)压力加工局部中自由锻造;模锻;板料冲压。4)焊接局部中电弧焊、常用金属材料的焊接、焊接构造设计与工艺设计。5)金属切削加工局部中机械加工工艺概论、圆柱面及平面的加工、机械加工工艺过程、机器装配工艺过程。
3教学组织与方法
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,要依据实际状况敏捷应用。可用的教学方法有:多媒体教学法、问题驱动法、争论教学法、角色互换教学法、实物教学法等。1)多媒体教学法:充分利用现代教学手段,采纳多媒体技术教学激发学生的学****兴趣,并积极建立学生自主学****资源,为学生供应必要的自主学****资料。2)问题驱动法:结合生产实际提出问题,引导学生如何去做。3)争论教学法:采纳争论或者分组争论,比方在***选择及切削用量选择设置等。4)角色互换教学法:学生仿照教师的教学过程,将教学内容讲解给其他学生和教师听,实现角色互换。5)实物教学法:供应帮助教具让学生直观清晰的熟悉零件,了解主要功能,近距离的观看其构造特点。
:王丽龚君单位:正德职业技术学院