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2022年03月正德职业技术学院招聘3名辅导员笔试参考题库含答案解析
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题型
推理判断
数量关系
常识判断
言语理解与表达
资料分析
总分
得分
第I卷
(共15题)
()的原则。
、公正、准确
,到群众中去
答案:A
本题解析:
暂无解析
,大一、大二两年成绩优秀,大学三年级时因病退学。对于该学生,学校应当()。
答案:B
本题解析:
暂无解析
()。
答案:C
本题解析:
暂无解析
()。
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答案:D
本题解析:
暂无解析
,学校及其他教育机构应属于()。
答案:D
本题解析:
暂无解析
《中外合作办学条例》规定,中外合作办学机构应以何种语言为基本教学语言文字()
答案:A
本题解析:
暂无解析
、变更或消失的客观情况,它可分为两类:一是教育法律事件,二是()。
答案:B
本题解析:
暂无解析
()。
A.《宪法》
B.《高等教育法》
C.《教育法》
D.《教师法》
答案:C
本题解析:
暂无解析
“日益增长的美好生活需要”认识不正确的是()。
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、法治、公平、正义、安全、环境等方面的要求日益增长
答案:B
本题解析:
暂无解析
《高等教育自学考试暂行条例》规定,开考新专业应由哪个部门审批()。
、自治区、直辖市教育厅(局)
答案:D
本题解析:
暂无解析
,我国社会主要矛盾已经转化为()。
答案:D
本题解析:
暂无解析
,体现(),并由国家强制力来保证其得以实施的,具有普遍约束力的法律规范体系的总和,其通过确定社会关系参加者权利、义务的方式来调整某种社会关系。
答案:A
本题解析:
暂无解析
()。
答案:B
本题解析:
暂无解析
,人民法院审查的对象是( )。
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答案:C
本题解析:
人民法院审理行政案件,只能就具体行政行为的合法性进行审查,不能对抽象行政行为进行审查,而且除行政处罚显失公正可进行依法变更外,一般也不能对具体行政行为的合理性、适度性进行审查。
()。
,促进经济发展
答案:D
本题解析:
暂无解析
(共15题)
,教师运用多媒体为学生提供学****的感性材料,这种直观手段称之为( )。
答案:C
本题解析:
模象直观是以事物的模拟性形象作为对象的直观活动。在教育过程中,教师运用多媒体为学生提供学****的感性材料,这种直观手段称之为模象直观。
()。
答案:D
本题解析:
,最合适的安排应该是()。
答案:D
本题解析:
一般来说,强化起着增进学****动机的作用,强化物应当及时出现在被强化行为之后。因此,答案为D。
,它们由低到高依次排列成一定的层次,即生理的需要、安全的需要、归属和爱的需要、尊重的需要、( )。
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答案:D
本题解析:
人的需要有五种,它们由低到高依次排列成一定的层次,即生理的需要、安全的需要、归属和爱的需要、尊重的需要、自我实现的需要。
,我们可以采取的措施是()。
答案:D
本题解析:
暂无解析
、写作技能、运算技能、解题技能都属于( )。
答案:B
本题解析:
心智技能也称智力技能、认知技能,是通过学****而形成的合乎法则的心智活动方式。阅读技能、写作技能、运算技能、解题技能等都是常见的心智技能。
()。
答案:B
本题解析:
研究的对象是二十岁左右的大学生。
()。
答案:C
本题解析:
威廉·冯特(WilhelmWundt,1832年8月16日—1920年8月31日),德国生理学家、心理学家、哲学家,被公认为是实验心理学之父。他于1879年在莱比锡大学创立世界上第一个专门研究心理学的实验室,这被认为是心理学成为一门独立学科的标志。
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,以促进记忆效果的提高,这在记忆心理学中被称为( )。
答案:D
本题解析:
记忆术是对无意义的材料赋予某些人为意义并加以一定的联想和想象,以促进知识保持的记忆方法。
()。
、外显性、简缩性
、内潜性、简缩性
、外显性、展开性
、内潜性、展开性
答案:B
本题解析:
心智技能是在头脑中借助于言语,通过学****而形成的合法则的心智活动方式,如阅读技能、运算技能、记忆技能等都是常见的心智技能。它具有动作对象的观念性、动作进行的内潜性、动作结构的简缩性等特点。因此,答案为B。
、松散型和( )三种典型方式。
答案:D
本题解析:
师生交往系统指教师在教学活动中扮演的角色、所应遵循的规则及师生之间的相互关系。一般有教师中心(集中型)、学生中心(松散型)和师生互动(温和型)三种典型方式。
,培养学生品德要通过()。
答案:C
本题解析:
我国教育心理学家冯忠良教授认为,学生的学****可分为知识的学****技能的学****和行为规范的学****三类。其中,行为规范是用以调节人际交往,实现社会控制,维持社会秩序的思想工具,它来自于主体和客体相互作用的交往经验。通过行为规范的学****而培养学生的品德,就可以使学生学会做人。因此,答案为C。
,确定学生学****结果和教学效果的有效手段,是有效教学所不可缺少的环节。下面不是它的功能的是:()。
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答案:C
本题解析:
教学测量与评价的根本作用在于了解学生的学****状况,改进教师教学,促进学****效果的提高。它有如下功能:反馈一调节功能;激励一动机功能。因此,答案为C。
(),谈话开始广泛涉及自我的许多方面,并有较深的情感卷入。
答案:C
本题解析:
人际交往分为定向、情感探索、感情交流和稳定交往四个阶段。其中,感情交流阶段的特点是:双方的人际关系安全感已经确立,谈话开始广泛涉及自我的许多方面,并有较深的情感卷人。因此,答案为C。
“程序教学”的设计所依据的心理学原理是( )。
答案:A
本题解析:
“程序教学”的设计所依据的心理学原理是行为主义中的斯金纳的操作性条件反射。
(共10题)
、服务本校而对院校自身进行的研究属于()。
答案:B
本题解析:
暂无解析
、情感对事物自由选择而获得知识的过程的学****理论是()。
答案:C
本题解析:
主张学****是个体随意志、情感对事物自由选择而获得知识的过程的学****理论是人本主义学****理论。
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( )。
答案:D
本题解析:
社会实践活动与教学活动的关系:
(1)目的的统一性;
(2)活动的主体有差别;
(3)所获知识的层次不同;
(4)知识获得的环境有差别。
,()先生主编的《》正式出版,这是我国第一部专著。
答案:C
本题解析:
1984年,潘懋元先生主编的《》正式出版,这是我国第一部专著,标志着我国学科体系的确立。
、农、林、医、师范、财经、政法等13大类,这指的是()。
答案:B
本题解析:
高等教育的科类、专业结构,即不同学科领域的高等教育的构成状态。一般以高等教育机构所授学位、文凭与证书的科类划分为准。我国高等教育授予哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、管理学、理学、工学、农学、医学和军事学等13个学科门类的学位。
()。
答案:A
本题解析:
暂无解析
,可以将人才划分为()。
答案:B
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本题解析:
根据工作方式和任务,可以将人才划分为学术型人才与应用型人才。
,是一种( )。
答案:A
本题解析:
教学从本质上说,是一种特殊的认识活动。
,并能使教育影响深入学生的内心世界的做法是()。
答案:C
本题解析:
暂无解析
( )。
答案:A
本题解析:
高等教育的层次结构又称水平结构,指高等教育内部由于教育程度和水平的高低不同而划分的层次及其相互关系。
(共10题)
( )
答案:A
本题解析:
科学精神以物为尺度,旨在求真;人文精神以人为中心,旨在崇善。
()。
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,可以超越现实的社会环境作出行为选择
答案:D
本题解析:
暂无解析
、最基本的功能是()。
答案:A
本题解析:
暂无解析
“大学者,非谓有大楼之谓也,有大师之谓也”的著名教育家是( )。
答案:B
本题解析:
梅贻琦担任清华大学校长期间,提出“大学者,非谓有大楼之谓也,有大师之谓也”的治校格言。
,另一边是丧失选择自由被迫学****的学生反而把教师的行为看成是压抑、侵犯。这种情况反映了师生伦理关系中哪一方面受到了影响()。
、性别等因素
答案:B
本题解析:
暂无解析
“桃李不言,下自成蹊”比喻教师( )的意义。
答案:B
本题解析:
“桃李不言,下自成蹊”用来比喻为人师表的意义。
,立德树人。“立德”就是立社会主义之德,就是把( )融入高校的教育教学中。