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2022年05月浙江大学药学院2022年招聘1名工作人员笔试参考题库含答案解析.docx

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2022年05月浙江大学药学院2022年招聘1名工作人员笔试参考题库含答案解析.docx

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2022年05月浙江大学药学院2022年招聘1名工作人员笔试参考题库含答案解析.docx

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2022年05月浙江大学药学院2022年招聘1名工作人员笔试参考题库含答案解析
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题型
推理判断
数量关系
常识判断
言语理解与表达
资料分析
总分
得分
第I卷
(共15题)
“我们党一定要有新气象新作为”。这表明()。




答案:A
本题解析:
暂无解析
,对学校、教师侵犯其()等合法权益,有权提出申诉或者依法提起诉讼。


、财产权

答案:C
本题解析:
暂无解析
“管理学生权”是与教师在教育教学过程中的()地位相适应的基本权利。




答案:B
本题解析:
暂无解析
( )。

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答案:A
本题解析:
教育教学权是教师为履行教育教学职责必须享有的最基本权利。教育教学是教师的基本职责,就必须赋予教师教育教学权。
()。




答案:C
本题解析:
学生所享有的受教育权主要包括受完法定教育年限权、学****权和公正评价权。隐私权是学生的人身权。
()。




答案:B
本题解析:
暂无解析
《普通高等学校学生管理规定》,下列哪种不是我国现行的对学生的处分种类( )。




答案:A
本题解析:
按照《普通高等学校学生管理规定》,我国现行的对学生的纪律处分的种类有:(1)警告;(2)严重警告;(3)记过;(4)留校察看;(5)开除学籍。
()。
,只能由国家制定


、评价、预测、教育等方面
答案:A
本题解析:
暂无解析
()。
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答案:B
本题解析:
暂无解析
()。




答案:B
本题解析:
暂无解析
、行政法规、地方性法规、自治条例和单行条例、规章,特别规定与一般规定不一致的,应适用()。




答案:B
本题解析:
暂无解析
,不属于我国职业教育实施原则的是()。




答案:C
本题解析:
暂无解析
()。




答案:B
本题解析:
暂无解析
,不正确的是()。

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答案:B
本题解析:
暂无解析
()。
A.《中华人民共和国教育法》
B.《中华人民共和国宪法》
C.《中华人民共和国义务教育法》
D.《中华人民共和国学位条例》
答案:A
本题解析:
暂无解析
(共15题)
,可以分为()。



、顺应迁移与同组迁移
答案:A
本题解析:
根据迁移内容的不同抽象与概括水平进行划分,迁移可以分为水平迁移和垂直迁移。概括迁移的性质不同,即迁移的影响效果不同而划分,迁移可以分为正迁移和负迁移。根据迁移内容不同进行划分,迁移可以分为一般迁移与具体迁移。根据迁移过程中所需的内在心理机制的不同进行划分,迁移可以分为同化性迁移、顺应性迁移、重组性迁移。因此本题的正确答案为A。
( )。




答案:B
本题解析:
行为主义的创始人是美国心理学家华生,后期的主要代表人物是斯金纳。
( )。




答案:C
本题解析:
精神分析学派是由奥地利维也纳精神病医生弗洛伊德创立的一个学派。
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,心理学的结论是( )。


C.***于男

答案:A
本题解析:
根据心理学的研究,就男女智力的整体平均数来比较,差异很小。总体而言,男女在智力水平上无任何差异,而在智力的特殊因素上有差异。
()




答案:D
本题解析:
暂无解析
《教育心理学》,这一事件处于新中国教育心理学发展的哪一个历史时期( )。




答案:C
本题解析:
暂无解析
、图表、幻灯、电视录像、模型等直观的教学形式属于( )。




答案:B
本题解析:
模象直观即通过对事物的模象的直接感知而进行的一种直观方式。例如,各种图片、图表、模型、幻灯片和教学电影电视等的观察和演示,均属于模象直观。
()。




答案:B
本题解析:
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大学生心理发展的矛盾有:①青年心理的闭锁性与交往需要的矛盾;②求知欲和识别力之间的矛盾;③情绪与理智的矛盾;④理想的“我”与现实的“我”的矛盾。
( )。




答案:A
本题解析:
暂无解析
,通过提问的方式搜集资料,间接了解被调查的心理和行为的研究方法,称为()。




答案:C
本题解析:
调查法是在自然条件下,通过提问的方式搜集资料,间接了解被调查对象的心理和行为的研究方法。
()。




答案:B
本题解析:
自我实现的需要是最高级的需要,包括认知、审美和创造的需要。它包含两个方面:一是完整而丰满的人性的实现;二是个人潜能或特性的实现。他总是为他的行为承担责任,体现出一种自我实现的需要。因此,答案为B。
《教育心理学》出版于( )。




答案:A
本题解析:
1903年,美国心理学家桑代克出版了《教育心理学》,这是西方第一本以教育心理学命名的专著。
()。
,因而人不仅能够认识事物、评价事物、认识自身、评价自身,而且能够实现对环境和自身能动的改造
,就是在无意识的情况下出现的
,不存在无意识的心理现象
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,无意识也是人精神生活的一部分
答案:C
本题解析:
人的心理除了有意识外,还有无意识现象。无意识指人们在正常情况下觉察不到,也不能自觉调节和控制的心理现象。无意识也是人的心理活动,并对人的行为具有一定的作用。意识是人精神生活的重要特征,无意识也是人精神生活的一部分。人在清醒的时候,也有无意识的心理现象。
()。

,都列出一张活动顺序表
、写成报告、做出总结
,退回去读困难的段落
答案:C
本题解析:
认知策略是加工信息的一些方法和技术,有助于准确地理解和有效地从记忆中提取信息,包括复述策略、精细加工策略和组织策略。题中A、D属于元认知策略,B属于资源管理策略,只有C属于认知策略。因此,答案为C。
()。
、专家生涯阶段、退出生涯阶段
、专家生涯阶段、退缩生涯阶段、更新生涯阶段、退出生涯阶段
、高明新手阶段、专家阶段、退出阶段
、专家教师阶段、职业倦怠阶段、退出阶段
答案:B
本题解析:
暂无解析
(共10题)
,汉武帝采纳董仲舒等儒生的建议,设立中央官学的最高学府是( )。




答案:D
本题解析:
暂无解析
,错误的是( )。


“流”与“源”的关系

答案:A
本题解析:
暂无解析
()。
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答案:D
本题解析:
高校人事管理中一般不会采用股权激励法。
,以教育实践中存在的某一问题作为研究对象,通过合作研究,再把研究结果应用到自身从事的教育实践中的一种研究方法,这种研究方法是( )。




答案:D
本题解析:
题干描述的是行动研究法的含义。
5.“大学要把知识传播给民众并使其能运用知识解决经济、社会、政治等方面的问题看作是大学的重要任务之一。”这体现了大学的( )。




答案:C
本题解析:
社会服务职能主要表现为高校在培养人才和发展科学的基础上,还通过各种形式为社会提供直接的服务。
、深入、自我调节性的思考,并寻求多种方法解决问题的过程是( )。




答案:D
本题解析:
教学反思的概念。
()。




答案:B
本题解析:
高等学校科学研究最显著的特点是教学和科研的结合。
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8.()的高等教育办学模式为“私立和公立系统,多重管理部门”。




答案:C
本题解析:
根据美国学者伯顿对各国高等教育系统的分类,美国和日本的高等教育办学模式为“私立和公立系统,多重管理部分”;德国属于“多重公立系统,多重管理部门”;法国属于“单一公立系统,多重管理部门”;意大利则属于“单一公立系统,单一管理部门”。因此,答案为C。
,存在两种主要权利,即( )。




答案:A
本题解析:
高等学校管理包括学术管理和行政管理。
“师”,身正为“范”强调了教师专业特点的()。




答案:B
本题解析:
暂无解析
(共10题)
,我国教师职业道德的最大特点是()。




答案:C
本题解析:
暂无解析
,则是指教师道德原则和规范对教师职业行为具有外在的()。




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答案:D
本题解析:
暂无解析
,教师所特有的崇高职责和历史使命是( )。




答案:A
本题解析:
从教师的职业道德角度看,教师所特有的崇高职责和历史使命是教书育人,教师不仅传授知识,培养人才,还负责立德树人,培养学生成才***。故答案为A项,C项传授知识不全面。
()。




答案:C
本题解析:
暂无解析
,把技术看作是一种自主的、独立的力量的是()。




答案:A
本题解析:
暂无解析
()。




答案:C
本题解析:
暂无解析
()。