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2022年06月上海交通大学研究所招聘科研人员笔试参考题库含答案解析
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题型
推理判断
数量关系
常识判断
言语理解与表达
资料分析
总分
得分
第I卷
(共15题)
,错误的是()。
答案:B
本题解析:
暂无解析
,教育法制监督有国家机关的法制监督和()两大系统。
答案:D
本题解析:
暂无解析
( )。
答案:C
本题解析:
我国关于高等教育方针的规定体现了我国高等教育的总体方向、根本途径以及根本目标。
,教师资格丧失后,( )不得重新申请认定教师资格。
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答案:B
本题解析:
丧失教师资格后,终身不能重新取得教师资格。
( )。
答案:A
本题解析:
教育教学权是教师为履行教育教学职责必须享有的最基本权利。教育教学是教师的基本职责,就必须赋予教师教育教学权。
6.《中华人民共和国教师法》的颁布时间是()。
答案:D
本题解析:
暂无解析
()。
答案:C
本题解析:
暂无解析
()。
答案:B
本题解析:
教师资格制度是国家对教师实行的一种特定的职业许可制度,即具有法定条件和专业能力经认定合格的人,才可以取得教师资格,从事教师职业的一种制度。
,在人类社会发展史上的重大意义是()。
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、富起来到强起来的伟大飞跃
答案:C
本题解析:
暂无解析
,体现(),并由国家强制力来保证其得以实施的,具有普遍约束力的法律规范体系的总和,其通过确定社会关系参加者权利、义务的方式来调整某种社会关系。
答案:A
本题解析:
暂无解析
《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》的规定,对未成年人犯罪一律不公开审理的少年被告人年龄是()。
答案:B
本题解析:
暂无解析
、社会组织采取措施,为公民接受()创造条件。
答案:D
本题解析:
我国《教育法》第42条规定:“国家鼓励学校及其他教育机构、社会组织采取措施,为公民接受终身教育创造条件。”
,应当遵循()的原则,由高等学校校长与受聘教师签订聘任合同。
答案:D
本题解析:
暂无解析
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( )。
答案:A
本题解析:
我国法律规定的教育权法律救济方式主要有:教师申诉制度、学生申诉制度、行政复议、行政诉讼、行政赔偿和民事诉讼等。
()。
答案:A
本题解析:
暂无解析
(共15题)
1.()指人们对自己是否能够成功地从事某一成就行为的主观判断。
答案:B
本题解析:
效能感指人对自己进行某一活动的能力的主观判断。自我效能感指人对自己能否成功地进行某种成就行为的主观推测和判断,它包括结果预期和效能预期两个成分。因此,答案为B。
()。
A.“不求天长地久,但求曾经拥有”
B.“爱人只有一个,情人可以多个”
,客观爱情至上
D.“儿女情长,英雄气短”
答案:A
本题解析:
暂无解析
( )。
答案:A
本题解析:
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形式训练说的心理学基础是官能心理学。
()。
答案:A
本题解析:
教学测量是借助于一定的心理量表及其操作,对学生的学****成绩(简称学绩)进行探察,并以一定的数量来表示的考核办法。教学测量的目的在于考核教学成效,也就是考察教学目标的完成情况,即学生内在的能力与品格等的形成状况。
5.“一个和尚挑水吃,两个和尚抬水吃,三个和尚没水吃”的现象,称为( )。
答案:B
本题解析:
社会懈怠是指群体一起完成一件事情时,个人所付出的努力比单独完成时偏少的现象。随着共同完成一件事情的人数增加,每个人所付出的个人努力程度也会相应地下降。
6.“主句就是句子开端部位的词”,这句话属于()。
答案:C
本题解析:
感性概括即直觉概括,是在直观的基础上自发进行的一种低级的概括形式。从内容上看,感性概括并没有反映事物的本质特征和内在联系,所概括的一般只是事物的外表特征和外部联系。这种概括是根据比较和概括事物的外部特征而形成的,只是知觉水平的概括。“主句就是句子开端部位的词”这句话正属于这种概括。因此,答案为C。
()。
答案:A
本题解析:
暂无解析
( )。
、酝酿阶段、启发阶段、验证阶段
、准备阶段、启发阶段、明朗阶段
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、启发阶段、明朗阶段、验证阶段
、酝酿阶段、明朗阶段、验证阶段
答案:D
本题解析:
英国心理学家瓦拉斯于1926年提出的关于创造性解决问题的理论,又称“创造性思维四阶段论”。创造过程的四个阶段段依次为:准备期、孕育期(酝酿期)、明朗期和验证期。
()。
答案:D
本题解析:
( )指测量的正确性,即它能够测出所要测量的心理特质与行为的程度。
答案:C
本题解析:
测验的效度指的是测量的正确性和有效性,即它能够测出所要测量的心理特质与行为特征的程度。
、小组、少先队属于()。
答案:B
本题解析:
正式群体是由相关部门明文规定的群体,其成员有固定的编制,职责权利明确,组织地位确定,班级、小组、少先队符合上述的特征,都属于正式群体的范畴。因此,答案为B。
,使思维相互撞击,进发火花,达到集思广益的效果的思维训练方法称为()。
答案:B
本题解析:
通过集体讨论,使思维相互撞击,迸发火花,达到集思广益的效果的思维训练方法称为头脑风暴法。因此,答案为B。
()。
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答案:C
本题解析:
根据学****动机的动力来源,可以分为内部学****动机和外部学****动机。内部学****动机是指由个体内在的需要引起的动机,外部动机是指个体由外部诱因所引起的动机。因此,答案为C。
,正确的选项是( )。
答案:B
本题解析:
暂无解析
( )、渊博的知识和高超的教育教学艺术是获取威信的基本条件。
答案:A
本题解析:
教师高尚的思想道德品质、渊博的知识和高超的教育教学艺术是获取威信的基本条件。
(共10题)
()个学科大类。
答案:D
本题解析:
暂无解析
()。
答案:D
本题解析:
一般认为,在诸多教育规律中,有两条规律是最基本的,一条是关于教育与社会发展关系的规律,称为教育的外部关系规律,简称教育外部规律;一条是教育和人的发展关系的规律,称为教育的内部关系基本规律,简称教育的内部基本规律。关于教育外部规律,是指教育作为社会大系统中的一个子系统,它与社会的其它子系统(如经济系统、政治系统、文化系统)以及各种社会因素如人口、资源、地理、生态、民族、宗教等之间的必然联系与关系。
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()
答案:B
本题解析:
暂无解析
()。
答案:A
本题解析:
巴黎大学是一所在国际上享有盛誉的综合大学,创立于9世纪,最初附属于巴黎圣母院,1180年法皇路易七世正式授予其“大学”称号,与意大利的博洛尼亚大学并称世界最古老的大学,又被誉为“欧洲大学之母”。欧洲各主要大学的建立模式均受此二校影响。
()
答案:B
本题解析:
心理起源说认为教育起源于儿童对***的“无意识的模仿”。
,第一个明确提出把发展科学作为大学的活动职能之一,实现教学与科研的统一的大学是()
-普金斯大学
答案:A
本题解析:
洪堡创办的柏林大学第一次明确提出把发展科学作为大学的活动职能之一。
、经济、科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定。这是指( )。
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答案:C
本题解析:
题干描述的是教育体制的概念。
()。
答案:B
本题解析:
是高等教育的一门综合学科。
()。
答案:A
本题解析:
暂无解析
()。
、学、研结合
答案:A
本题解析:
培养专门人才是早期大学创办的宗旨,也是大学作为社会特定机构之所以能够得以长期存在和发展的合法性依据。在现代社会,培养专门人才依旧是高等学校的根本使命,也是高校职能体系中的核心,高校的一切工作都要以此为出发点,围绕培养专门人才这一核心来展开。
(共10题)
()。
,诲人不倦
,行为示范
,学而不厌
答案:D
本题解析:
暂无解析
,它是通过道德原则和规范向人们提供用善和恶来评价、调整人与人之间以及人与自然之间关系的准则和规范。这说明道德的特点是()。
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答案:A
本题解析:
暂无解析
,人反而成了实现目标的工具。这体现的是()。
答案:B
本题解析:
暂无解析
( )、主体性原则和质的分析原则。
答案:D
本题解析:
统率教师职业道德评价全过程的是目的性原则、主体性原则和质的分析原则。
,道德是()。
答案:B
本题解析:
暂无解析
( )。
答案:A
本题解析:
教师职业道德教育的引导性原则是从师德教育的他律性特点出发的。
,是以( )为评价标准,依靠社会舆论、传统****惯和内心信念所维系的,调整人们之间以及个人与社会之间关系的行为规范的总和。