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2022年08月复旦大学脑科学研究院江燕课题组2022年招聘科研助理笔试参考题库含答案解析
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题型
推理判断
数量关系
常识判断
言语理解与表达
资料分析
总分
得分
第I卷
(共15题)
,下列属于职业培训形式的是( )。
答案:A
本题解析:
根据我国《职业教育法》的规定,职业培训包括从业前培训、转业培训、学徒培训、在岗培训、转岗培训及其他职业性培训。
2.()是关系国计民生的根本问题。
答案:C
本题解析:
暂无解析
,高等学校开除学生学籍应当由()决定。
答案:C
本题解析:
根据《普通高等学校学生管理规定>,学校对学生做出开除学籍处分决定,应当提交校长办公会或者校长授权的专门会议研究决定,并应当事先进行合法性审查。
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,如某一违反教育法律法规的行为同时触犯多种形式的教育法律规范,则可追究行为人责任种类是()。
、教育行政责任或教育刑事责任
答案:D
本题解析:
暂无解析
()贯穿其中。
答案:C
本题解析:
暂无解析
《高等学校接受外国留学生管理规定》,我国高等学校接受外国留学生,应当由谁审批()
、自治区、直辖市教育行政部门和同级外事、公安部门
答案:C
本题解析:
暂无解析
7.《中华人民共和国民办教育促进法》颁布的时间是()。
答案:A
本题解析:
暂无解析
,依照《普通高等学校学生管理规定》,下列说法正确的是( )。
,受理学生对取消入学资格、退学处理或者违纪处分的申诉
,应经校党委常委会研究决定
答案:B
本题解析:
A项错误,学校可以给予学生纪律处分的种类有警告、严重警告、记过、留校察看、开除学籍;C项错误,学校在对学生做出处分决定之前,应当听取学生或者其代理人的陈述和申辩;D项错误,学校对学生做出开除学籍处分决定,应当由校长会议研究决定。
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,是指()。
,由教育者对受教育者实施的一种有目的、有计划、有组织的影响活动
,以及获得受教育的物质帮助的权利
、技能的权利
答案:B
本题解析:
受教育权是中国公民所享有的并由国家保障实现的接受教育的权利,是宪法赋予的一项基本权利,也是公民享受其他文化教育的前提和基础,即公民享有从国家接受文化教育的机会和获得受教育的物质帮助的权利。
()。
A.《宪法》
B.《高等教育法》
C.《教育法》
D.《教师法》
答案:C
本题解析:
暂无解析
,教师罚学生站一节课。教师的做法()。
,可以帮助学生养成良好的学********惯
,教师有权利对学生进行适当的惩罚
,教师应详细了解情况后再罚站
,教师不能体罚或变相体罚学生
答案:D
本题解析:
教师的行为是错误的,是体罚学生的行为,侵犯了学生的人格尊严权。
,应当具备()学历。
答案:C
本题解析:
取得高等学校教师资格,应当具备研究生或者大学本科毕业学历。
()
A.《中华人民共和国义务教育法》
B.《中华人民共和国教师法》
C.《中华人民共和国学位条例》
D.《中华人民共和国教育法》
答案:D
本题解析:
暂无解析
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《义务教育法》的规定,我国儿童、少年接受义务教育的最小年龄是()。
答案:B
本题解析:
暂无解析
、殴打教师的法律责任不包括()。
,分别给予行政处分或行政处罚
,责令赔偿损失
,构成犯罪的,依法追究刑事责任
答案:D
本题解析:
暂无解析
(共15题)
( )。
答案:D
本题解析:
暂无解析
.“好孩子”的道德取向属于( )。
答案:A
本题解析:
根据科尔伯格的道德发展阶段理论****俗水平包括以下两个阶段:(1)“好孩子”取向阶段;(2)遵循权威取向阶段。
“道德两难故事法”进行道德教育的心理学家是()。
答案:C
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本题解析:
暂无解析
,并利用一定的联想和想象,以提高记忆效果。这种记忆信息编码策略称为( )。
答案:A
本题解析:
记忆术是对无意义的材料赋予某些人为意义并加以一定的联想和想象,以促进知识保持的记忆方法。
、松散型和( )三种典型方式。
答案:D
本题解析:
师生交往系统指教师在教学活动中扮演的角色、所应遵循的规则及师生之间的相互关系。一般有教师中心(集中型)、学生中心(松散型)和师生互动(温和型)三种典型方式。
,心理学的结论是()。
C.***于男
答案:A
本题解析:
根据心理学的研究,就男女智力的整体平均数来比较,差异很小。总体而言,男女在智力水平上无任何差异,而在智力的特殊因素、特殊领域上有差异。
,以期促进他们进一步努力学****这符合桑代克学****规律中的( )。
答案:B
本题解析:
效果律由桑代克在《教育心理学》(1903)--书中最早提出这个概念,与练****律和准备律并称为桑代克三大学****理论。这个定律强调个体对反应结果的感受将决定个体学****的效果。即如果个体对某种情境所起的反应形成可变联结之后伴随着一种满足的状况,这种联结就会增强:反之,如果伴随的是一种使人感到厌烦的状况,这种联结就会减弱。桑代克在20世纪30年代进一步考察了这条定律,发现,感到满足比感到厌烦能产生更强的学****动机,因此他修正了效果律,更强调奖赏,而不大强调惩罚。
,不能缺少()。
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答案:A
本题解析:
言语直观是在形象化的语言作用下,通过学生对语言的物质形式(语音、字形)的感知及对语义的理解而进行的一种直观形式。例如,在史地教学中,有关历史生活、历史事件、历史人物和有关地形地貌、地理位置的领会,均少不了言语直观。因此,答案为A。
,减少不良行为,清除坏****惯的有效方法是()。
答案:C
本题解析:
强化是通过强化物来增加动物某种行为的过程。逃避条件作用指当厌恶刺激出现后,有机体做出某种反应,从而逃避了厌恶刺激,则该反应在以后类似的情境中发生的概率增加。消退是指在操作性条件反射中,已经获得的行为不给予强化,行为消失的现象。惩罚是消除或抑制某种反应,降低反应发生的概率。消退是减少不良行为,消除坏****惯的有效方法。因此,答案选C。
、认同和内化是大学生态度与品德的()。
答案:C
本题解析:
暂无解析
,成员有可能放弃自己的意见而采取与大多数人一致的行为,这就是()
答案:B
本题解析:
考察从众的概念。
( )。
答案:A
本题解析:
教师职业角色意识的形成过程分为:角色认知阶段、角色认同阶段和角色信念阶段。
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13.“教师生涯发展模式”的提出者是()。
答案:D
本题解析:
暂无解析
,个人所付出努力比单独完成时偏少的现象,称之为( )。
答案:B
本题解析:
社会惰化,也称社会逍遥、社会懈怠,是指群体一起完成一件事情时,个人所付出的努力比单独完成时偏少的现象。
()。
=MA/CA×100
=CA/MA×100
=MA/CA×50
=CA/MA×50
答案:A
本题解析:
计算智商的公式如下:智商(IQ)=智龄(MA)/实龄(CA)×100。
(共10题)
,以探索教育规律为目的的创造性认识活动即()
答案:B
本题解析:
暂无解析
,校园文化作为社会的亚文化类型极为重要,这表明了()。
答案:A
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本题解析:
对于高等教育而言,校园文化作为社会的亚文化类型极为重要,这表明了文化对高等教育的影响。
()。
答案:B
本题解析:
高等教育的出现在西方可以追溯到古希腊的“学园”,但是与近代大学有密切关系或者说有“血缘”关系的是12、13世纪产生于西欧的中世纪大学,中世纪大学的许多组织形式、管理制度、教学方式都为近现代高等教育活动所直接继承下来。因此,答案选B。
4.()获得了具有创新特色的国际先进水平的重大研究成果——新型计算机激光汉字编辑排版系统。
答案:B
本题解析:
北京大学组织了中文、数学、计算机、软件、激光、无线电等系科的教师,开展协作,获得了具有创新特色的国际先进水平的重大研究成果——新型计算机激光汉字编辑排版系统,建立了“北大方正”科技企业。因此,正确答案选B。
,硕士一般授予()学生。
答案:A
本题解析:
学位产生之初并没有高下之分,直到15世纪末,博士和硕士头衔所代表的资格就出现较大差异,硕士一般授予低级科,也就是文科学生,博士科则授予高级科,即神、法、医科的学生。因此,答案为A。
6.()是指学校教育中对实现教育目的发生作用的一切文化与经验、活动。
答案:C
本题解析:
此题考查广义的课程的含义。广义的课程是指学校教育中对实现教育目的发生作用的一切文化与经验、活动,广义的课程突破了以课堂、教材和教师为中心的界限,使学校教育活动可以在更广阔的范围内选择教学内容。因此,正确答案选C。
()
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答案:C
本题解析:
高等专科学校和高等职业学校体现了高等教育在学校、专业设置上最为灵活的部分,主要是为了满足当地经济建设及社会发展的需要。
,下列表述错误的是()。
,就是没有灵魂的教育
,不是充分的要求,充分的要求是科研
答案:D
本题解析:
暂无解析
,教师起着( )。
答案:B
本题解析:
暂无解析
,使得大学出现了()的职能。
答案:D
本题解析:
1810年柏林大学的建立标志着高等学校发展知识职能的开始,它的初衷是为了振兴德国民族。
(共10题)
()。
、寻求生命的真谛和生活的意义
、丰富自己、发展自己
、实现自我价值
答案:D
本题解析:
暂无解析
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( )。
答案:C
本题解析:
高校教师通过服务社会,了解社会的需求和需要解决的问题,了解社会发展的方向;通过社会服务,对实际问题进行研究解决,积累解决问题的经验,发展问题解决能力;通过社会服务,发现自身的知识缺陷和能力发展方向,不断自觉扩展专业知识,发展专业能力;通过社会服务,提高问题解决和服务社会的能力。因此,教师服务社会本质上是一种专业服务。
()。
答案:C
本题解析:
暂无解析
,不愿花力气研究和掌握学生的思想动态,这反映了这些教师的道德现状存在的问题是()。
答案:B
本题解析:
暂无解析
,道德是()。
答案:B
本题解析:
暂无解析
()。
答案:C
本题解析:
暂无解析