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2022年09月上海工艺美术职业学院公开招聘1名人员笔试参考题库含答案解析
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题型
推理判断
数量关系
常识判断
言语理解与表达
资料分析
总分
得分
第I卷
(共15题)
,在世界社会主义发展史上的重大意义是()。
、富起来到强起来的伟大飞跃
答案:D
本题解析:
暂无解析
,这侵犯了学生()的权利。
答案:A
本题解析:
我国宪法与法律规定少年儿童的合法权利有:生存的权利;受教育的权利;受尊重的权利;安全的权利;人身自由的权利。《中华人民共和国未成年人保护法》第二十二条规定:“学校、幼儿园、托儿所不得在危及未成年人人身安全、健康的校舍和其他设施、场所中进行教育教学活动。”
()。
A.“必须”
B.“可以”
C.“有权”
D.“有……的自由”
答案:A
本题解析:
暂无解析
《教师法》承担的民事法律责任的构成要件不包括以下哪种( )。
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答案:D
本题解析:
一般而言,法律责任的构成要件有:(1)责任主体;(2)违法行为;(3)损害结果;(4)因果关系;(5)主观过错。
( )不是我国学位学科门类。
答案:B
本题解析:
我国学位学科门类分为哲学、经济学、法学、教育学、文学、史学、理学、工学、农学、医学、军事学等11类。
,高等学校开除学生学籍应当由( )决定。
答案:C
本题解析:
根据《普通高等学校学生管理规定》,学校对学生做出开除学籍处分决定,应当由校长会议研究决定。
、中国特色社会主义制度最大的优势()。
答案:A
本题解析:
暂无解析
:下列不屈于教育法律的责任种类的是()。
答案:D
本题解析:
暂无解析
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()。
答案:D
本题解析:
暂无解析
,学校应当颁发肄业证书()
答案:B
本题解析:
暂无解析
()。
A.《中华人民共和国教育法》
B.《中华人民共和国宪法》
C.《中华人民共和国义务教育法》
D.《中华人民共和国学位条例》
答案:A
本题解析:
暂无解析
《普通高等学校教育评估暂行规定》,普通高校的合格评估(鉴定)由哪个部门组织实施()
,部属院校由教育部组织实施
,专科院校由省级教育行政部门组织实施
答案:B
本题解析:
暂无解析
:“人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。”这样一种崭新的时代特征,赋予了人民“美好生活”以丰富广泛、远近兼顾的多层面内容。由此而言,“优先发展教育”是指:()。
答案:C
本题解析:
暂无解析
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14.《中华人民共和国义务教育法》实施的起始时间是()。
答案:A
本题解析:
暂无解析
,完善主体功能区配套政策,建立以()为主体的自然保护地体系。坚决制止和惩处破坏生态环境行为。
答案:A
本题解析:
暂无解析
(共15题)
,可以借谐音处理为马克思一巴掌一巴掌打得资产阶级呜呜直哭。这是运用的( )记忆术。
答案:A
本题解析:
题干所述是运用谐音联想法,就是用相同或相似的读音将无意义材料变成有意义的材料以帮助记忆。
。这种现象属于()。
答案:D
本题解析:
注意的分配是指人在进行两种或多种活动时能把注意指向不同对象的现象。生活中有大量的“一心二用”现象,如学生在课堂上边听课边记笔记,就属于注意的分配。
,不能缺少()。
答案:A
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本题解析:
言语直观是在形象化的语言作用下,通过学生对语言的物质形式(语音、字形)的感知及对语义的理解而进行的一种直观形式。例如,在史地教学中,有关历史生活、历史事件、历史人物和有关地形地貌、地理位置的领会,均少不了言语直观。因此,答案为A。
4.()的根本特点是自下而上,原有经验结构是下位结构,新的经验结构是上位结构。
答案:B
本题解析:
正迁移指一种学****对另一种学****起到积极的促进作用。顺应性迁移是调整原有的经验或对新旧经验加以概括,形成一种能包容新旧经验的更高一级的经验结构,以适应外界的变化的过程,其根本特点是自下而上,原有经验结构是下位结构,新的经验结构是上位结构。重组性迁移是指调整各成分间的关系或建立新的联系,从而应用于新情境的过程。垂直迁移又称纵向迁移,指处于不同抽象、概括水平的经验之间的相互影响。因此,答案为B。
,可称为()。
答案:A
本题解析:
对学****内容或学****结果感兴趣而形成的动机,属于近景的直接性动机。故选A。
,一再强调要学****看清题目,必要时可以画一些示意图,这样做的目的是为了( )。
答案:B
本题解析:
理解问题就是把握问题的性质和关键信息,摒弃无关因素,并在头脑中形成有关问题的初步印象,即形成问题的表征,主要是确定问题究竟是什么。对问题的表征既包括问题的表面特征,也包括其深层特征,后者才是解决问题的关键。进行问题表征的方法有多种,大致可分为两类:一类是不见诸于笔端的抽象思考,另一类是以一些可见的方式,如利用图表、方程式、图画的形式来表述问题。
,提倡两种情境中有相同要素时才能产生迁移的共同要素说的是()。
答案:A
本题解析:
桑代克等人提出共同要素说,认为经过训练的某一官能并不能自动地迁移到其他方面,只有当两种情境中有相同要素或共同要素时才能产生迁移。相同要素也即相同的刺激与反应的联结,相同联结越多,迁移越大。因此,答案为A。
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8.“以小人之心度君子之腹”是以下哪种心理防御机制的表现()。
答案:D
本题解析:
暂无解析
()。
答案:A
本题解析:
有结构的问题是指已知条件和要达到的目标都非常明确,个体按一定的思维方式即可获得答案的问题。教科书都有明确的教学目标和完整的知识体系。因此教科书上的问题多属于有结构的问题。因此,答案为A。
,最合适的安排应该是()。
答案:D
本题解析:
一般来说,强化起着增进学****动机的作用,强化物应当及时出现在被强化行为之后。因此,答案为D。
,学****迁移可以分为( )。
答案:A
本题解析:
根据迁移的性质不同,即迁移产生的影响效果不同而划分为正迁移和负迁移两种类型;根据迁移内容不同的抽象和概括水平可以将迁移划分为水平迁移和垂直迁移;根据迁移的时间顺序的不同,可以把迁移划分为顺向迁移和逆向迁移两种类型;根据迁移内容的不同,又可以把迁移划分为一般迁移和具体迁移两种。
12.“没有语法或拼写错误”“90%正确”“30分钟内完成”,这告诉我们行为目标的陈述具备的要素是()。
答案:C
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本题解析:
一个陈述得好的行为目标应符合三个条件:
一是要说明通过教学后,学生能做什么或会说什么;
二是要规定学生的行为产生的条件;
三是要规定符合要求的作业的标准。
其中,题干描述的就是作业的标准。
,学会用圆规画圆,这里的学****结果类型是()。
答案:B
本题解析:
根据加涅的学****层次分类,概念学****是指学会认识一类事物的共同属性,并对同类事物的抽象特征做出反应。学会用圆规画圆属于这一类学****因此,答案为B。
、需要、兴趣和世界观等心理成分属于( )。
答案:A
本题解析:
心理动力系统决定着个体对现实世界的认知态度和对活动对象的选择与偏向。它主要包括动机、需要、兴趣和世界观等心理成分。
15.()被称为“教育心理学之父”。
答案:D
本题解析:
桑代克被称为“教育心理学之父”。桑代克认为教育心理学因教育需要而产生,其研究是以了解人性及改变人性从而实现教育目的为取向的。
(共10题)
()
答案:B
本题解析:
日本的高等教育起源于国立的帝国大学,原来私立大学的力量较弱,政府长期采取不扶持态度,知道第二次世界大战后,私立大学才得到迅速发展。因此,本题选B。
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()。
答案:D
本题解析:
教案常规项目的主体部分是讲授新课。
,独立工作积累经验阶段一般要经过()。
~2年
~3年
~4年
~5年
答案:D
本题解析:
教师的成长一般要经历独立工作积累经验的阶段,这一阶段一般要经过4~5年。因此,答案选D。
()。
(设计)
答案:B
本题解析:
学校整个教学的中心环节是上课。
()。
答案:D
本题解析:
暂无解析
,这种教育质量观是()。
答案:B
本题解析:
主张教育是学生自我实现的过程,这种教育质量观是个适质量。
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7.()获得了具有创新特色的国际先进水平的重大研究成果——新型计算机激光汉字编辑排版系统。
答案:B
本题解析:
北京大学组织了中文、数学、计算机、软件、激光、无线电等系科的教师,开展协作,获得了具有创新特色的国际先进水平的重大研究成果——新型计算机激光汉字编辑排版系统,建立了“北大方正”科技企业。因此,正确答案选B。
8.“一两的遗传胜过一吨的教育”是谁的观点()
答案:A
本题解析:
霍尔认为“一两的遗传胜过一吨的教育”,他认为个体心理发展是人类进化过程的简单重复,个体心理发展由种系发展决定(复演说)。
9.“孟母三迁”的故事说明了()对人的发展的重要性。
答案:B
本题解析:
孟母看到了生活环境对孟子的影响。
、()和毕业设计的评阅三个阶段来进行。
答案:A
本题解析:
毕业设计或毕业论文是高等学校整个教学过程中的最后一个基本环节,其中,毕业设计的检查阶段一般分初期审查、期中检查和毕业设计的评阅三个阶段来进行。因此,正确答案选A。
(共10题)
,在价值认识基础上所形成的对客体价值的一种稳定看法或思维定势就是我们所说的()。
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答案:C
本题解析:
暂无解析
“大学是社会之光,不应随波逐流”的教育家是( )
答案:D
本题解析:
竺可桢积极提倡求是和牺牲精神,视大学为“海上之灯塔”,发出了“大学是社会之光,不应随波逐流”的警世名言。
().
、情、意的归宿
答案:C
本题解析:
暂无解析
()。
答案:D
本题解析:
暂无解析
()才能表现出来。
答案:C
本题解析:
暂无解析
6.“教育是评价的基础,评价过程是教育过程”体现了教师职业道德评价的()。