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2022年11月北京外国语大学招聘1名行政助理笔试参考题库含答案解析.docx

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2022年11月北京外国语大学招聘1名行政助理笔试参考题库含答案解析.docx

上传人:住在富人区的他 2023/3/21 文件大小:63 KB

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2022年11月北京外国语大学招聘1名行政助理笔试参考题库含答案解析.docx

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2022年11月北京外国语大学招聘1名行政助理笔试参考题库含答案解析
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题型
推理判断
数量关系
常识判断
言语理解与表达
资料分析
总分
得分
第I卷
(共15题)
()。




答案:B
本题解析:
暂无解析
“四个伟大”的构架中,而且强调起决定性作用的是党的建设新的()。




答案:B
本题解析:
暂无解析
()。
,只能由国家制定


、评价、预测、教育等方面
答案:A
本题解析:
暂无解析
,保持土地承包关系稳定并长久不变,第二轮土地承包到期后再延长()。

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答案:D
本题解析:
暂无解析
,下列不属于职业培训形式的是( )。




答案:D
本题解析:
根据我国《职业教育法》的规定,职业培训包括从业前培训、转业培训、学徒培训、在岗培训、转岗培训及其他职业性培训(如适岗培训)。
《民办教育促进法》的规定,民办教育的法律地位是( )。


,民办教育属于企业单位

答案:B
本题解析:
我国《民办教育促进法》第5条规定:“民办学校与公办学校具有同等的法律地位,国家保障民办学校的办学自主权。”
()




答案:C
本题解析:
暂无解析
()。




答案:C
本题解析:
暂无解析
()摆在首位,强调要以之为统领。
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答案:C
本题解析:
暂无解析
,要加强农村基层基础工作,健全()。
、法治、德治相结合的乡村治理体系



答案:A
本题解析:
暂无解析
()




答案:B
本题解析:
暂无解析
、恩格斯针对无产阶级政党建立之初,普遍存在的对党的性质认识不清、目标不明的情况,强调党的()。




答案:A
本题解析:
暂无解析
,我国社会主要矛盾已经转化为()。




答案:D
本题解析:
暂无解析
()。

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答案:B
本题解析:
暂无解析
,正确的是()。




答案:D
本题解析:
暂无解析
(共15题)
()。




答案:A
本题解析:
暂无解析
,成功或失败的原因可以划分为三个程度,即( )。
、能力和心境
、内在性和可控性
、环境和偶然因素
、任务难度和运气
答案:B
本题解析:
美国心理学家维纳对行为结果的归因进行了系统探讨,并把归因分为三个维度:内部归因和外部归因:稳定性归因和非稳定性归因;可控制归因和不可控制归因。
()




答案:A
本题解析:
暂无解析
( )。
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答案:D
本题解析:
暂无解析
( )。




答案:D
本题解析:
教育心理学作为一门独立学科的标志通常认为是美国心理学家桑代克于1903年出版《教育心理学》一书。
,属于哪一种大的心理治疗范畴()




答案:C
本题解析:
行为矫正法采用的主要方法有五种:①阳性强化和消退法;②代币券制度法;③厌恶法与奖励法;④系统脱敏法;⑤模仿法。模仿疗法又称示范性疗法,它是利用人们通过模仿学****获得新的行为反应倾向,来帮助某些具有不良行为的人,以适当的反应取代其不适当的反应,或帮助某些缺乏某种行为的人学****哪种行为。
()。




答案:A
本题解析:
知识传播者、学****发动者、组织者和评定者是教师职业的中心角色。教师的特殊功能是传授知识,指导学生学会学****培养学生的各种能力,促进他们的智力发展。教师的这一角色主要是通过教学活动来实现的,在教学过程中,教师根据教育教学的规律和学生身心发展特点,组织一系列活动,调动学生学****的积极性,以使他们牢固地掌握科学文化知识,发展多方面能力。因此,答案为A。
,成绩优异,以获得她在外部特征上所不能得到的别人的器重和赞赏。这是哪种心理防御机制的表现()




答案:D
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本题解析:
暂无解析
,大学生的认知发展处于皮亚杰所说的()。




答案:D
本题解析:
大学生的认知发展处于皮亚杰所划分的认知发展阶段中的形式运算阶段。
()。
,研究的课题必须来源于高等教育
,较少或没有受到“环境的干扰”,收集到第一手资料

,主要是将系统、具体的研究目标转为问题
答案:C
本题解析:
个案法是对单个被试进行深入而详尽的观察与研究,以便发现影响某种行为和心理现象的原因的研究方法。其优点是能加深对特定个体的了解,有助于教师进行因材施教。但它所收集的资料可能真实性不强,从而会影响到研究结论的可靠性。
,其活动主要在于增进团体之间的信任,加强团体合作的阶段是()。




答案:B
本题解析:
暂无解析
( )。




答案:D
本题解析:
复演论是美国心理学家霍尔提出的心理发展理论。
,属于稳定归因的因素是( )。



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答案:C
本题解析:
对行为结果的归因中,属于稳定归因的因素是能力和任务难度,努力程度、运气好坏、身心状态和外界环境属于不稳定因素。
,无须加以控制的变量是()。




答案:B
本题解析:
因变量即反应变量,是实验者预定要观察、测量和记录的对象或目标。因此不需要加以控制。
( )。




答案:A
本题解析:
唯理论的代表人物是法国的哲学家和科学家笛卡儿。
(共10题)
,19世纪70年代起源于( )。




答案:A
本题解析:
暂无解析
()以上时,属于普及高等教育阶段。
%
%
%
%
答案:B
本题解析:
根据马丁特罗的理论,当一个国家高等教育适龄青年中接受高等教育的比率低于15%时,属于精英化教育阶段;15%~50%为大众化教育阶段;50%以上则属于普及高等教育阶段。
()。
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答案:B
本题解析:
暂无解析
,且不同程度上受中央政府的影响,这种高等教育办学模式是()。
,单一管理部门
,多重管理部门
,多重管理部门
,多重管理部门
答案:C
本题解析:
美国学者伯顿根据世界各国高等教育系统的不同特点,从举办者角度将其概括为四种基本类型,其中“多重公立系统,多重管理部门”是指高等教育主要由地方举办,且不同程度上受中央政府的影响。因此,答案为C。
,教学的开展与科研的进行应互为条件、相互促进的原则属于()。

、应用研究和发展研究关系的原则


答案:C
本题解析:
科研与教学相互促进的原则是指培养人才与出研究成果是大学的双重任务,教学的开展与科研的进行应互为条件,相互促进。应该鼓励教师把科研成果作为教学的财富,还要鼓励本科生、研究生参加科研;同时,应引导科研人员主动承担人才培养工作,在—些有条件的单位,实行教学与科研人员定期互换。
,培养体、智、德、美全面发展的、()、社会主义现代化的建设者。




答案:C
本题解析:
教育目的是社会需求的集中反映,是教育性质的集中体现。我国教育目的的基本精神在于:培养体、智、德、美全面发展的、具有独立个性的、社会主义现代化的建设者。因此,正确答案选C。
,并能使教育影响深入学生的内心世界的做法是()。




答案:C
本题解析:
暂无解析
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()。




答案:C
本题解析:
高等教育结构是指高等教育系统内各组成部分之间的联系方式和比例关系。它大致可分为宏观结构和微观结构,其中宏观结构主要包括:层次结构、形式结构、能级结构、地域结构以及管理体制结构等;微观结构主要包括:学科专业结构、课程结构、教材结构、队伍结构等。因此,答案选C。
,下列说法错误的是()。




答案:C
本题解析:
暂无解析
,并深刻体现了学术权威影响的高校管理模式是( )。




答案:B
本题解析:
欧洲大陆模式是一种以学术权力为主,高校内部权力重心明显倾向于基层教学和研究单位,并深刻体现了学术权威影Ⅱ向的高校管理模式。
(共10题)
1.“人类创造了科学技术,而科学技术的发展又超出了人们的控制能力,技术成了一种无政府状态,成了一种破坏力量。”以上观点属于()。




答案:D
本题解析:
暂无解析
“大学者,非谓有大楼之谓也,有大师之谓也”的教育家是( )。



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答案:C
本题解析:
梅贻琦担任清华大学校长期间,提出“大学者,非谓有大楼之谓也,有大师之谓也”的治校格言。
( )、主体性原则和质的分析原则。




答案:D
本题解析:
统率教师职业道德评价全过程的是目的性原则、主体性原则和质的分析原则。
()。




答案:B
本题解析:
暂无解析
( )。




答案:C
本题解析:
人的全面和自由的发展,是教师职业道德评价的最高标准。
,教师道德除了反映一般规律的共同要求外,也有一个逐步提高的过程,这反映了()。




答案:C
本题解析:
暂无解析
()。