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2022年11月复旦大学国际文化交流学院招聘1名行政管理人员笔试参考题库含答案解析
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题型
推理判断
数量关系
常识判断
言语理解与表达
资料分析
总分
得分
第I卷
(共15题)
、义务、任用、考核、培训和待遇等方面作了全面规定的是()。
A.《教育法》
B.《教师法》
C.《高等教育法》
D.《义务教育法》
答案:B
本题解析:
暂无解析
(含中国人民武装警察部队),学校应当保留其学籍()。
答案:D
本题解析:
暂无解析
,一般须经过几次常务委员会会议审议后再交付表决()
答案:C
本题解析:
暂无解析
( )
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答案:B
本题解析:
教师资格制度是国家对教师实行的一种特定的职业许可制度,即具有法定条件和专业能力经认定合格的人,才可以取得教师资格,从事教师职业的一种制度。
,不包括()。
答案:D
本题解析:
暂无解析
,大一、大二两年成绩优秀,大学三年级时因病退学。对于该学生,学校应当( )。
答案:C
本题解析:
根据《普通高等学校学生管理规定》,学满一学年以上退学的学生,学校应当颁发肄业证书。
,学校应当予以()。
,但不得随意开除
答案:C
本题解析:
暂无解析
:在行政诉讼中,人民法院市在的对象是()。
答案:C
本题解析:
人民法院市理行政案件,只能就具体行政行为的合法性进行审查,不能对抽象行政行为进行审查,而且除行政处罚显失公正可进行依法变更外,一般也不能对具体行政行为的合理性、适度性进行审壶。
,还有什么法律()。
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答案:C
本题解析:
暂无解析
,其全日制在校学生计划规模应为()。
答案:B
本题解析:
暂无解析
,承担()、培养社会主义事业建设者和接班人,提高民族素质的使命。
答案:C
本题解析:
暂无解析
,教育法规与其他部门法相比较,具有的特征,除了内容具有多层次性、广泛性和调整对象的多样性之外,还包括()。
答案:B
本题解析:
暂无解析
( )不是我国学位学科门类。
答案:B
本题解析:
我国学位学科门类分为哲学、经济学、法学、教育学、文学、史学、理学、工学、农学、医学、军事学等11类。
《民办教育促进法》的规定,民办学校的法律地位是( )。
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答案:A
本题解析:
我国《民办教育促进法》第5条规定:“民办学校与公办学校具有同等的法律地位,国家保障民办学校的办学自主权。”
“三农”工作的总抓手()。
答案:D
本题解析:
暂无解析
(共15题)
,对代数式a2-2ab+b2进行因式分解属于()。
答案:B
本题解析:
有结构的问题是指已知条件和要达到的目标都非常明确,个体按一定的思维方式即可获得答案的问题。对代数式a2-2ab+b2进行因式分解正属于这类问题。因此,答案为B。
( )。
,或回到前面重新阅读
答案:B
本题解析:
B是指迁移,是一种认知活动,学****迁移指一种学****对另一种学****的影响,或****得的经验对完成其他活动的影响。AC两项是属于元认知策略的实例。元认知监视是在认知活动进行的实际过程中,根据认知目标及时评价、反馈认知活动的结果与不足,正确估计自己达到认知目标的程度、水平;并且根据有效性标准评价各种认知行动、策略的效果。元认知监控策略包括阅读时对注意加以跟踪、对材料进行自我提问、考试时监视自己的速度和时间。D项是一种认知策略。复述策略是在工作记忆中为了保持信息,运用内部语言在大脑中重现学****材料或刺激,以便将注意力维持在学****材料上的方法。
、理解与尊重的技术是指()。
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答案:B
本题解析:
暂无解析
()提出了智力的三维结构理论,他所说三维是()。
、操作、图形
、产物、应用
、内容、操作
、产物、图形
答案:C
本题解析:
吉尔福特理由因素分析法用三个维度的立体形状提出了智力的三维结构,这个立方体的三个维度为内容、操作和产物。
( )。
答案:B
本题解析:
先行组织者是一个心理学学术语,它是指在有意义接受学****中,在呈现正式的学****材料之前,使用学生可以理解的语言所提供的一些引导性材料,这些材料与正式学****相比更一般、更概括,并且与学****材料关联,充当新旧知识联系的“桥梁”。
:求知欲和( )。
答案:C
本题解析:
求知欲和好奇心是内部学****动机最为核心的成分。
()。
答案:C
本题解析:
大学生的思维处于由形式逻辑思维向辩证逻辑思维过渡的阶段;在常规性思维继续发展的同时,创造性思维也在显著发展;在思维能力高度发展的同时,形成了对思维的元认知。
()。
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答案:D
本题解析:
暂无解析
,最合适得安排应该是( )。
答案:D
本题解析:
呈现能提高反应概率的刺激的过程即正强化,所呈现的刺激即正强化物,如儿童做对了某件事后得到***的物质奖励或表扬。将看电视作为按时完成家庭作业的强化物,只有按时完成家庭作业后才能看电视,能够使儿童更加积极完成作业。
()。
答案:A
本题解析:
暂无解析
( )。
答案:A
本题解析:
视觉编码是感觉记忆的主要信息编码方式。
,反思最集中体现在()。
答案:C
本题解析:
教师反思的过程分为以下四个环节:具体经验、观察分析、抽象的重新概括、积极的验证。教师藉此来提高反思能力,从而也提高教学能力。在观察与分析阶段教师开始广泛收集并分析有关的经验,特别是关于自己活动的信息,以批判的眼光反观自身,包括自己的思想、行为,也包括自己的信念、价值观、目的、态度和情感。因此,是最集中体现反思的阶段。因此,答案为C。
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( )。
答案:A
本题解析:
最常用的人格投射测验有罗夏墨迹测验和主题统觉测验。
,成员有可能放弃自己的意见而采取与大多数人一致的行为,这就是()
答案:B
本题解析:
考察从众的概念。
,就会下雨;天空出现晚霞,就会放晴。人们由此得出“朝霞不出门,晚霞行千里”的结论。这主要体现的思维特征是()。
答案:C
本题解析:
思维的概括性指思维所反映的不是个别的事物或事物的个别属性,而是一类事物所共有的本质特征以及事物所具有的普遍的或必然的联系。通过天空中出现朝霞就会下雨,天空出现晚霞就会放晴这一现象,人们能够从表面深入内部得出结论,这是思维的概括性特征。
(共10题)
( )。
答案:A
本题解析:
大学生社会实践活动的最终效果表现为大学生在实践中增长了见识和才干,完善了品格修养,改造了自身,根本目的就在于培养学生。
()。
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答案:A
本题解析:
早期的教学组织形式是个别教学制,最早出现于原始社会,是在长辈把生产经验和道德规范传授给下一代的过程中形成的。因此,正确答案选A。
( )。
答案:D
本题解析:
暂无解析
()。
答案:C
本题解析:
高等教育国际化。
( )。
答案:D
本题解析:
暂无解析
()。
答案:C
本题解析:
高等教育管理的中央集权制的类型,以前苏联及东欧各国、西方的法国及东亚朝鲜最为代表。高等教育管理的地方分权制,是以美国、德国、加拿大等国为代表。
,高校教学应着重传授各门学科特有的基本概念和过程的课程理论是()。
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答案:D
本题解析:
暂无解析
,试题的命制实行集中命题、分散命题和()三结合。
答案:A
本题解析:
在学生学业评价的试题命制上,要有组织地进行,在专业队伍的带领下,广开题源,走开放性命题道路,实行集中命题、分散命题和向社会征题三种形式的结合。因此,正确答案选A。
( )在其《大教学论》中作了理论上的系统阐述。
答案:C
本题解析:
1632年,捷克教育家夸美纽斯出版的《大教学论》最早从理论上对班级授课制做了阐述,为班级授课制奠定了理论基础。
、设备、诗墙、画廊等是一种()。
答案:B
本题解析:
暂无解析
(共10题)
()。
答案:C
本题解析:
暂无解析
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()。
答案:A
本题解析:
暂无解析
()。
答案:C
本题解析:
为人师表是教师职业的内在要求。
( )所决定的特殊意识形态。
答案:D
本题解析:
马克思主义伦理学认为,道德是由一定社会的经济关系所决定的特殊意识形态,是以善恶评价为标准、依靠社会舆论、传统****惯和内心信念所维持的,调整人们之间以及个人与社会、人与自然之间关系的行为规范的总和。
,教师是具有( )的主体。
答案:D
本题解析:
在教育活动中,教师是具有主导性的主体。
,董仲舒认为教师的道德在于( )
答案:C
本题解析:
董仲舒认为教师道德责任在于“化民成性”,树立良好风俗,防止奸邪。