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以开展课堂教学分析为重点,积极提倡学校开展集体备课活动,带着课题上研讨课,推进教学改革。对于上教研课,必须强调结合课题,体现分析的成果,评议时也要围绕课题进行,课后鼓励写案例分析。以下是学****大全网小编整理的学校老师课堂教学计划,希望可以提供给大家进行参考和借鉴。
学校老师课堂教学计划范文一
指导思想:
本学期,我联区将继续借助新课程改革的东风,深入学****新的课程标准,真正确立起与新课程相适应的体现素质教育精神的教育观念。以学生发展为本,坚定不移地推进教学方式和学****方式的转变,让学生的自主性、独立性、能动性和创造性得到真正的张扬和提升。加强学****和培训,通过反思、讨论、提高认识、强化责任,以更新教育观念为前提,以提高师资整体素质为核心,以提高课堂教学效率为重点,全面提高我校教育教学质量,努力争创一流的教育教学成绩。
主要工作:
一、加强学****培训,努力构建学****型组织。
学****是知识汲取与更新的先决,是一个人不断完善、充实自我的需要,是一切工作与时俱进、开拓进取的重要条件。本学期要以全面推进基础教育课程改革为契机,加强教师理论和业务的学****与指导,组织教师参加各级各类的培训和校本培训,在学****中不断掌握先进的教育教学理念、掌握最前沿的教改信息、关注教育改革的发展动态,不断提高自身的文化素养、理论水平、管理水平及教科研能力,树立新的课程观、教育观、教学观、教师观、学生观,着力提高教师实施素质教育的能力和水平。
1、保证时间。
一是利用学校业务学****时间组织全校教师学;
二是利用各校每周一次的教研活动时间分科组学;
三是自学,要求领导和教师每周应有不少于2小时的自学时间,专业期刊、理论专著、网上资源,一切凝聚着人类文化精神的读物都可以进入视野,把学****读书的过程作为备课的过程。另外,还积极组织教师参加各级各类学****培训和学历进修活动,为教师的学****创造条件和提供机会。
2、充实内容:
(1)本学期学校和联区教研站都要选编有指导、借鉴作用的学****资料印发到老师手中,供交流学****br/>(2)开展学刊用刊活动。学校每年为教师们订阅几种教育教学理论书刊,每位教师最少订阅一种教育杂志,要求老师们要充分发挥教育报刊的作用,时时研读,及时获取教育科研信息。每学期起码学好一本理论书籍,用以指导自己的教育思想和教学实践。
(3)学校在加强校园建设的同时,加强现代化教育硬件的配置,力争使45岁以下教师会使用计算机。老师们要充分利用网络资源,使之成为我们进行教育教学活动,了解最新教育教学动态、科研成果,不断更新知识,用新的理念和新的知识充实自己、武装自己的不可缺少的工具。
3、创新学****培训方式。培训方式是培训内容的载体,学校和各科组要想方设法创建灵活、科学的培训方法,采劝互动参与、合作学****反思构建”等培训方式,通过学教育理论、学新课标、学优秀案例;谈学****心得、谈实践体会,谈师生变化;上实验课、上分析课、上观摩课;评教育思想、评教学设计、评教学手段、评教学效果、评角色转变、评学****方式等多种类型的教研活动。
4、落实检查。学校为每位教师配备业务学****资料和学****笔记本,要求边学****边记录,写好学****心得,做到学有所思,思有所得。
二、以课改为契机,深化教育教学改革。
1、实现教师角色的转变。新课程体现了先进的’教学观念,这些观念包括教育的价值观,现代人才观、教育质量观、现代课程观、师生观、教学观等,昭示我们必须改变****以为常的教学方式,为学生的学****和发展提供良好的环境和条件。结合现在教育的形势,我们要清醒地认识到不能墨守成规,要成为一个分析型的教师。新课程改革的重点仍是课堂教学的改革,在推进新课程中,教师要真正成为学生学****的促进者,必须做好八个转变:
(1)教学目标:由以知识传授为中心向以学生发展为中心转变——树立课程目标意识;
(2)教学观念:由统一规格教育向差异性教育转变——树立个性教育意识;
(3)教学关系:由以教论学向以学论教转变——树立主体意识;
(4)教学活动:由重视结果教学向重视过程教学转变——树立发展意识;
(5)师生关系:由不民主、不和谐向平等融洽转变——树立情感意识;
(6)教学结构:由程式化、模式化向教学个性化转变——树立创造意识;
(7)信息交流:由单向信息交流向综合信息交流转变——树立反馈意识;
(8)教学评价:由以选拔为主向促进个性化发展转变——树立多元化评价意识。要求教师们把新课改精神渗透于当前的教育教学之中。
2、促进学生学****方式的转变。针对基础教育过于强调接受学****死记硬背、机械训练的现状,新课程提倡“主动参与、乐于探究、合作交流”为主要特征的学****方式。这对于学生的创新精神与实践能力的培养有着重要的意义。因此,我们要把学****方式的转变作为课改的核心问题来抓,要把握现代学****方式的的五个基本特征:一是主动性。它是现代学****方式的首要特征,要让学生自觉担负起学****的责任,使学生的学****成为一种真正的有意义的活动。二是独立性。它是现代学****方式的核心特征,表现为我能学。三是独特性。有效的学****方式都有着个性化的,因为每个学生都有着不同于他人的观察、思考和解决问题的方式;四是体验性。它是现代学****方式的突出特征,强调参与,重视直接经验。五是问题性。问题是开启任何一门科学的钥匙,问题是思想方法、知识积累和发展的逻辑力量,是生长新思想、新方法、新知识的种子,问题意识是学生进行学****特别是创造性学****的重要心理因素。以上五点特征我们必须从整体的高度来全面把握现代学****方式的精神实质,才能有效地促进学生学****方式的转变。
3、开展丰富多彩的教研活动。
以开展课堂教学分析为重点,积极提倡学校开展集体备课活动,带着课题上研讨课,推进教学改革。对于上教研课,必须强调结合课题,体现分析的成果,评议时也要围绕课题进行,课后鼓励写案例分析,提倡一课一得。对于热点问题,组织研讨,各抒己见,形成共识。对于教学方法改革,要突出方法能激发学生的学****兴趣,能引导学生主动参与学****过程,能形成学生良好的学********惯及正确地的学****策略,能培养学生积极、健康的情感态度,形成正确的价值观。大力提倡课堂的民主化,大力提倡将学生的实践与社会实践相结合。本学期开展下列活动:
(1)开展课堂教学评优课活动,以校为单位人人上教研课,选拔与推荐优秀教师,参加联区组织的公开课。
(2)联区教分析站安排联区每个课题组围绕课题上一节研讨课。
(3)开展教学基本功的竞赛活动,各校要充分利用教研活动时间进行备课、普通话、三笔字、简笔画、电脑操作、撰写课堂教学案例等的学****培训。通过开展竞赛活动促教师基本功的提高。
(4)举办家长开放日。
(5)期末上复****研讨课,各科组推选2节优质课。
(6)改进教学后记的形式,突出质量意识,写好教学随笔,提倡每日三问:今天读了没有?今天想了没有?今天写了没有?及时积累材料,总结得失,写出具有较高质量的教学心得或教学论文。
(7)走出去,请进来。联区将积极创造条件,组织老师外出交流、听课,汲取先进经验;邀请专家、教授或有经验的教师来校讲座和指导课题实验。
(8)继续开展“一帮一”结对子活动,以老带新,以新促老。每周及对子老师互听课一节,做好听课记录,及时评课。每周一受帮教的老师要上交教案给指导老师检查,指导老师阅后签名。(结对子老师同上学期,一帮一落实情况与期末绩效挂钩)
(9)联区本学期要组织安排1~2次学科活动或竞赛。
三、常规教学管理常抓不懈,确保教学质量。
学校要求教师牢固树立质量立校意识,视教学质量为学校命脉,以质量求生存,以质量求发展,向管理要质量,向管理要效益。建立了与课改相适应的教学常规,规范教学行为,实现教学管理的规范化、制度化、科学化。
1、严格执行课程计划,坚持按课程表上课,做到不挤、不占、不让任何学科课时。学校要坚决执行课程计划细则,对上课不准时进课堂,课上随意离开课堂,任意拖堂,随意换课的教师要从考核分数中扣除相应的分值。
2、加强教学常规管理。教学常规管理是教学工作顺利开展的有效保障。本学期对教学过程中备课、上课、作业布置与批阅,辅导、教学评价等环节按《宝井联区常规教学细则》的要求严格管理。
3、强化质量管理。
(1)实现“轻负担,高质量”,让学生想学、会学、乐学。要扎实抓好学****困难生的转化工作,早一点打算,多一点行动,少一点埋怨,早一点落实转化措施,多一点关心体贴,要花大力气提高合格率与优秀率。
(2)加强教学工作的督导。各校领导要把主要精力用于抓教学,深入教学第一线,把握教学的主动权,建立健全教学督导制度。
①巡堂制度:值日教师和领导每天巡堂一至二次,检查教学常规执行情况,及时发现纠正不良行为,及时解决问题;
②听课、评课制度:联区和学校采用打招呼或不打招呼的形式进行听各科教师的课,并及时进行评课指导。每位领导全期听课都不少于35节。
③联区工作人员和各校领导要坚持参加本联区和本校的教研活动,指导教研活动的开展,使教研活动能有效地、蓬勃地开展。
④联区和学校要定期检查各校老师的备课、作业批改情况,及时发现、解决存在问题,推广好的做法;
⑤质量监控制度:小学语、数、英三科任课教师和初中各主要学科任课教师,每单元测试后,要及时进行质量分析,填写质量分析表,并及时反馈信息给有关人员。
⑥联区对各校的常规质量检查每学期至少举行一次,各校要对本校的教学常规进行经常的检查。
4、规范教研活动。教研是青年教师成长成才的摇篮。教研活动要在“实”与“新”上下功夫,激发教师参与教研的主体意识和创造热情,鼓励教师合作、交流,共享教研成果。联区工作人员和各校骨干教师要不断提高业务素养,担负起培养教师的神圣职责,充分利用每周的“51”和“101”教研活动时间,扎扎实实地开展教研活动,教研组长要组织好,协调好,指导好,使教研活动不走过场,不图形式,并从中提高自己的威信。单周教研活动安排为理论学****双周为集体备课,以校为单位进行,每次有中心发言人,拟写好中心发言稿进行说课。教研组活动必须遵循三个原则:
一是解决当前教学中亟待解决的问题原则;
二是理论联系实际,明确教改方向的原则。
三是以课堂教学为中心,以现场教学为手段,给人以直接教益的原则。
每位教师应积极参加每次的教研活动,不迟到,不早退,确实不能参加教研活动的,要请假,否则当旷课处理。
四、认真抓好课题分析,扎实推进教育科研。
教育科研是推动教育教学改革、提高教育质量的动力,是培养高素质教师队伍的有效途径,也是创办特色学校的必由之路。本学期要进一步加大教育科研的力度,以教育科研为先导,把教研工作和科研工作紧密结合起来,使教研工作逐步从经验型向科研型转变。
1、学校领导要高度重视教育科研,带头主持学校教育科研课题分析,要为课题分析创设良好的条件。
宝井联区科研领导小组:
组长:张万锁
副组长:__X
成员:____X
2、抓好教育科研知识的普及工作,重视科研骨干教师的培养,举办各种形式的学****培训、研讨活动,对教师进行教育科研理论知识和教育科研方法的指导,使教师认识教育科研的重要意义,掌握科研的基本方法,提高教育科研的能力。每位教师都要有成为科志向,树立“教师即分析者”的观念,逐步建立起一支学****型、科研型的教师队伍。