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音乐课外活动计划13篇
音乐课外活动方案1
为了丰富同学的课余文化生活,解除同学在同学上枯燥和紧急的心情,陶冶同学的情操,启迪同学的才智,使同学能够得到德智体美劳全面进展教育,对此我校预备课外活动教育。艺术课外活动是其中的一个重要组成部分。音乐小组开展了一些丰富多彩的文艺活动,还组织同学参加音乐讲座。大大的丰富了同学的课余生活,提高了同学的素养修养。
一、指导思想
从同学的爱好、力气和需要动身,结合同学的生活阅历,遵循同学的生理、心理及审美认知规律,供应感音乐、表现音乐、制造音乐及学习音乐文化学问的机会,为同学终生学习和音乐审美素养的可持续进展奠定基础。
二、活动目标
以音乐课程价值的实现为依据,通过教学及各种生动的音乐实践活动,培育同学爱好音乐的情趣,进展音乐感受与鉴赏力气、表现力气和制造力气,提高音乐文化素养,丰富情感体验,陶冶高尚情操。
三、具体支配:
1、组织学校的合唱队。合唱队成员由音乐老师在各班级选择,在声乐方面有特长的同学参加,或实行自愿报名等,每周活动一次,每周三下午第七节课下课后由马秀芳老师组织训练。主要训练同学统一发音位置,练习合理呼吸,咬字吐字清晰,声音独立稳定。练习曲以简到难,有小到大,循序渐进,并吸取新成员。
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2、组织学校的器乐队。,每周三下午第七节课下课后由马秀芳老师组织训练。乐队要在上学期的基础上,进一步训练音准,并把握多种常用曲调,合奏多首小乐曲。
3、组织学校的舞蹈队,舞蹈队的同学由负责舞蹈的老师选择,在舞蹈方面有特长的和比较宠爱舞蹈的同学参加,每周一下午第七节课下课后由马秀芳老师组织训练。主要以基本功为基础,熬炼形体,加强韵律感。逐步渗透各种风格和民族舞蹈的基本要领和音乐节奏的特点。实行集体辅导,个别订正。在训练确定时间有了确定的基础后,进入规定动作训练,在进行规定曲目动作练习。
辅导老师要认真的预备好每一次活动,保证训练时间、保证人员到位,所教学问通俗易懂并有确定的爱好性,使音乐爱好活动小组开展的具有生动性、活泼性。
音乐课外活动方案2
一、指导思想:
沙城第四中学坚持“成长教育”的办学思想,构建“成长文化教育”体系,营造成长环境,进行成长引领,开设成长课程,开展成长活动,取得成长成果。成长教育以敬重人的身心进展规律,敬重教育规律,引领师生健康成长为内涵。以老师成长、同学成长、学校成长为任务。传授成长的学问和技能,培育成长素养,形成成长观念,促使师生逐步进展为健康成长的生命主体。校内活动是育人最直接、最广泛、最深刻的部分。通过搞活校内社团活动、上好校本课程活动课程、促进校内文化建设,形成活动课程化的育人模式,在活动中发觉、培育了人才。伴随着基础教育课程改革的步伐,音乐课程改革正以前所未有的力度向前推动,新的"音乐课程,新的教学理念像是一股清爽的风,吹进了每个校内,吹动了每个音乐老师的心弦,给基础音乐教育带来了崭新的变化,为全面推动素养教育奠定了基础。学校音乐课程是实施素养教育的重要途径。而同学课外音乐活动,是音乐课程资源的重要组成部分。
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二、现状分析:
本校同同学源基础不一,音乐素养参差不齐,为了更有针对性地指导今后的音乐教学工作,实施音乐新课程,更好的参与音乐教学课程改革,培育同学健康的音乐审美情趣和审美意识,促进同学健康全面的进展,提升同学音乐技能水平,依据同学不同的音乐特长而开展课外小组活动。
三、实施原则:
在开展各类课外音乐活动时,留意以下几个问题:
1、课外音乐活动要从学校的实际状况动身,要得到学校领导的支持与协作,如师资、设备、场地等。课外活动的内容支配要适合同学的年龄、学问水平、接受力气等特点。
2、课外音乐活动要做到技、情、趣统一。活动内容要丰富,活动形式要生动活泼,富有吸引力。要使同学在参与课外音乐活动中,在艺术实践中体验音乐美感,将学问、技能更好地转化为表现音乐的力气。要使同学通过课外音乐活动陶冶情操、启迪才智,激发同学对美的爱好与追求。
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3、课外音乐活动要坚持群众性与自愿性原则。要让同学熟识到参加课外音乐活动的意义,尽量让更多的同学参加课外音乐活动,但必需坚持自愿参加的原则。
4、开展各项课外音乐活动,都要有明确的目的,并且要有方案,有要求,以保证活动的顺当开展。
四、活动项目:
唱歌表演、跳舞训练、器乐整合
五、指导老师:
声乐:
舞蹈:
器乐:
六、爱好小组成员:
各小组20人左右分别从七、八班级同学中选拔,由同学自愿报名,然后进行确定的考核,对优秀的同学进行培训,活动不收任何培训费。
七、活动时间支配:
第八节课,各组每周两课时
八、活动地点:
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音乐教室、舞蹈教室、电子琴教室
九、教学要求:
,要求学问通俗易懂并有确定的爱好性。
,同学认真完成老师布置的任务。
,以便使音乐爱好活动小组开展的具有生动性、活泼性。
音乐课外活动方案3
为了扩展同学的学问面,提高学社综合素养,满足部分音乐爱好者的爱好。我校开展了丰富多彩的其次课堂,先将本学期音乐爱好小组的活动方案简介如下:
一、活动目的
开展爱好小组活动是全面推动素养教育,提升学校办学层次,培育同学共性特长的一项重要举措。对拓展同学实践空间在重要的作用,让每个同学享有成功的喜悦,真正为同学的进展服务。
二、活动要求
1、音乐学问方面本学期将具体教给小组同学的有:音乐学问及音乐语言的基本要素、拍子音名、音的分组、二声部合唱以及简洁的舞蹈。
2、音乐是凭借声波震动而存在的,在时间中呈现,并通过人的听觉器官二引起各种心情反应,和情感体验的艺术。音乐语言的基本要素有节奏、旋律、节拍、音色、力度、速度、和声、曲试。其中最重要的是节奏和旋律。表示拍子的叫拍号。上方的数字表示每小结几拍。下方的数字表示已几分音符为一拍。
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三、基本要求
1、老师认真的"预备好每一次活动,要求学问通俗易懂,并有确定的爱好型。
2、同学不得旷课迟到,老师认真的做好每一次活动纪录。同学认真完成辅导老师布置的作业。
四、活动时间
利用每周四下午(一小时)
五、地点
多媒体教室
六、活动内容
1、在各年段中选拔唱歌条件好的同学参加。
2、用不同历史时期,不同体裁作品进行演唱教学。
3、训练同学方案节奏感,使同学体态、动作协调漂亮。
4、丰富同学的想象力,对同学进行情感教育,提高音乐表现力,促进制造性的发挥。
音乐课外活动方案4
一、指导思想
伴随着基础教育课程改革的步伐,音乐课程改革正以前所未有的力度向前推动,新的音乐课程,新的教学理念像是一股清爽的风,吹进了每个校内,吹动了每个音乐老师的心弦,给基础音乐教育带来了崭新的变化,为全面推动素养教育奠定了基础。学校音乐课程是实施素养教育的重要途径。而同学课外音乐活动,是音乐课程资源的重要组成部分。
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二、现状分析
本校地处城、乡交界,同同学源基础不一,音乐素养参差不齐,为了更有针对性地指导今后的音乐教学工作,实施音乐新课程,更好的参与音乐教学课程改革,培育同学健康的音乐审美情趣和审美意识,促进同学健康全面的进展。
三、实施原则
在开展各类课外音乐活动时,留意以下几个问题:
第一、课外音乐活动要从学校的实际状况动身,要得到学校领导的支持与协作,如师资、设备、场地等。课外活动的内容支配要适合同学的年龄、学问水平、接受力气等特点。
其次、课外音乐活动要做到技、情、趣统一。活动内容要丰富,活动形式要生动活泼,富有吸引力。要使同学在参与课外音乐活动中,在艺术实践中体
验音乐美感,将学问、技能更好地转化为表现音乐的力气。要使同学通过课外音乐活动陶冶情操、启迪才智,激发同学对美的爱好与追求。
第三、课外音乐活动要坚持群众性与自愿性原则。要让同学熟识到参加课外音乐活动的意义,尽量让更多的同学参加课外音乐活动,但必需坚持自愿参加的"原则。
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第四、开展各项课外音乐活动,都要有明确的目的,并且要有方案,有要求,以保证活动的顺当开展。
四、实施过程
第一阶段:规范同学课外活动的时间、内容、形式及管理制度,制定各类表格,加强学校文艺传统建设,增加活动用品、器材。
其次阶段:全面实施,形成具有地方特色的活动模式,确定学校的文艺特色项目,并建立同学课外活动组织体系。
第三阶段:将前阶段的活动模式连续完善,进一步加强活动的内涵建设。
五、活动形式
活动形式分为集体活动、分组活动。
集体活动是指全校或部分班级的集中活动。其特点是规模大、人数多、地点集中,活动时间、内容便于统一支配,能够做到统一领导,督促检查,相互促进。
分组活动是指以班级、爱好小组等为单位活动。分组活动规模小、人数少,地点可以分散,方式灵敏,便于主题化、特色化、系列化。
:星期一下午4点钟到4点30分,假如以后遇到老师开会自动推迟到星期二下午学安,在教室里不能说话,保持清洁,带好作业本,要抄歌曲,爱惜好自己的嗓子。
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:书本,合唱曲。
音乐课外活动方案5
为了丰富同学的课余文化生活,解除同学在同学上枯燥和紧急的心情,陶冶同学的情操,启迪同学的才智,使同学能够得到德智体美劳全面进展教育,几年来,我校极大的开展课外活动教育。音乐课爱好小组是其中的一个重要组成部分。音乐小组开展了合唱队、舞蹈队、口风琴等活动小组,大大的丰富了同学的课余生活,提高了同学的素养修养。
一、指导思想
从同学的爱好、力气和需要动身,结合同学的生活阅历,遵循同学的生理、心理及审美认知规律,供应感音乐、表现音乐、制造音乐及学习音乐文化学问的机会,为同学终生学习和音乐审美素养的可持续进展奠定基础。
二、活动目标
以音乐课程价值的实现为依据,通过教学及各种生动的音乐实践活动,培育同学爱好音乐的情趣,进展音乐感受与鉴赏力气、表现力气和制造力气,提高音乐文化素养,丰富情感体验,陶冶高尚情操。
三、具体支配:
1。组织学校的合唱队。合唱队成员初一班级同学自由选择,在声乐方面有特长的同学参加,、每周活动两次,每周一和周二下午活动课由秦欣老师组织训练。主要训练同学统一发音位置,练习合理呼吸,咬字吐字清晰,声音独立稳定。练习曲以简到难,有小到大,循序渐进,并吸取新成员。
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,舞蹈队的同学由负责舞蹈的老师选择,在舞蹈方面有特长的和比较宠爱舞蹈的同学参加,每周三和周四下午活动课由秦欣老师组织训练。主要以基本功为基础,熬炼形体,加强韵律感。逐步渗透各种风格和民族舞蹈的基本要领和音乐节奏的特点。实行集体辅导,个别订正。在训练确定时间有了确定的基础后,进入规定动作训练,在进行规定曲目动作练习。
3。组织学校的器乐队。器乐队成员初二班级全体同学参加,每周一和周三活动课183至188班,周二和周四活动课189至194班,由张翼老师负责。乐队要在上学期的基础上,进一步训练音准,并把握多种常用曲调,合奏多首小乐曲。
辅导老师要认真的预备好每一次活动,保证训练时间、保证人员到位,所教学问通俗易懂并有确定的爱好性,使音乐爱好活动小组开展的具有生动性、活泼性。
音乐课外活动方案6
音乐是人类最古老,最具普遍性和感染力的艺术形式之一,是人类通过特定的音响结构实现思想和感情、表现与沟通的必不行少的重要形式,是人类精神生活的有机组成部分;作为人类文化的一种重要形式,是人类精神生活的有机组成部分;作为人类文化的一种重要形态的载体,蕴涵着丰富的文化的历史内涵,其独特的艺术魅力伴随人类历史的进展,满足人们的精神文化需求,对音乐的感悟、表现和制造,是人类基本素养和力气的一种反映。为了丰富同学课外文化生活,满足大家心理需求助于,特在校内内成立音乐爱好小组,以声乐训练为主。