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(2023年整理)《故乡》巩固提高习题.pdf

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(2023年整理)《故乡》巩固提高习题.pdf

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《故土》稳固提高****题
一、根底知识

隐晦()惘然()颧骨()嗤笑()鄙夷()恣脽()
〔〕
,却全然不动,仿佛石像一般。
,饥荒,苛税,兵,匪,官,绅,都苦得他像一个木偶人了。
,却又粗又笨,像是松树皮了。
,周围都肿得通红。
,作者________,原名________,浙江________人,我国伟大的
________家、________家、________家。我们曾学过他的散文________、________,这两
篇文章均出自散文集________。
“辛苦〞的含义相同吗?如果不同,请分别指出来。
“然而我又不愿意他们因为要一气,都如我的辛苦展转而生活,也不愿意他们都如闰
土的辛苦麻木而生活,也不愿意都如别人的辛苦恣睢而生活。〞
“拣香炉〞与“叫老爷〞的做法一样,思想上受封建观念的影响,不同的“叫
老爷〞反映了等级观念对闰土的束缚;“拣香炉〞那么说明受封建迷信思想愚弄之深。两
者都说明闰土迟钝麻木。
二、课内精读
阅读以下文段,答复文后问题。
〔一〕
我躺着,听船底潺潺的水声,知道我在走我的路。我想:我竟与闰土a到这地步了,
但我们的后代还是一气,宏儿不是正在想念水生么?我希望他们不再像我,又大家b起
来…然而我又不愿意他们因为要一气,都如我的辛苦展转而生活,也不愿意他们都如闰土
的辛苦麻木而生活,也不愿意都如别人的辛苦恣脽而生活。他们应该有新的生活,为我们
所未经生活过的。
我想到希望,突然害怕起来了。闰土要香炉和烛台的时候,我还暗地里笑他,以为他总
是崇拜偶像,什么时候都不忘却。现在我所谓希望,不也是我自己手制的偶像么?只是他
的愿望切近,我的愿望茫远罢了。
我在蒙胧中,眼前展开一片海边碧绿的沙地来,上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆
月。我想:希望是本无所谓有,无所谓无的,这正如地上的路:其实地上本没有路,走的
人多了,也便成了路。
、b两个空白处应填上的词语是:A隔膜B隔绝
a〔〕b〔〕
“我在蒙胧中,眼前展开一片…〞一句中“蒙胧〞一词理解最恰当的一项为哪项
〔〕
,暗淡无光。
,使人昏昏欲睡。
,展现出模糊的景象。
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,眼睛看不清楚。
,构成了一组相关的比喻,如果把“希望〞看成是本体,那么喻体
就是〔〕。如果把希望无所谓无〔希望不能说没有〕看成是本体,那么喻体就是
〔〕。如果把〔〕看本钱体,那么喻体就是走的人多了,也便成了路。
,对的打√,错的打×。
1〕“我想到希望,突然害怕起来了。〞这是源于我对现实的沉重感,对通向希望之路
的迷惘。〔〕
2〕“他的愿望切近〞,是指闰土的生活愿望很实际,在现实生活中是可以看得见的,
即摆脱贫困。〔〕
3〕“我的愿望茫远〞是指“我〞的希望还不够清晰、具体,不知道它是什么样的,因
而茫然,又因为现在还看不见我的希望的曙光,因而远。〔〕

〔二〕
这来的便是闰土。虽然我一见便知道是闰土,但又不是我记忆上的闰土了。他身材增
加了一倍;先前紫色的圆脸,已变作灰黄,而且加上了很深的皱纹;眼睛也像他父亲一
样,周围都肿得通红,这我知道,在海边种地的人,终日吹着海风,大抵是这样的。他头
上是一顶破毡帽,身上只一件极薄的棉衣,浑身瑟索着;手里提着一个纸包和一支长烟
管,那手也不是我所记得的红活圆实的手,却又粗又笨而且开裂,像是松树皮了。
我这时很兴奋,但不知道怎么说才好,只是说:
“阿!闰土哥,——你来了?……〞
我接着便有许多话,想要连珠一般涌出:角鸡,跳鱼儿,贝壳,猹,……但又总觉得
被什么挡着似的,单在脑里面加旋,吐不出口外去。
他站住了,脸上现出欢喜和凄凉的神情;动着嘴唇,却没有作声。他的态度终于恭敬
起来,清楚的叫道:
“老爷!……〞
我似乎打了一个寒噤;我就知道,我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。我也说不
出话。
……
“老太太,信是早收到了。我实在喜欢的了不得,知道老爷回来……〞闰土说。
“阿,你怎的这样客气起来。你们先前不是哥弟称呼么?还是照旧:迅哥儿。〞母亲
快乐的说。
“阿呀,老太太真是……这成什么规矩。那时是孩子,不懂事……〞闰土说着,又叫
水生上来打拱,那孩子却害羞,紧紧的只贴在他背后。
……
我问问他的情况。他只是摇头。
“非常难。第六个孩子也会帮助了,却总是吃不够……又不太平……什么地方都要
钱,没有定规……收成又坏。种出东西来,挑去卖,总要捐几回钱,折了本;不去卖,又
只能烂掉……〞
他只是摇头,脸上虽然刻着许多皱纹,却全然不动,仿佛石像一般。他大约只是觉得
苦,却又形容不出,沉默了片时,便拿起烟管来默默地吸烟了。
……
他出去了;母亲和我都叹息他的景况:多子,饥荒,苛税,兵,匪,官,绅,都苦得
他像一个木偶人了。
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(2023年整理)《故乡》巩固提高****题
,闰土见到了童年的好朋友“我〞时,应该是“欢喜〞的,为什么又
现出“凄凉〞的神情?
“我〞时为什么不叫“迅哥儿〞,而称“我〞为“老爷〞?分析确切的
一项为哪项〔〕
“我〞
“我〞


“仿佛石像一般〞表现了闰土〔〕


,刻画出他说话吞吞吐吐,欲言又止的神态。这神态
说明他哪方面的情况?分析确切的一项为哪项〔〕
,说不出话
,有口难言
,不敢说话
,无话可说
“非常难。第六个孩子也会帮助了……〞一段文字的理解,不准确的一项为
哪项〔〕
A.“非常难〞指的是孩子多,总是吃不够
B.“又不太平……什么地方都要钱〞说明战乱频繁,兵匪骚扰,给百姓带来了深重灾

C.“挑去卖,总要捐几回钱〞说明苛税繁多,百姓苦不堪言
D.“不去卖,又只能烂掉……〞说明生活困苦,又找不到别的出路
“可悲的厚障壁〞是指________,这是用的_______修辞。
,水生和宏儿见面的情形,写一段200字左右的片断描写。
三、拓展练****br/>阅读下面的文字,答复后面的问题。
难忘的八个字

①随着年龄的增长,我觉察自己越来越与众不同。我气恼,我愤怒——怎么一生下来
就是裂唇!我一跨进校门,同学们就开始讥嘲我。我心里很清楚,弯曲的鼻子,倾斜的牙
齿,说起话来还结巴。
②同学们问我:“你嘴巴怎么会变得这样?〞我撒谎说小时候摔了一跤,给地上的碎
玻璃割破了嘴巴。我觉得这样说,比告诉他们我生出来就是裂唇要好受点。我越来越敢肯
定:除了家里人以外,没人会爱我,甚至没人会喜欢我。
③——
④我们低年级同学每年都有“耳语测验〞
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⑤不过我有方法对付这种“耳语测验〞。早在幼儿园做游戏时,我就发现没有人看你
是否真正捂住耳朵,他们只注意你重复的话对不对,所以每次我都假装用手盖紧耳朵。这
次,和往常一样,我又是最后一个测验。
每一个孩子都兴高采烈,因为他们的“耳语测验〞做得挺好。“天是蓝色的〞,或者
说“你有没有一双新鞋〞等等。

⑦我等待着……

“我希望你是我女儿!〞
〔〕




,使“我〞产生了怎样的自卑心理?
?对下文刻画伦纳德夫人形象起
到什么作用?
4.“这八个字仿佛是一束温暖的阳光直射我的心田〞,这句话用了哪种修辞方法?它
在文中的表达作用是什么?
,完整地说明为什么没有一个人比“我〞更爱伦纳德夫人。
6.“我希望你是我女儿!〞这句话没有放在第7段“〞之后,而放在文章末尾,这样
安排好在哪儿?
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参考答案
一、根底知识
ìwǎngquánchībǐsuī

3.《呐喊》 鲁迅 周树人 绍兴 文学 思想 革命 《阿长与山海经》《从百草园
到三味书屋》《朝花夕拾》
4.“辛苦〞的含义是不同的,第一辛苦指奔波,劳碌;第二辛苦是指辛勤劳苦;第三
辛苦指处心积虑,挖空心思。
“拣香炉〞与“叫老爷〞的做法一样,思想上受封建观念的影响,不同的“叫
老爷〞反映了等级观念对闰土的束缚;“拣香炉〞那么说明受封建迷信思想愚弄之深。两
者都说明闰土迟钝麻木。
二、课内精读
〔一〕
,隔膜。

,地上本没有路,希望无所谓有。
5.√,√,√
:空有希望而不去奋斗,希望便无,有了希望并不断
地实践、奋斗,希望便有,人们都向着希望之路迅跑,才能创造新生活。
〔二〕
,使他感到痛苦、难堪。




,有隔膜 比喻
,解答此题除了从本文人物性格入手外,还须考
虑,二十年后中国的历史背景。答案合理即可。
三、拓展练****br/>
:我越来越敢肯定:除了家里人以外,没人会爱我,甚至没人会喜欢我。
3“这八个字〞
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:比喻;生动形象地表达了这八个字给“我〞带来了温暖和希望,驱除了“我
〞心中自卑的阴影。
:“我〞一生下来就是裂唇。“我〞一跨进校门,同学们就讥嘲“我〞。而且,
“我〞长着弯曲的鼻子,倾斜的牙齿,说起话来还结巴。“我〞觉得除了家里人以外,没人
会爱自己,甚至没人会喜欢自己。可是在一次“耳语测验〞中,伦纳德夫人却对“我〞
说:“我希望你是我女儿!〞这八个字仿佛是一束温暖的阳光直射“我〞的心田,抚慰了
“我〞受伤的、幼小的心灵,改变了“我〞对人生的看法。因此,没有一个人比“我〞更
爱她。
:这句话是揭示文章中心的点睛之笔,放在结尾让人回味无穷;并与题目相照
应。
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