文档介绍：该【开展劳动节教育活动方案5篇 】是由【祖国的花朵】上传分享，文档一共【11】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【开展劳动节教育活动方案5篇 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。
开展劳动节教育活动方案5篇
开展劳动节教育活动方案精选篇1
活动目的:
1、了解书写重要性、培养练字****惯。
2、了解中国书法知识、传承中华文明。
3、树立榜样,提高学生书写水平。
领导小组:组长:殷明才
组员:易默文、余莹莹、王霞、黄晶晶、刘菲菲、李丹评委:殷明才、沈承梅、张太琴参与人员:1—6年级全体学生
活动内容:
1、比赛方式分为硬笔和软笔。1—2年级硬笔铅笔,3—6年级硬笔钢笔;软笔由3—6年级参与比赛。
2、书写要求:卷面整洁、书写美观、字体结构合理、占格规范。
3、内容要求:硬笔书法内容在比赛当天现场指定;软笔书法内容规定为9个字,自行选择。
4、选拔方式:各班学生在各班班主任组织下,在班级内进行初赛,每班选出硬笔书法参赛者、软笔书法参赛者各5名(1、2年级只参加硬笔书法)。
5、比赛时间:11月30日(星期五)下午2点6、比赛地点:电教室
7、评选出优胜者在期中考试表彰大会上颁奖、拍照,并将作品展示在校宣传栏。
备注:学生自带笔和墨水,先进行硬笔书法比赛,后进行软笔书法比赛。五一学校书法比赛活动总结
五一学校书法比赛圆满结束,在活动中,学生热情积极、评委认真负责,评选出各班级优秀作品。在书法比赛结束后,各班涌起一股练字热潮,达到了本次活动预期目的。
各班级获奖人员如下:硬笔书法优胜者:
一年级:孟毅轩二年级:张淼、张涵三年级:关心、付仁豪四年级:闫慧慧、张明雨五年级:冀平平、白丝雨六年级:田新悦、孙欣琦、陈璐。
软笔书法优胜者:
六年级:陈璐颖、田新悦五年级:白丝雨、吴倩。
开展劳动节教育活动方案精选篇2
活动思想:
以五月劳动节为契机,开展以“我劳动,我光荣”为主线的教育活动,让学生通过去学****去实际操作,体验劳动所带来的快乐,知道热爱劳动是我们中华民族的传统美德,劳动最光荣,从小养成自己的事情自己做的好****惯;同时,让学生体会到爸爸、妈妈和老师劳动的辛苦,做到尊敬长辈,热爱长辈。
活动时间:__年4月28日——5月3日
活动内容:
一、快乐实践负责:各班主任
全校同学利用春假或双休日时间,来尝试“做一名快乐的小能手”。依据“实践活动反馈表”(分低中高三个年龄段),开展实践活动,五一春假结束后把反馈表上交班主任老师,各班进行班级比赛,推选出“快乐小能手”两名。
二、精彩展示
1.“创意我们的美食”负责:各班主任、大队部
三——六年级同学自愿参与《__少年报》“创意我们的美食”活动,用自己的智慧和巧手进行美食创意活动。假期结束后取好作品名称,拍下作品照片,附上简短的文字说明(创意背后的故事+设计原因),将这些材料以电子稿形式交班主任老师。班主任以班级为单位交学生处后,学校择优推荐给《__少年报》。
2.“劳动者是最光荣的”主题摄影负责:各班主任、大队部
五六年级同学自愿参与以“劳动者是最光荣的”为主题的摄影作品展。拍摄一组在节假日期间仍然坚持在工作岗位上的叔叔阿姨的照片,洗出照片后参与少先队“五一”活动橱窗展。
摄影作品要求冲洗7寸以上照片。假期后交班主任老师。
三、能手比拼负责:各班主任、年级组长
各班依据“快乐实践”活动竞选出班级小能手2名,参与年级“我是小能手”比赛,评选出各年级“快乐小能手”。
比赛内容:
一二年级系鞋带、理书包、叠衣服;三四年级钉纽扣、冷菜拼盘比赛;五六年级套被套、炒菜比赛。
奖项的设置:各年级“快乐小能手”金奖1名,银奖2名,铜奖5名,优胜奖若干(各年级自定人数)。
活动要求:
,注重活动过程。
,学生处及各班班主任进行检查监督和指导,确保活动顺利开展。
开展劳动节教育活动方案精选篇3
为了欢庆五一,同时增强同学们体育锻炼的意识,以组织拔河比赛的形式,为平时缺乏体育锻炼的同学们创造运动机会,提供展现集体风采的舞台,通过拔河比赛发扬团队精神,增强凝聚力,使学生们集合集体的力量,以提高我校学生团体合作和坚忍不拔的精神。
一、活动名称:拔河友谊赛
二、活动宗旨:增进同学之间的交流,集体荣誉感及凝聚力。
三、活动目的:欢庆五一,丰富学生们的校园生活,,使得校园气氛更加活跃,加强各同学间的交流.
四、活动对象:__科技职业学校__级全体同学
五、活动时间:20__年4月29日—31日
六、活动地点:校篮球场
七、主办单位:__科技职业学校
八、承办单位:学生会体育部
九、参赛要求:
1、这一次比赛分为男生组、女生组、男女混合组;以班级为单位组成各参赛队伍
2、女生组限报7人;男生组限报10人;混合组限报20人(女生:7人、男生:13人)
3、参赛队员必须是本班级同学:__届各班级必须参加.
十、活动流程:
1、4月29日各班级报名表于19:00交到学生会办公室,并由队长抽签决定比赛顺序
2、4月30日下午16:10比赛正式开始,比赛实行晋级赛;最后选出冠军.
十一、注意事项
1、比赛时由于双方都是用力拉,所以拔完后一场后不可立即松绳,以免造成对方队员受伤,各体育委员谨记,转告给各班队员。
2、各班级需努力完成比赛。
3、比赛要做到文明比赛,遵循友谊第一,比赛第二。
4、比赛时不得有冒名顶替,。
5、由于比赛场面比较大,需裁判二名,维护秩序日常工作人员4名.
十二、奖品
冠军奖状各一份(班级团体),班级操行分加50分/组。
开展劳动节教育活动方案精选篇4
一、活动主题:
庆‘五一’暨祖国好,家乡美诗朗诵
二、活动目的:
通过开展诗朗诵比赛活动,歌颂咱们伟大的祖国,赞美咱们美丽的家乡,激发少先队员爱国,爱党、爱家乡的热情。同时,以诵读活动为契机,引领和推动我校读书活动的开展,形成良好的诵读氛围,促进我校校园特色文化建设。
三、比赛时间:
4月28日上午
四、活动步骤与要求:
1、比赛方式分年级组进行,一、二、三年级为低年级组。四、五年级为高年级组。
2、4月25日前确定朗诵内容,尽量避免朗诵内容重复,并上交一份底稿。
3、各中队要积极搞好参加朗诵训练。
五、评分标准与评分项目:
1、以10分制进行打分,去掉一个最高分,去掉一个最低分,取中间的分值。
2、评分项目:
内容(2分):主题鲜明,内容积极健康
语音(4分):普通话标准流畅,音色优美,吐字清晰,声音洪亮。技巧(2分):朗诵形式进行了合理设计,感情把握到位,具有一定的感染力。
台风(1分):进出场有序,台风端正,表演落落大方,精神饱满,动作表情协调自然。
服装(1分):服装整洁、统一。
六、奖项设置:
颁奖项设为,低年级组、高年级组各取一等奖1名、二等奖2名、其余均为优秀奖。
七、参评评委:
此次活动参加的评委为我校部分语文教师及领导。
开展劳动节教育活动方案精选篇5
一、指导思想:
坚持以育人为本,以学校为基础,开展丰富多彩的艺术活动,使学生在参加活动的过程中成为受教育的过程,培养健康的审美情趣和良好的艺术修养;体现向真、向善、向美、向上的校园文化特征,促进学校艺术教育的发展;体现冠英学校学生风采,学校庆五一活动方案。
二、主题:
彩色20__
二、举行时间:
20__年4月30日上午8:30时开始
三、地点:
冠英学校操场
四、参加人员:
冠英学校全体师生。
五、参赛班级:
小学部、中学部。
六、具体工作安排:
活动安排:政教处
主持人:孙爽张岩松徐珩潇刘玉茹
音响效果:杨绍强
会场布置:许劲松彭东章奇文许燕
位置安排:幼儿园、小学部、中学部
摄影:张志强
评委:杨瑶许燕黄君燕余新江徐柳许卫东许敏许文利陈霞
统计:谢荣龙何志军
会场秩序维持:年级组长、班主任
奖状书写:龙跃
评比奖励办法:一等奖节目2个,二等奖节目5个,三等奖节目6个,规划方案《学校庆五一活动方案》。奖一等奖节目的班主任教师及年级组长。
八、工作进度安排:
1、4月1日——4月29日各班班主任和科任老师组织学生排练。1、2年级每个年级一个节目,4―8年级每个年级两个节目。
2、4月17日前各年级组长上报节目。
3、4月20日前一年级、二年级的班主任上交新队员名单。
4、4月28――29日下午第七节课进行分年级检查节目。
5、4月27日上午各班把表演用的录音带、碟子交到杨绍强老师处,并写上班别和曲目。
6、4月7日第七节课新队员宣誓训练。
7、4月29日中午召开评委会。
8、4月22日----30日下午主持人排练。
9、4月29日放学前奖状、帷幕准备就绪。
10、4月29日安排好给新队员配戴红领巾的少先队员。
11、4月29日,各班就活动中的相关安排及其注意事项进行强调。
九、活动程序:
1、升国旗,奏国歌。
2、宣布新队员名单。
3、授予队员标志,新队员宣誓。
4、学校领导讲话。
5、各班表演节目。