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今年的这个暑假对于我来说注定是沉甸甸的假期中全部的感悟与思考让我坚决了一个信念:肯定要做一名好教师!
放暑假前,当得知疯狂英语夏令营在我校聘请英语助教的消息后,我便按捺不住内心的感动,跃跃欲试。经过提交个人简历、两轮面试、课件考核、培训等环节,我幸运地被录用了!从那刻起,我便想象着在疯狂英语夏令营的10天美妙生活每天带着夏令营里的学生在户外、室内边做嬉戏边学****轻松而欢乐。在那里,通过疯狂英语这一桥梁,与一群素不相识的人朝夕相处,建立友情。而我,也肯定会以十足的信念与急躁做得特别精彩。这必将是一段和谐而难忘的生活!就是带着这样的向往,我开头了长达10天的暑期社会实践助教之旅。
第一天当头棒喝
直到见到学生的那一刻,我才真正意识到自身身份的转变:我不是以大学生的身份消失在他们面前,而是一名为人师表的教师。这样想着,我的言行就不禁有板有眼起来。严厉的自我介绍、夏令营流程简介以及班级规划治理介绍等便成为实践第一天我给学生的见面礼。
然而,一切都没那么简洁。本以为简简洁单的自我介绍硬是被羞羞答答地拖了许久;本以为着重强调的集合整队纪律不会消失过失,却硬是在第一天偷偷溜走了俩孩子;本以为课堂气氛肯定会特别活泼,然而任凭你怎么想法子,整个课堂气氛却总像老牛拉破车一样行进困难。我们四位助教高涨的热忱在第一天就被狠狠地浇了冷水,莫非我那美妙和谐的助教生活就要这样被扼杀在摇篮里了吗?我开头埋怨,这些初一的孩子根本没有我们想象中那么听话懂事,也根本没有我们认为的那么机智活泼。这第一天我们对学生的当头棒喝没有起到丝毫作用,却把我们膨胀的自信硬生生地打压了。
触动心灵的转变
在疯狂英语的夏令营活动流程中,有五级通关测试一项,每次过关的同学将得到一个手环以示鼓舞。我暗自想着,最终有时机整你们了!于是,我实行鸡蛋里面挑骨头的策略,第一次测试,学生统统没有过关。两次、三次、四次、五次我窃喜。有一个男生,有一处发音问题,是受方言影响,我坚决不给他手环。就这样,一次不过两次,两次不过三次,三次不过四次直到第25次,看着他始终坚强的神情,我怔住了。他好像在告知我,我是不会被轻易战胜的,你尽管放马过来吧!
这种表情唤起了我最初那份饱满的热忱,在夏令营开头之前,我曾下定决心,即使遇到再大的困难也绝不退缩,我可以制服一切阻力!然而,回首这几天自己的表现,我暗自摇头。很多次给学生订正发音,我脸上流露的不耐烦与学生脸上的挫败感始终萦绕在脑海,这令我惭愧不已。他们都还只是初一的孩子,需要细心呵护,急躁引导,来到这个英语夏令营本身就是为了提高自己的学****兴趣,况且在任何时候,强制都有可能抹杀一个人欢快的天性,更别谈提高二。而我来到这里的目的不就是盼望能够影响他们向着更好的方向进展吗?但是这几天我都干了什么啊,竟然在和这些学生斤斤计较,实在不应当。
愈想愈内疚,于是我制定了一份爱心规划,争取让班上每一名学生10天后不仅能够发音更标准,还要积极自信,以饱满的热忱迎接生活,克制万难。为此,我全力以赴,仔细对待每一名学生,仔细利用好课上课下的每一分钟来帮忙他们提升口语发音技巧。
之后的特色感恩课上,当孩子们大声喊出教师辛苦了的时候,我潸然泪下;每天过关考核时,看到他们专心地一遍遍订正错误发音,直到条件反射式地突破难点,我欣慰的同时总会向他们伸出大拇指说,你是最棒的!;拔河竞赛上,看到孩子们齐心协力,使出浑身解数对抗比自己大两岁的对手时,我声嘶力竭地为他们加油打气;最终一天的终极测试上,他们用完善的行动证明白自己10天的收获与成长,那一刻,我热泪盈眶。
虽然自己只是担当了10天的英语助教,但是这期间的收获却是不能用言语来表达的,看着学生们一点点的进步,看着他们在自己的努力下取得的成绩和自信,我深深感觉到一名教师的魅力。我暗暗对自己说,我肯定要做一名好教师!
三省吾身,总结中成长
收获一:在疯狂英语夏令营工作的10天里,我体会很深的一点就是学生们之间的英语水平差异。除个人因素外,主要表达在地区差异上。许多学生的英语发音受到方言的严峻影响,这对于处于英语学****入门阶段的他们来讲是一个特别不利的因素,这不仅是学生自身的问题,还与他们学校里的任课教师有很大关系。只有任课教师的发音标准,具备引导学生订正发音的意识,才会影响学生们主动向着标准的方向改良。除此之外,这种差异还表达在城市与农村上。不少农村学生步入初高中后,大都是由于英语成绩不好而落在城市学生的后面。这并非说他们的资质不好,只是由于起步晚,加之没有受到优良的英语根底教育所造成的。
为此,我认为国家应当加大对农村地区的教育与师资投入,提高教师队伍整体的专业水平,力求农村的孩子能与城市的孩子站在同一条起跑线上。而对于当代大学生,尤其是作为师范生的我们来说,理应主动走到社会需要的第一线上,走到广阔农村地区去实现我们的价值,让青春在那片土地上绽放最美的光线。
收获二:作为一名英语专业的师范生,在疯狂英语担当助教的经受让我积存了在讲台上讲课的实战阅历。我深刻地熟悉到,当一名优秀教师相当不易。
首先需要丰富的学问储藏。所谓要给人一杯水,自己必需有一桶水讲的就是这个道理,教师具备了过硬的学问才能运用自如,有效地到达教学目标,从而在学生面前树立起权威。其次,有效的教学方法是关键。一名优秀的教师应当着重在如何提高学生学****兴趣,总结什么学问学生比拟简单承受、什么学问相对难以承受,如何因材施教,每节课后总结自己的得失作为阅历,不断探究更好的教学方法。最终,学生很简单先入为主,是否喜爱一门课程很大程度上取决于是否观赏这门课程的任课教师。因而,一名优秀的教师应当为人师表,充分发挥教师的个人魅力。提倡身教重于言传,具有较高师德的教师才会受到学生的敬重。同时,维持师生关系和谐融洽将大大减小教学工作开展的阻力。
没有人能随任凭便胜利,想要做好任何一件事情都需要付出更多的辛勤与努力。教师是一门需要爱心与责任心的职业,想起对自己有深刻影响的教师,我下定决心,肯定要做一名好教师!
收获三:这是一个竞争剧烈的多元化社会,每一个个体都不行能脱离他人而单独存在。正如,一只蚂蚁的力气非常渺小,是难以获得胜利大餐的;而一群蚂蚁的力气是巨大的,由于我为人人,人人为我,团队的整体力气是不行小窥的,所以必需要学会和重视团队精神。
在疯狂英语夏令营的10天生活里,教师团队的合作、班级之间的合作、学生之间的合作贯穿始终,正是这种团队精神维系着整个班级乃至整个夏令营的向心力。而人在社会中的生存进展更是离不开这种团队精神,团队精神维系着人与人之间的和谐关系,能够促进整个社会的和谐进展。对于我们来说,能够时刻重视并娴熟运用团队精神,对于自己将来在社会竞争中立于不败之地,有着重要作用。
暑期英语助教社会实践报告书
以下是小编为大家预备的社会实践报告,仅供参考!
今年的这个暑假对于我来说注定是沉甸甸的假期中全部的感悟与思考让我坚决了一个信念:肯定要做一名好教师!
放暑假前,当得知疯狂英语夏令营在我校聘请英语助教的消息后,我便按捺不住内心的感动,跃跃欲试。经过提交个人简历、两轮面试、课件考核、培训等环节,我幸运地被录用了!从那刻起,我便想象着在疯狂英语夏令营的10天美妙生活每天带着夏令营里的学生在户外、室内边做嬉戏边学****轻松而欢乐。在那里,通过疯狂英语这一桥梁,与一群素不相识的人朝夕相处,建立友情。而我,也肯定会以十足的信念与急躁做得特别精彩。这必将是一段和谐而难忘的生活!就是带着这样的向往,我开头了长达10天的暑期社会实践助教之旅。
第一天当头棒喝
直到见到学生的那一刻,我才真正意识到自身身份的转变:我不是以大学生的身份消失在他们面前,而是一名为人师表的教师。这样想着,我的言行就不禁有板有眼起来。严厉的自我介绍、夏令营流程简介以及班级规划治理介绍等便成为实践第一天我给学生的见面礼。
然而,一切都没那么简洁。本以为简简洁单的自我介绍硬是被羞羞答答地拖了许久;本以为着重强调的集合整队纪律不会消失过失,却硬是在第一天偷偷溜走了俩孩子;本以为课堂气氛肯定会特别活泼,然而任凭你怎么想法子,整个课堂气氛却总像老牛拉破车一样行进困难。我们四位助教高涨的热忱在第一天就被狠狠地浇了冷水,莫非我那美妙和谐的助教生活就要这样被扼杀在摇篮里了吗?我开头埋怨,这些初一的孩子根本没有我们想象中那么听话懂事,也根本没有我们认为的那么机智活泼。这第一天我们对学生的当头棒喝没有起到丝毫作用,却把我们膨胀的自信硬生生地打压了。
触动心灵的转变
在疯狂英语的夏令营活动流程中,有五级通关测试一项,每次过关的同学将得到一个手环以示鼓舞。我暗自想着,最终有时机整你们了!于是,我实行鸡蛋里面挑骨头的策略,第一次测试,学生统统没有过关。两次、三次、四次、五次我窃喜。有一个男生,有一处发音问题,是受方言影响,我坚决不给他手环。就这样,一次不过两次,两次不过三次,三次不过四次直到第25次,看着他始终坚强的神情,我怔住了。他好像在告知我,我是不会被轻易战胜的,你尽管放马过来吧!
这种表情唤起了我最初那份饱满的热忱,在夏令营开头之前,我曾下定决心,即使遇到再大的困难也绝不退缩,我可以制服一切阻力!然而,回首这几天自己的表现,我暗自摇头。很多次给学生订正发音,我脸上流露的不耐烦与学生脸上的挫败感始终萦绕在脑海,这令我惭愧不已。他们都还只是初一的孩子,需要细心呵护,急躁引导,来到这个英语夏令营本身就是为了提高自己的学****兴趣,况且在任何时候,强制都有可能抹杀一个人欢快的天性,更别谈提高二。而我来到这里的目的不就是盼望能够影响他们向着更好的方向进展吗?但是这几天我都干了什么啊,竟然在和这些学生斤斤计较,实在不应当。
愈想愈内疚,于是我制定了一份爱心规划,争取让班上每一名学生10天后不仅能够发音更标准,还要积极自信,以饱满的热忱迎接生活,克制万难。为此,我全力以赴,仔细对待每一名学生,仔细利用好课上课下的每一分钟来帮忙他们提升口语发音技巧。
之后的特色感恩课上,当孩子们大声喊出教师辛苦了的时候,我潸然泪下;每天过关考核时,看到他们专心地一遍遍订正错误发音,直到条件反射式地突破难点,我欣慰的同时总会向他们伸出大拇指说,你是最棒的!;拔河竞赛上,看到孩子们齐心协力,使出浑身解数对抗比自己大两岁的对手时,我声嘶力竭地为他们加油打气;最终一天的终极测试上,他们用完善的行动证明白自己10天的收获与成长,那一刻,我热泪盈眶。
虽然自己只是担当了10天的英语助教,但是这期间的收获却是不能用言语来表达的,看着学生们一点点的进步,看着他们在自己的努力下取得的成绩和自信,我深深感觉到一名教师的魅力。我暗暗对自己说,我肯定要做一名好教师!
三省吾身,总结中成长
收获一:在疯狂英语夏令营工作的10天里,我体会很深的一点就是学生们之间的英语水平差异。除个人因素外,主要表达在地区差异上。许多学生的英语发音受到方言的严峻影响,这对于处于英语学****入门阶段的他们来讲是一个特别不利的因素,这不仅是学生自身的问题,还与他们学校里的任课教师有很大关系。只有任课教师的发音标准,具备引导学生订正发音的意识,才会影响学生们主动向着标准的方向改良。除此之外,这种差异还表达在城市与农村上。不少农村学生步入初高中后,大都是由于英语成绩不好而落在城市学生的后面。这并非说他们的资质不好,只是由于起步晚,加之没有受到优良的英语根底教育所造成的。
没有人能随任凭便胜利,想要做好任何一件事情都需要付出更多的辛勤与努力。教师是一门需要爱心与责任心的职业,想起对自己有深刻影响的教师,我下定决心,肯定要做一名好教师!
收获三:这是一个竞争剧烈的多元化社会,每一个个体都不行能脱离他人而单独存在。正如,一只蚂蚁的力气非常渺小,是难以获得胜利大餐的;而一群蚂蚁的力气是巨大的,由于我为人人,人人为我,团队的整体力气是不行小窥的,所以必需要学会和重视团队精神。
在疯狂英语夏令营的10天生活里,教师团队的合作、班级之间的合作、学生之间的合作贯穿始终,正是这种团队精神维系着整个班级乃至整个夏令营的向心力。而人在社会中的生存进展更是离不开这种团队精神,团队精神维系着人与人之间的和谐关系,能够促进整个社会的和谐进展。对于我们来说,能够时刻重视并娴熟运用团队精神,对于自己将来在社会竞争中立于不败之地,有着重要作用。
大学生暑期社会实践报告—疯狂英语助教
人生就是一个旅程,想让它变得精彩,只有自己捉住每一个瞬间,让经受填满它。为此,我让自己的这个暑假过得很充实。