文档介绍：《窗边的小豆豆》读后感
《窗边的小豆豆》这本书于2年前本人收到《成长帮手》信息推荐,后购买回来粗略看了一下,当时没有仔细认真看,后来孩子蹋入新的中心小学后,在老师们的介绍下重新认真去度量这本书。随着一页一页看下去,被天真无邪、聪明、活泼的小豆豆深深吸引住。
书中简述了小豆豆在退学前那所学校课堂上不断开关书桌的盖子,令老师很头痛。是否贪好玩呢?带着这问题我继续往下看,原来不是,从她与她妈妈的谈话,可知她是一个观察能力强,能从学校的桌子与家里的抽屉作对比,总结它们的不同之处。对于一个一年级的学生口里说出,令我非常喜欢这个小孩。
在生活中,作为家长的我们,亦要注意去发现孩子的长处,正确引导他们。从退学学校老师的叹气、激动,甚至感到无耐,让我们领悟到教育方式中,对儿童需采取一种爱心、耐心和童心的态度去与他们沟通、亲近。
与校长先生的第一次谈话,由早上上学时间的8点一直谈到中午吃饭时间,居然让一个上一年级的小豆豆,能够一个人说了四个小时的话,这个校长先生有何奥秘呢?校长先生首先用了“说什么都行”之后用了“后来呢”“已经没有了吗?”“还有什么可说的呢”“没有了吗?”等等倾听时的语句,引导孩子发挥她的语言表达。我们从校长先生身上,体会到要拉近与孩子的距离必须能够走进儿童
内心深处的沟通方式,才能让孩子打开心底去说心里话。
“旱田老师”的到来,亲身简述了如何种庄稼,并做示范,最后大家一起动手,令孩子非常兴奋。希望我们家长工作之余,多带孩子走出户外,走出四面墙的培训基地,让孩子多体验户外的生活,增加他们的阅历。结伴一起氛围更活跃让他们在愉悦心情中健康成长。
书中内容还有很多让我们学习的地方,慢慢去体验,去学习吧。