2022年05月西北工业大学工程实践训练中心公开招聘1名非事业编制聘用人员笔试参考题库含答案解析.docx

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2022年05月西北工业大学工程实践训练中心公开招聘1名非事业编制聘用人员笔试参考题库含答案解析
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题型
推理判断
数量关系
常识判断
言语理解与表达
资料分析
总分
得分
卷I
(共15题)
《教师法》的规定,丧失教师资格的人,可以再次申请教师资格的期限是( )。




答案:B
本题解析:
丧失教师资格后,终身不能重新取得教师资格。
()。




答案:D
本题解析:
学校和教师必须尊重学生的人格尊严,严禁对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。
,将考试成绩后5名的学生安排在教室最后一排。张老师的做法()。




答案:B
本题解析:
按成绩排座位,伤害了学生的自尊,侵犯了学生的人格尊严。
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()。




答案:D
本题解析:
暂无解析
,可以给予()。




答案:B
本题解析:
教师如果故意不完成教学任务,教师所在学较或相关教育行政管理部门可以将其解聘或者给予其行政处分。
,我国的教育行政管理体制围绕着中央与地方教育行政权力、职责的划分问题,经历的发展历程是()。
、由收到放、收放结合
、由放到收、收放结合
、由收到放
、由放到收
答案:B
本题解析:
暂无解析
,国家规定高等学校的经费开支标准的途径是()。




答案:C
本题解析:
暂无解析
()。




答案:C
本题解析:
暂无解析
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,学校应当颁发肄业证书()




答案:B
本题解析:
暂无解析
()。
A.“必须”
B.“可以”
C.“有权”
D.“有……的自由”
答案:A
本题解析:
暂无解析
()不是我国学位学科门类。




答案:B
本题解析:
我国学位学科门类分为哲学、经济学、法学、教育学、文学、史学、理学、工学、农学、医学、军事学等11类。
、侮辱学生,影响恶劣的,被撤销教师资格的,自撤销之日起多少年内不得重新申请认定教师资格()




答案:C
本题解析:
暂无解析
()。




答案:D
本题解析:
暂无解析
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( )。




答案:A
本题解析:
我国法律规定的教育权法律救济方式主要有教师申诉制度、学生申诉制度、行政复议、行政诉讼、行政赔偿和民事诉讼等。
,与道德等其他调整社会关系的社会规范不同的地方在于()。



、政纪处分
答案:A
本题解析:
暂无解析
(共15题)
,可称为()。




答案:A
本题解析:
对学****内容或学****结果感兴趣而形成的动机,属于近景的直接性动机。故选A。
()。




答案:B
本题解析:
暂无解析
3.“舌尖现象”可以用来证明()。




答案:B
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本题解析:
提取失败说认为,人们所获得的信息在长时记忆中的存储是永久的。遗忘的发生,仅仅是由于一时难以提取欲求信息所致。如果有了正确的线索,经过搜寻,所要的信息就能提取出来。“舌尖现象”是指明明知道某件事,但就是不能回忆出来的现象也说明,遗忘实际上只是暂时的,只是由于失去了提取线索或线索错误而引起的。它可以用来验证提取失败说。因此,答案为B。
、体现着个体活动效率的潜在可能性与现实性的心理特征指的是( )。




答案:A
本题解析:
能力是人顺利地完成某种活动所必须具备的心理特征,体现着个体活动效率的潜在可能性与现实性。
,并在我国90年代引起教育界极大关注,被认为是“当代教育心理学中的一场革命”的学****理论是( )。




答案:D
本题解析:
暂无解析
,预先对教学目标中规定的且需要学生形成的能力或品格的构成成分及其层次关系进行深人细致的分析,并据以确定促使这些能力或品格****得的有效教学条件。这一过程是()。




答案:B
本题解析:
教学任务分析也称作业分析,指在开始教学活动之前,预先对教学目标中规定的且需要学生形成的能力或品格的构成成分及其层次关系进行深入细致的分析,并据以确定促使这些能力或品格****得的有效教学条件。因此,答案为B。
()。




答案:B
本题解析:
态度的情感成分是指伴随态度的认知成分而产生的情绪或情感体验,是态度的核心成分,研究表明,态度发生变化时,情感也会发生相应的改变。因此,答案为B。
,努力程度属于( )因素。
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、外在、不可控
、内在、可控
、外在、可控
、内在、不可控
答案:B
本题解析:
暂无解析
()。




答案:A
本题解析:
暂无解析
,而是在学****者原有知识经验的基础上不断“生长”出新的知识意义的过程。这种学****理论所属学派为( )。




答案:C
本题解析:
建构主义者强调,学生并不是空着脑袋走进教室的。因此,教学不能无视学生的已有经验,而是要把学生现有的知识经验作为新知识的生长点,引导学生从原有的知识经验中“生长”出新的知识经验。
“刺激-反应”公式来表示的心理学流派是()。




答案:A
本题解析:
美国行为主义心理学奠基人华生(1878—1958),20世纪初期在巴甫洛夫(1849—1936)条件反射实验的影响下,提出“刺激-反应学****理论”(又称为“行为学****理论”)。认为人类的复杂行为可以被分解为两部分:刺激和反应。而人的行为是受到刺激的反应。学****的实质是形成****惯,而****惯是通过学****将对刺激做出散乱、无组织、无条件的反应,变成有组织、确定的条件反应的过程。
( )。




答案:D
本题解析:
学****需要指个体在学****活动中感到有某种欠缺而力求获得满足的心理状态。
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,然后验证假设并做出结论的教学策略是( )。




答案:B
本题解析:
发现教学,又称启发式教学,指学生通过自身的学****活动而发现有关概念或抽象原理的一种教学策略。一般来说,发现教学要经过四个阶段:①创设问题情境。使学生在这种情境中产生矛盾,提出要求解决和必须解决的问题;②促使学生利用教室所提供的某些材料,针对所提出的问题,提出解答的假设;③从理论上或实践上检验自己的假设;④根据实验获得的一些材料或结果,在仔细评价的基础上引出结论。
,遗忘的发生是( )的。




答案:C
本题解析:
遗忘是有规律的,即遗忘的进程是不均衡的,其趋势是先快后慢,先多后少,呈负加速,并且到一定的程度就不再遗忘了。
15.()是一种对事物进行深入认知的需要,是需要的具体体现。




答案:B
本题解析:
兴趣属于心理动力系统,是一种对事物进行深入认知的需要,是需要的具体体现。因此,答案为B。
(共10题)
()




答案:D
本题解析:
博士学位的学术标准有:掌握本门学科坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识;具有独立从事科学研究的能力;在科学或专门技术上做出创造性的成果。而具备相应专业的教育教学能力则属于高校教师的基本条件之一。因此,答案为D。
《中华人民共和国学位条例》规定,我国学位分为( )。
、硕士、博士三级
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、博士、博士后三级
、学士、硕士三级
、学士、硕士、博士四级
答案:A
本题解析:
暂无解析
“教学与科研相统一”原则的学者是( )。




答案:D
本题解析:
洪堡创办的柏林大学第一次提出了“教学与科研相统一”原则。
()。




答案:B
本题解析:
暂无解析
、单一管理部门的代表国家是( )。




答案:A
本题解析:
单一公立系统、单一管理部门的模式中,所有高校都由政府来举办,并统一接受政府的某一主管部门的垂直领导。系统中各高校间存在的差异很小,基本只有国立大学一种形式,意大利为该模式的代表。
( )。




答案:C
本题解析:
学科是专业设置的基础,专业的内容和发展方向要与学科的形成、发展、变化相适应。
7.()指培养发展较全面、知识面较广、活动领域较宽的横向型人才的教育。
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答案:B
本题解析:
通才教育教育的概念。
,教学大纲一般分为三个部分,即()、正文和附录。




答案:C
本题解析:
教学大纲是以系统和连贯的形式,按章节、课题和条目叙述该学科的主要内容的教学指导文件,从形式上看,教学大纲一般分为三个部分,即说明、正文和附录。因此,正确答案选C。
,可以将人才划分为()。




答案:C
本题解析:
根据知识面和职业适应面,可以将人才划分为通才与专才。
()。




答案:D
本题解析:
高等教育结构在地区分布上的构成状态形成了高等教育的地区结构,目前我国高等教育布局形成的一大突出模式是梯度模式。其中,位于第一层次的是经济发达和原来高等教育基础较好的省市,包括北京、上海、江苏、广东、辽宁、山东、湖北等。湖南和福建都属于第二层次,而云南则属于第三层次,因此,答案为D。
(共10题)
,我们应该反思所谓“应试教育”,改革教育理念和教育模式,推进()。




答案:B
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本题解析:
暂无解析
()。




答案:B
本题解析:
暂无解析
()。




答案:B
本题解析:
教师职业道德评价的特征有:影响的深刻性、空间的广泛性、时间的持久性。
()。




答案:A
本题解析:
暂无解析
()。
“单打独斗”变为“团结协作”

,一般是指人才培养和科技创新,而不包括直接为社会提供服务
,应该要讲究成本核算,讲投入要素的收益回报率,讲合作“双赢”或“多赢”
答案:C
本题解析:
暂无解析
()。




答案:B
本题解析:
暂无解析