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山东省济南市历城区唐王中学七年级语文上册 第一单元 成语类型 新人教版.doc

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山东省济南市历城区唐王中学七年级语文上册 第一单元 成语类型 新人教版.doc

上传人:changjinlai 2017/10/11 文件大小:183 KB

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文档介绍

文档介绍:四、常见成语及成语误用的类型
第一类望文生义
成语的意蕴是约定俗成的,而且大多都有一定的典故,加之有些成语中的语素,还含有生辟的古义,这就造成了成语意蕴上的理解难度,如果我们对成语意蕴不仔细辨析,粗枝大叶,一瞥而过,就极易造成望文生义的误用。如:
例⑴:各部门都要有全局观念,那种目无全牛而忽视整体利益的做法是不对的。
【解析】“目无全牛”原指解剖牛的肢体时,看到的是其各个相连部分的空隙,已不再注意牛的外形,后用来比喻技艺极其纯熟,已达到得心应手的境地。而例⑴由于望文生义,误解为看不到整头牛即看不到整体,因而导致了使用的错误。
例⑵:在语文老师的严格要求下,我逐渐改正了文不加点的毛病。
【解析】成语中“点”是“涂改”的意思,指文章一气呵成,不用修改,形容文思敏捷,写作技巧纯熟。而⑵句在使用“文不加点”时,由于望文生义,把“点”理解为标点,导致误用。
类似因误解意义而误用的成语还有:
:比喻过时的事物或消息。
:比喻被别人利用去干冒险事,付出了代价而得不到好处。
:形容庆祝、欢迎等盛况。 :指正确的不可修改的言论。
:指对人的责备或责罚要适可而止。
:比喻做事时因力不胜任或没有条件而感到无可奈何。
:不值得作为效法的准则或榜样。 :依靠别人把事情办好。
:指旧社会***中一人当了官或升了官,同伙就互相庆贺将有官可做。
:长期地借用,不归还。 :比喻因遭遇相似而表示的同情。
:比喻对于本国历史的无知。 :比喻大张声势地行事。
:比喻知己或知音。 :形容形势危急。
:比喻东西突然丢失。也比喻消息传得极快。
第二类对象误用
有些成语有特定的使用对象,如果把握不准,就极易扩大使用范围或误作它用。
例(3): 201宿舍里的六位小伙子都是十八九岁,豆蔻年华、风华正茂。
【解析】“豆蔻年华”出自杜牧《赠别》诗:“娉娉袅袅十三余,豆蔻梢头二月初”,后来专指十三四岁少女,这里用在青年小伙子身上,实在是笑话。
类似误用的词语还有:
1.“美轮美奂”用于形容屋舍高大华美,不能用来形容艺术品。
2.“相敬如宾”“琴瑟之好”“破镜重圆”只能用于夫妻之间,不能用于朋友、同学、同事之间。
3.“青梅竹马”只能用于年幼的男女之间。
4.“休戚相关”只能用于人物之间,不能用于事物之间。
5.“置若罔闻”不可用于视觉方面。
6.“筚路蓝缕”只用来形容创业艰苦,不可用来形容生活艰辛。
7.“汗牛充栋”形容书籍多,不能形容其它东西多。
8.“耳提面命”用于长辈对晚辈,平辈、朋友之间不可用。
9.“三令五申”用于上级对下级。 10.“络绎不绝”用于人、马、车、船。
11.“挥洒自如”用于写作,画画的运笔,不可用于举止风度。
12.“豁然开朗”不能用来形容人的性格。
13.“不可磨灭”与痕迹、印象、功绩、事业道理等搭配,若与情感、友谊搭配则错。
14.“人老珠黄”只用于妇女。
15.“巧夺天工”只能形容人工的精巧而不能用来形容天然的精巧。
16.“循序渐进”只用于学****工作。 17.“如履薄冰”用于人的心绪,