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2022年12月澳門大學2023年海洋技術教授/副教授/助理教授招聘笔试参考题库含答案解析.docx

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2022年12月澳門大學2023年海洋技術教授/副教授/助理教授招聘笔试参考题库含答案解析.docx

上传人:住在富人区的他 2023/3/24 文件大小:62 KB

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2022年12月澳門大學2023年海洋技術教授/副教授/助理教授招聘笔试参考题库含答案解析.docx

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2022年12月澳門大學2023年海洋技術教授/副教授/助理教授招聘笔试参考题库含答案解析
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题型
推理判断
数量关系
常识判断
言语理解与表达
资料分析
总分
得分
卷I
(共15题)
,教育行政处分,有时又被称为纪律处分,下列属于教育行政处分的种类的有()。


,停止申请认定资格

答案:A
本题解析:
暂无解析
:高等学校教师所享有的最基本的权利是()。




答案:A
本题解析:
教师的最基本权利是教育教学权。
()。




答案:B
本题解析:
暂无解析
、源头防治,持续实施大气污染防止行动,打赢()保卫战。
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答案:B
本题解析:
暂无解析
5.()不仅被写入十九大报告的基本方略,也是报告的落脚点。




答案:D
本题解析:
暂无解析
6.《中华人民共和国民办教育促进法》颁布的时间是( )。




答案:A
本题解析:
《中华人民共和国民办教育促进法》于2002年12月28日第九届全国人民代表大会常务委员会第三十一次会议通过,自2003年9月1日起施行。
,完善主体功能区配套政策,建立以()为主体的自然保护地体系。坚决制止和惩处破坏生态环境行为。




答案:A
本题解析:
暂无解析
?( )




答案:D
本题解析:
行政复议程序基本上分为申请、受理、审理、决定和执行几个步骤。
()。
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答案:D
本题解析:
暂无解析
,保持土地承包关系稳定并长久不变,第二轮土地承包到期后再延长()。




答案:D
本题解析:
暂无解析
,学校责任适用的归责原则是()。




答案:A
本题解析:
暂无解析
,2012年应达到()。
%
%
%
%
答案:C
本题解析:
暂无解析
()。




答案:D
本题解析:
暂无解析
,学校不可以解聘教师的是()。
,其他教师不愿与之共事的
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,经教育不改的
、侮辱学生,影响恶劣的
答案:A
本题解析:
根据《中华人民共和国教师法》第三十七条规定:“教师有下列情形之一的,由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘:(1)故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的;(2)体罚学生,经教育不改的;(3)品行不良、侮辱学生,影响恶劣的。教师有前款第(2)项、第(3)项所列情形之一,情节严重,构成犯罪的,依法追究刑事责任。”
《高等学校接受外国留学生管理规定》,我国高等学校接受外国留学生,应当由谁审批()


、自治区、直辖市教育行政部门和同级外事、公安部门

答案:C
本题解析:
暂无解析
(共15题)
,就会下雨;天空出现晚霞,就会放晴。人们由此得出“朝霞不出门,晚霞行千里”的结论。这主要体现的思维特征是()。




答案:C
本题解析:
思维的概括性指思维所反映的不是个别的事物或事物的个别属性,而是一类事物所共有的本质特征以及事物所具有的普遍的或必然的联系。通过天空中出现朝霞就会下雨,天空出现晚霞就会放晴这一现象,人们能够从表面深入内部得出结论,这是思维的概括性特征。
()。
A.“不求天长地久,但求曾经拥有”
B.“爱人只有一个,情人可以多个”
,客观爱情至上
D.“儿女情长,英雄气短”
答案:A
本题解析:
暂无解析
()。




答案:D
本题解析:
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暂无解析
( )。




答案:D
本题解析:
布卢姆等人在其教育目标分类系统中将教学目标分为认知、情感和动作技能三大领域。认知领域的教学目标又分为知识、领会、应用、分析、综合和评价六个层次,形成由低到高的阶梯。
()。




答案:D
本题解析:
暂无解析
“爱屋及乌”、“厌恶和尚,恨及袈裟”反映了哪一种知觉印象的效应()




答案:B
本题解析:
暂无解析
,不属于的是()。




答案:A
本题解析:
暂无解析
,激发力量主要是由以下二因素组成()。




答案:D
本题解析:
暂无解析
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()。




答案:A
本题解析:
形式训练迁移说认为心理固有的官能只有通过训练才能得以发展,迁移就是心理官能得到训练而发展的结果。对官能的训练就如同对肌肉的训练一样,注意、记忆等各种官能都可以通过多种不同形式的训练而得到增强,并自动地迁移到其他活动中去。形式训练说认为,迁移是无条件的、自动发生的。由于形式训练说缺乏科学的依据,所以引起了一些研究者的怀疑和反对。因此,答案为A。
、松散型和( )三种典型方式。




答案:D
本题解析:
师生交往系统指教师在教学活动中扮演的角色、所应遵循的规则及师生之间的相互关系。一般有教师中心(集中型)、学生中心(松散型)和师生互动(温和型)三种典型方式。
()。

,难以用理智控制情绪


答案:B
本题解析:
青年的情绪很容易激动,往往因一点小事而发怒、呕气、争吵不休;振奋起来,非常热情;消沉下来,灰心丧气。情绪在两极端摇摆,他们的自我体验很复杂,不能冷静地控制自己的情感。
( )。




答案:B
本题解析:
人际交往是指人与人之间已经形成起来的关系,即通常所说的人际关系。
,当代大学生的道德理想取向呈明显的()。



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答案:A
本题解析:
暂无解析
14.( )是个人对自己是否具备达到某一行为水平的能力的评判。




答案:B
本题解析:
自我效能感指人们对自己是否能够成功地从事某一成就行为的主观判断。
、认同和内化是大学生态度与品德的()。




答案:C
本题解析:
暂无解析
(共10题)
()。




答案:A
本题解析:
暂无解析
()。




答案:C
本题解析:
高等教育国际化。
()。



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答案:B
本题解析:
教师队伍的结构主要包括职务结构、学历结构、年龄结构、专业结构和学缘结构。学缘结构是指高校教师来源的构成状况;职务结构是指教师队伍内部各级职务的比例;学历结构是指教师队伍最后学历的构成状况;专业结构是指教师队伍中各专业教师的比例状况。因此,答案为B。
()。




答案:A
本题解析:
暂无解析
、科学研究工作,根据需要并通过评审确认后指导博士研究生职责的高等学校教师职务是()。




答案:D
本题解析:
我国高等学校教师的职务分为助教、讲师、副教授和教授四级,其中,领导本学科教学、科学研究工作,根据需要并通过评审确认后指导博士研究生是教授的职责。因此,答案为D。
,就形成()。




答案:D
本题解析:
社会本位论肯定教育的价值首先在于促进国家和社会的发展,个体发展必须服从社会发展的需要。因此,答案为D。
()时,属于大众高等教育发展阶段。
%
%
%~50%
%
答案:C
本题解析:
美国学者马丁·特罗指出,当一国高等教育入学人数达到适龄入学人口的15%~50%时,属于大众高等教育发展阶段,因此,答案选C。
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、农、林、医、师范、财经、政法等13大类,这指的是()。




答案:B
本题解析:
高等教育的科类、专业结构,即不同学科领域的高等教育的构成状态。一般以高等教育机构所授学位、文凭与证书的科类划分为准。我国高等教育授予哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、管理学、理学、工学、农学、医学和军事学等13个学科门类的学位。
、续聘、解聘及()。




答案:A
本题解析:
我国自1986年开始逐步推行高等学校教师聘任制度,教师聘任的主要形式有招聘、续聘、解聘及缓聘。辞聘、拒聘、受聘都是从教师的角度来说的。因此,答案为A。
()。
、体系的改革
(包括实验设施)的建设
、手段的研究与装备

答案:D
本题解析:
课程建设就其内容而言,主要包括:①课程教学内容、体系的改革;②课程教学设施的建设;③课程教学方法、手段的研究与装备;④课程教学的组织与管理,即教学大纲、进度表等教学文件的制定;讲课、答疑、辅导、实验、课程设计等环节的组织实施等。而课程标准的重新拟定则不属于课程建设的内容。因此,答案选D。
(共10题)
“大学者,非谓有大楼之谓也,有大师之谓也”的著名教育家是( )。




答案:B
本题解析:
梅贻琦担任清华大学校长期间,提出“大学者,非谓有大楼之谓也,有大师之谓也”的治校格言。
( )



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答案:A
本题解析:
科学精神以物为尺度,旨在求真;人文精神以人为中心,旨在崇善。
3.“大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善”出自( )。
A.《论语》
B.《礼记》
C.《中庸》
D.《孟子》
答案:B
本题解析:
此句出自《礼记》中的《大学》。
“大学是社会之光,不应随波逐流”的教育家是( )




答案:D
本题解析:
竺可桢积极提倡求是和牺牲精神,视大学为“海上之灯塔”,发出了“大学是社会之光,不应随波逐流”的警世名言。
,教师劳动正式成为一种专门职业是在()。




答案:B
本题解析:
暂无解析
“以其昭昭,使人昭昭”,而不可“以其昏昏,使人昭昭”,强调“教者必以正”,这位思想家是( )。




答案:B
本题解析:
孟子进一步发展了孔子的教师职业道德思想,提出要“以其昭昭,使人昭昭”,而不可“以其昏昏,使人昭昭”,强调“教者必以正”,教师要以身作则,以“慎独”的修养方法,自我修德。
()才能表现出来。