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2022年03月北京大学第三医院财务处招聘笔试历年高频考点试题答案解析.docx

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2022年03月北京大学第三医院财务处招聘笔试历年高频考点试题答案解析.docx

上传人:住在富人区的他 2023/3/24 文件大小:61 KB

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2022年03月北京大学第三医院财务处招聘笔试历年高频考点试题答案解析.docx

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2022年03月北京大学第三医院财务处招聘笔试历年高频考点试题答案解析
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题型
推理判断
数量关系
常识判断
言语理解与表达
资料分析
总分
得分
第壹卷
(共15题)
( )。




答案:A
本题解析:
教育教学权是教师为履行教育教学职责必须享有的最基本权利。教育教学是教师的基本职责,就必须赋予教师教育教学权。
,可以给予()。




答案:B
本题解析:
教师如果故意不完成教学任务,教师所在学较或相关教育行政管理部门可以将其解聘或者给予其行政处分。
《学位条例暂行实施办法》规定,硕士学位论文答辩不合格的,可在多少时间内修改论文,重新答辩()




答案:B
本题解析:
暂无解析
住在富人区的她
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,下列属于职业培训形式的是()。




答案:A
本题解析:
职业培训包括从业前培训、转业培训、学徒培训、在岗培训、转岗培训厦其他职业性培训。
:我国《高等教育法》的施行始于()。




答案:C
本题解析:
我国《高等教育法》自1999年1月1日起施行。
()。



、学生或者其他相关当事人的过错造成的学生伤害事故,相关当事人应当根据其行为过错程度的比例及其与损害后果之间的因果关系承担相应的责任
答案:C
本题解析:
暂无解析
,属于我国教育行政诉讼管辖形式的是( )。




答案:A
本题解析:
行政诉讼管辖的种类可以分为级别管辖、地域管辖、移送管辖和指定管辖等几种。
、源头防治,持续实施大气污染防止行动,打赢()保卫战。




答案:B
本题解析:
暂无解析
住在富人区的她
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《高等教育法》规定,我国现行高等教育行政管理体制是()。




答案:C
本题解析:
暂无解析
()。




答案:B
本题解析:
暂无解析
《普通高等学校学生管理规定》,学生剽窃、抄袭他人研究成果且情节严重的,适用的纪律处分是()。




答案:D
本题解析:
根据《普通高等学校学生管理规定》,学生公开发表的研究成果存在抄袭、篡改、伪造等学术不端行为,情节严重的,学校可以给予开除学籍处分。
、恩格斯针对无产阶级政党建立之初,普遍存在的对党的性质认识不清、目标不明的情况,强调党的()。




答案:A
本题解析:
暂无解析
、从事协议规定以外的工作、擅自变更留学单位或留学计划、擅自变更留学国别和留学身份、未按规定留学期限回国都会(可能会)被视作违约。此外,出现哪种情况也有可能被取消公派留学资格并承担违约责任()
《资助出国留学协议书》



答案:D
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本题解析:
暂无解析
。从我国现行法律制度看,凡符合()受案范围的,都可以通过教育诉讼来获得法律救济。


、刑事诉讼法和行政诉讼法

答案:C
本题解析:
暂无解析
:下列管辖方式中,属于我国教育行政诉讼管辖形式的是()。




答案:A
本题解析:
行政诉讼管辖的种类可以分为级别管辖、地域管辖、移送管辖和指定管辖等几种。
(共15题)
、上位学****和并列结合学****实际上是知识()的三种模式。




答案:C
本题解析:
暂无解析
()。




答案:B
本题解析:
暂无解析
( )。




住在富人区的她
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答案:D
本题解析:
根据迁移的性质和结果,可分为正迁移(积极迁移)和负迁移(消极迁移)。
,能够在日常教育工作中发挥积极的作用。这体现了方法论的()。




答案:D
本题解析:
教育性原则是指的研究方法应符合我国的教育方针和教育原则,能够在日常教育工作中发挥积极的作用。研究成果应有助于加深对高等教育本质及规律的认识,有助于高等教育教学的改革的深化。
()。




答案:B
本题解析:
,对自私自利的行为会感到鄙视,这是一种( )。




答案:B
本题解析:
道德情感是伴随着道德认识而产生的一种内心体验。它渗透在人的道德观念和道德行为中,它可以表现为人们根据道德观念来评价他人或自己行为时产生的内心体验,也可以表现为人们在道德观念的支配下采取行动的过程中所产生的内心体验。道德情感的内容主要包括爱国主义情感、集体主义情感、义务感、责任感、事业感、自尊感和羞耻感。
,在大学品德教育实践中应注重( )。




答案:D
本题解析:
班杜拉认为,人类的大多数行为是通过观察而****得的。观察学****是通过观察榜样的示范行为而进行的,榜样的特点、示范的形式及榜样所示范行为的性质和后果都会影响到观察学****的效果。因此,在大学品德教育实践中应注重榜样的作用。
(拉丁语,希腊语、古汉语)和解答数学和自然科学中的难题来提高大学生学****迁移能力的观点属于()。
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答案:B
本题解析:
形式训练说把训练和改进“心灵”的各种官能作为教学的重要目标,认为学****的内容并不重要,重要的是所学对象的难度及其训练价值。它还认为,学****要想取得最大的迁移效果,必须经历一个痛苦的过程。因此,难记的古典语言(如拉丁语和希腊语)、数学和自然科学中的难题,被认为是训练官能的最好材料,而对实用性强的英语、法语及其他实用知识的教学则不重视。
( )。




答案:C
本题解析:
吹拉弹唱主要是借助于骨骼肌肉运动来实现的一系列外部动作,因此属于动作技能。
,就会下雨;天空出现晚霞,就会放晴。人们由此得出“朝霞不出门,晚霞行千里”的结论。这主要体现的思维特征是()。




答案:C
本题解析:
思维的概括性指思维所反映的不是个别的事物或事物的个别属性,而是一类事物所共有的本质特征以及事物所具有的普遍的或必然的联系。通过天空中出现朝霞就会下雨,天空出现晚霞就会放晴这一现象,人们能够从表面深入内部得出结论,这是思维的概括性特征。
()。




答案:C
本题解析:
根据学****动机的动力来源,可以分为内部学****动机和外部学****动机。内部学****动机是指由个体内在的需要引起的动机,外部动机是指个体由外部诱因所引起的动机。因此,答案为C。
( )。




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答案:A
本题解析:
发散思维是创造性思维的核心。
,闻一知十等属于以下哪种迁移?( )




答案:B
本题解析:
同化性迁移是指不改变原有的认知结构,直接将原有的认知经验应用到本质特征相同的一类事物中去,以揭示新事物的意义与作用或将新事物纳入原有的经验结构中去。同化性迁移的特点是自上而下,原有的经验结构是上位结构,新的经验结构是下位结构。在同化性迁移过程中,原有认知结构不发生实质性的改变,只是得到某种充实。如原有认知结构中的概念“鱼”,由带鱼、草鱼、黄鱼等概念组成,现在要学****鳗鱼,把它纳入“鱼”的原有结构中,既扩充了鱼的概念,又获得了鳗鱼这一新概念的意义。平时所讲的举一反三、闻一知十等都属于同化性迁移。
,放弃自己的意见而采用与多数人相符行为的现象称为( )。




答案:B
本题解析:
从众是指人们在群体影n向和压力下,放弃自己的意见而采取与大多数人一致的行为的心理状态。
( )。




答案:D
本题解析:
暂无解析
(共10题)
( )。


C.-般方法

答案:A
本题解析:
暂无解析
,如科技工业园区、服务中心、咨询中心等,体现了高校社会服务职能的()。
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答案:C
本题解析:
高校与有关部门合作或单独成立的联合体,如科技工业园区、服务中心、咨询中心等,体现了高校社会服务职能的实体性。
,高等教育的基础是()。




答案:C
本题解析:
从教育层次来看,高等教育的基础是中等教育。
( )。




答案:C
本题解析:
目前,在我国高校实行的学分制中,有各种不同的模式,最多的模式是学年学分制和绩点学分制。
()




答案:D
本题解析:
暂无解析
,“教师的职务是用自己的榜样教育学生”,这表明教师具有()的角色。




答案:C
本题解析:
教师的职业角色非常丰富,有传道者角色、管理者角色、示范者角色以及社会服务者角色等等,“教师的职务是用自己的榜样教育学生”意思是教师要成为学生的榜样,用榜样示范去教育学生,这说明教师具有示范者的角色。因此,答案为C。
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()。




答案:A
本题解析:
现代意义的中国高等教育始于京师大学堂。对高等教育的研究始于清末,有一百多年历史了。
( )。




答案:D
本题解析:
社会实践活动与教学活动的关系:
(1)目的的统一性;
(2)活动的主体有差别;
(3)所获知识的层次不同;
(4)知识获得的环境有差别。
()。


,往往直接指向某一具体的行业
,立足于为某一大的行业类别提供人力资源
答案:C
本题解析:
从科发展的历史来看,专业划分呈现如下发展趋势:划分的依据越来越向学科分类标准靠拢;专业划分与职业划分有着越来越明显的区别;专业设置并不直接指向某一具体的行业,而是立足于为某一大的行业类别提供人力资源。因此,答案为C。
()




答案:A
本题解析:
柏拉图认为教育目的在于培养符合“理想国”需要的哲学王和军人,高等教育是为了建立理想的社会而对个体进行教化,柏拉图是典型的社会本位论者。因此,答案为A。
(共10题)
“趋乐避苦”是人性的自然要求的思潮是()。
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答案:D
本题解析:
暂无解析
()。




答案:B
本题解析:
暂无解析
()。




答案:D
本题解析:
暂无解析
,一个是职业道德意识修养,另一个是()。




答案:B
本题解析:
教师职业道德修养的内容包含两个方面:一是职业道德意识修养,二是职业道德行为修养。
,以下说法错误的是()。

,更是学****的引导者
、学会生活、学会做事、学会发展

答案:D
本题解析:
暂无解析
()。
、道德情感、道德动机