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上半年工作思路主要有;
“123564”工作思路,即强化一个治理,加强两支队伍建立,开展三项活动,走好五条路子,落实六条措施,实现四个目标。
,落实好“四精四必”、“五字”、“六仔细”,到达“六有效”(即有效备课、有效上课、有效布置和批改作业、有效辅导、有效组织考核、有效组织课外活动)。
,创新机制,以实施教师绩效工资考核细则为契机,充分调动广阔教师教育教学积极性,以“三项活动”为抓手,培育和增加教师具有崇高的教育抱负,先进的教育理念,超群的教育艺术和高尚的人格魅力。
,提高教育教学质量。坚固树立德育为首的全局观念,培育学生良好的思想品德和行为习惯。努力打造活力课堂,开展有效课堂教学的实践与讨论。
,加强学校特色课题的讨论,凸显学校特色的文化性和教育性,弘扬学校共性。
,加强课堂教学中多媒体科学合理运用的讨论,提升教师课件制作的水准和档次,努力锻造一支信息化工作的优秀团队。
主要工作
一、深入学习实践科学进展观,促进学校安康进展。
深入学习实践科学进展观,是一项事关学校全局的重要工作。上半年我校以科学进展观为统领,进一步解放思想,锐意改革,开拓创新,促进学校教育教学事业更好更快进展。
一学期来,我校连续大力宣传党的十七大精神和科学进展观的科学内涵、精神实质和根本要求。仔细学习贯彻教育局党总支关于开展学习实践活动的重大意义、重要精神、重大部署和各项要求。明确我校学习实践活开工作的目标要求、根本原则、工作安排和方法步骤,加强党员教师的政治理论学习,主要实行集中学习和自学相结合、专题辅导与小组争论相结合等方法,以上党课、专题研讨、思想沟通等形式进行,教职工学习时间为毎周一下午,党员学习时间为毎周三活动课时间,要做到学不少于7000字,教师不少于5000字。从5月下旬开头,又在广阔党员中开展了争先创优活动,使科学进展观学习实践活动得到进一步深化和连续,从而为学校的持续,安康,和谐进展奠定了坚实的思想根底。
二、大力提高教师职业道德水平,树立教师良好形象。
加强师德师风建立,建立一支求真务实,开拓创新,勤政廉洁的治理队伍,建立一支爱岗敬业,教书育人,敢于奉献的教师队伍,为学校的和谐持续进展奠定根底。
。组织好每周三的政治学习,重点学习有关加强师德建立的文件精神及优秀教师的感人事迹等。各教师除了要仔细参与集中学习活动外,还必需加强自学,进一步理解教师这一职业的深刻内涵。遵守《中小学教师职业道德标准》,仔细贯彻执行“八要”、“十不准”规定,树立典型,弘扬正气,促进广阔教师转变教育观念,做到以人为本,依法从教,提高教师政治思想素养和职业道德水平。
。学校党支部、行政、工会、团总支围绕本学期师德建立的重点,积极开展有关教育活动:坚持学习、实践魏书生的教育思想和我校探究总结的“校园无小事,事事皆育人”,的育人原则,保持“三风建立年”和“标准师生礼仪”活动的成果,抓教风,促学风,塑校风,促进学校教育教学又好又快进展,建立平安和谐校园,推动素养教育,为培育社会主义合格建立者和接班人奠定坚实的根底。
。学校通过领导评价、教师互评、学生评议、家长反映等方式,多角度、多侧面、全方位地了解教师执行教育法规、遵守教师职业道德标准等方面的状况。依据师德测评结果,作出相应的奖惩,于学期末评比出学校“师德标兵”。教师师德状况还将纳入个人嘉奖性绩效工资考核发放之中,并作为教师年度考核的重要内容,直接与评先评优、职称评聘挂钩。
三、加强教育队伍建立,促进教师专业进展。
。根据“校长负责、支部保证监视、教职工参加民主治理”的要求,全面落实校长负责制。加强校领导现代教育治理学问的学习,转变教育观念,改革创新学校治理机制,不断提高新形势下教育治理水平。
,促进教师专业成长。建立“以校为本”的教研机制,以常规教学为根底,以课题讨论为突破,丰富校本教研活动,引领教师的专业成长。
⑴一条主线——聚焦课堂。聚焦课堂,自始至终关注“效益”课堂的讨论。结合教育局开展以实施有效教学为主题的“课堂教学效益年”活动,通过一系列课堂教学实践来培育教师,以激发课堂的生动与灵动,如青年教师汇报课、骨干教师示范课、课题讨论课等,完善校领导听课制度,随机听课、跟踪听课。在教学中注意反思,关注成长,在反思教学行为的过程中,不断更新教学观念,提升教学水平,同时能就教学现象、教学问题作出独立思索,提出创新性见解。
【20xx年上半年学校党支部工作总结】
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⑵两条途径——培训和讨论。坚持科研与培训相结合。一是坚持校本培训,远程教育、走出去、请进来相结合,二是教研活动——有规划,按步骤地召开教研活动,抓住教学中带有普遍性和关键性的问题,组织教师深入研讨,集思广益,边讨论,边学习;三是课例讨论——以详细的课例为载体开展教学实践讨论,打造胜利课例、精品课例;四是课题讨论——将课题的讨论作为推动整个学校工作的抓手,渗透到学校工作的每个环节。学校将教育科研与教师培训融为一体,以培训促进教学,以教学促进培训。
⑶三个阵地——读书活动、理论学习、小组合作。学校将进一步强化教师业务学习,结合教育局“师生读书活动”有关要求,要求每位教师每年至少读两本教学理论专著,教师要向书本学,学理论,学课标,学阅历,要有读书笔记;要向他人学,学积极仔细的工作态度,学勤奋钻研的工作精神,学事半功倍的工作方法;向网络学,学优秀网站中的教材解读、案例剖析等,博采众长。通过备课组合作沟通,实现资源共享,共同提高。通过听课学习,在观摩总结中到达培训受益的效果。
,保障教师安康进展。
为充分调动教职工工作积极性,保障教师的安康进展,我校进一步健全、完善教师队伍建立机制。一是严格考核。我校不断完善《教职工绩效工资考核细则》,依据教职工的工作态度、工作总量和工作实绩量化为考核指标,科学评估每位教师的工作绩效,根据多劳多得、优劳优酬的原则进展发放。绩效工资的考核发放将重点向一线教师、骨干教师和做出突出成绩的工作人员倾斜。二是引领骨干教师、青年教师成长。①执行好《教师培训制度》,落实鼓励保障机制,鼓舞教师岗位成才,制造条件让他们展现和熬炼自已,以充分发挥各级骨干教师在教师专业成长中的引领和带头作用,促进教师队伍整体素养的提升。②仔细落实好青年教师的培育工程。学校尽可能为青年教师的专业成长制造条件,鼓舞和带动他们学理论,钻业务,搞讨论,出成果。③对待骨干教师,帮忙围绕学科建立短、平、快的科研课题,不断提高其教学和科研水平;对待讨论型教师和名特教师,则着重在帮忙其以现代教育理论为指导,反思、总结其教育教学阅历,形成特色,发挥示范作用。
四、加强学生思想道德教育,塑造学生健全人格。
学校是对学生加强思想道德建立的重要场所,我校切实加强学生思想道德的教育,为培育共性完满、人格健全的优秀人才而夯实根底。
。从日常行为标准教育入手,以学习促认知,以规章促养成,以检查促提高。仔细组织学生学习《中小学生守则》和《中小学生日常行为标准》,重视值日生队伍建立。加强班级治理,培育良好的班风、学风。在学生日常行为标准的教育训练过程中,我们要坚持高标准、低起点、多层次、重训练的原则,抓细、抓严、抓实、抓好每一个育人环节,力求使学生的行为标准内化为素养,使学生逐步养成良好的生活习惯、学习习惯和文明礼貌习惯。
。深入开展好爱国主义教育、抱负信念教育、公民道德教育、法律法规教育、诚恳守信教育和关爱生命的教育,将心理安康教育、安全教育、环境教育、禁毒教育等有机整合,科学、合理、有序地安排主题教育活动。本学期将组织学生开展经典诗文诵读活动,读书活动,文明礼貌月活动,举办艺术节活动,结合“省级语言文字标准化示范学校”的创立,开展“说一般话,写标准字”的教育活动;结合“平安校园”的构建,开展“安全第一,平安是福”的教育活动等。各班利用班队活动时间,结合学校工作重点和班级学生的实际状况,扎扎实实开展主题教育活动,努力克制重言传、轻身教、重结果、轻过程的思想倾向。
。
①良好的校园文化是一种无形的巨大的教育力气,对陶冶学生道德情操,促进学生安康成长具有重要作用。充分利用“校园播送站”、“学校橱窗栏”、“班级板报”等媒介,构建一种安康向上的校园文化气氛。
②以课堂教学为主,发挥课堂教育的主渠道作用,在实践中积极探究小学德育课程的教学方法,仔细开展好《品德与生活》、《品德与社会》学科的教学。进一步标准升国旗仪式,开展好国旗下讲话,定期邀请校外法制辅导员对学生进展法制教育。
③落实好每月一次少先大队活动,让学生在活动中体验、感知,构建立体多维的教育空间。利用六一活动,胜利举办了其次届校园艺术节,评比表彰了一批优秀少先队员和优秀队干,进行了师生书画展和文艺演出,受到了师生和家长的好评。
。
①学生良好思想道德和行为习惯的形成,需要全校教师全员参加,建立一支有力量、有合力的德育工作队伍,为开展学生教育活动奠定根底。
②定期组织德育工作会议,积极组织班主任开展德育专题讨论、案例分析和班主任工作阅历沟通。加强对学生会工作的指导,采纳公开竞选的方式,进展了新一届学生会成员的换届选举工作,提升了学生会自我治理的力量和水平。
③实行班主任考核奖惩制度,由政教处牵头各部门综合考核,严格考评过程,提高嘉奖幅度。对班级治理实行日评比,周总结,月兑现,本学期组织召开班主任工作阅历沟通会一次。
【20xx年上半年学校党支部工作总结】
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④加强与家长的沟通,办好家长学校、让全社会都来关怀孩子的安康成长。一是丰富家长学校的形式和内容;二是通过“家长开放月”的形式,定期向家长开放课堂,准时向家长介绍学校的变化;三是做好家访工作,鼓舞推行教师入户、到人的德育工作模式。
五、加强教学常规治理,提高教学质量。
质量是学校生存和进展的生命线。我校连续深入实施素养教育,标准教学治理,改革课堂教学,提高教学质量。依据已经公布的中考和初考成绩,我校各科教学成绩都连续保持了稳定向上的良好态势。
,按课表上课,开足上齐全部课程。严格掌握学生在校时间,确保学生在校时间不超过8小时;开展阳光体育活动,确保学生每天体育活动时间不少于1小时;严格掌握作业量,切实减轻学生负担,保证学生每天睡眠时间不少于9小时;严格考试次数,不按考分凹凸排名次,严禁体罚与变相体罚学生。
。
①要根据教育局要求,落实好“四精四必”(精讲、精选、精练、精评;对学生作业做到有发必收、有收必改、有错必纠、有练必评)、“五字”(严抓教学常规的落实,实抓教学过程的治理,活抓竞争、鼓励机制的建立,细抓各学科教师的评价,引领各班级治理向科学化、精细化转变,努力做到过程监控和终端治理的有机结合。)以及为进一步抓好教育教学的常规治理工作而制定的《平川区初中教学措施十三条》、《平川区小学教学措施十一条》、《平川区实施有效教学的根本要求》等相关文件的要求,作为抓好过程治理的关键措施,催促学校常抓不懈。通过强化过程治理,使我们提倡的常规治理“六仔细”再上一个层次,到达“六有效”(即有效备课、有效上课、有效布置和批改作业、有效辅导、有效组织考核、有效组织课外活动),从而形成抓教学质量的长效机制,确保教学质量的提高,办人民满足教育的目的。
②加强教研组、备课组建立。完善落实集体备课制度,仔细执行听课评课制度,鼓舞教师相互学的提升和教学质量的提高。
③加强质量调研。开展学科教学全面调研和多频次小范围的专项调研,组织召开质量分析会议,找出存在问题,制订措施,调整策略。通过调研促使广阔教师进一步领悟课标精神,明确学科要求,转变教学观念,改良教学方法,提高教学质量。
④加强学生学习习惯的培育和指导。坚固树立“以学生进展为本”的理念,重视学生学习习惯的养成教育,激发学生学习兴趣和学习的主动性、自觉性。一要培育学生课前预习的习惯,预习就是让学生通过对新教材的自学,区分已懂的和不懂的,做到胸中有数,把精力集中到不懂的内容上,增加听课的主动性和目的性,把握学习的主动权。教师要对预习提出要求,进展指导,催促检查。二要培育学生的主动意识。课堂上不光要听,更重要的是要成为学习的仆人,做到眼、耳、手、脑、口并用,敢于提出问题,擅长分析和解决问题。三要养成仔细做作业的习惯。作业要做到细心审题,仔细答题,做后检查,书写标准,独立完成。四要养成课后复习总结的习惯。要求学生尽可能做到当天的教材当天复,对根本概念、定律能精确表达,把握其意义,对根本公式能自行推导,知道来龙去脉。