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2022年11月山东外贸职业学院公开招聘10名工作人员笔试历年高频考点试题答案解析
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题型
推理判断
数量关系
常识判断
言语理解与表达
资料分析
总分
得分
第壹卷
(共15题)
《中华人民共和国教育法》七十九条规定下列不属于考试作弊的行为有( )。
,传播考试试题或者答案的
答案:B
本题解析:
《教育法》七十九条规定:“非法获取考试试题或者答案的:携带或者使用考试作弊器材、资料的;抄袭他人答案的;让他人代替自己参加考试的;其他以不正当手段获得的考试成绩的作弊行为”等五种行为属于考试作弊。“在考试结束前泄露、传播考试试题或者答案的”属于组织、帮助考试舞弊,不属于考试作弊。
()。
、决算制度
答案:B
本题解析:
暂无解析
、殴打教师的法律责任不包括()。
,分别给予行政处分或行政处罚
,责令赔偿损失
,构成犯罪的,依法追究刑事责任
答案:D
本题解析:
暂无解析
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()。
、分级管理
、分工管理
答案:C
本题解析:
暂无解析
:下列()不是我国教育权法律救济体制中的制度的一种。
答案:D
本题解析:
暂无解析
,推动形成()现代化建设新格局,为保护生态环境作出我们这代人的努力!
答案:C
本题解析:
暂无解析
7.《中华人民共和国教师法》的颁布时间是()。
答案:D
本题解析:
暂无解析
,处于并将长期处于社会主义初级阶段。中国的法治建设仍面临一些问题,关于这些问题,下列说法不正确的是()。
,全社会的法律意识和法治观念已经达到较高水平,仍需进一步提高
、执法不严、违法不究的现象在一些地方和部门依然存在
、部门保护主义和执行难的问题时有发生
、执法犯法、以言代法、以权压法,对社会主义法治造成损害
答案:A
本题解析:
暂无解析
()为发展前提。
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答案:A
本题解析:
暂无解析
《民办教育促进法》的规定,下列说法正确的是( )。
答案:B
本题解析:
我国《民办教育促进法》规定,民办学校的举办者可以自主选择设立非营利性或者营利性民办学校。但是,不得设立实施义务教育的营利性民办学校。非营利性民办学校的举办者不得取得办学收益,学校的办学结余全部用于办学。营利性民办学校的举办者可以取得办学收益,学校的办学结余依照公司法等有关法律、行政法规的规定处理。
:在行政诉讼中,人民法院市在的对象是()。
答案:C
本题解析:
人民法院市理行政案件,只能就具体行政行为的合法性进行审查,不能对抽象行政行为进行审查,而且除行政处罚显失公正可进行依法变更外,一般也不能对具体行政行为的合理性、适度性进行审壶。
,是指()。
,由教育者对受教育者实施的一种有目的、有计划、有组织的影响活动
,以及获得受教育的物质帮助的权利
、技能的权利
答案:B
本题解析:
受教育权是中国公民所享有的并由国家保障实现的接受教育的权利,是宪法赋予的一项基本权利,也是公民享受其他文化教育的前提和基础,即公民享有从国家接受文化教育的机会和获得受教育的物质帮助的权利。
,如提案人认为必须制定该法律,可以按照法定程序重新提出,是否能列入全国人大会议议程最终由()。
答案:A
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本题解析:
暂无解析
,高等学校开除学生学籍应当由()决定。
答案:C
本题解析:
根据《普通高等学校学生管理规定>,学校对学生做出开除学籍处分决定,应当提交校长办公会或者校长授权的专门会议研究决定,并应当事先进行合法性审查。
《立法法》有关规定,在法理上,各省、自治区、直辖市的地方性教育法规与国家教育部的教育规章相比,其法律效力如何()
答案:A
本题解析:
暂无解析
(共15题)
()。
答案:D
本题解析:
( )。
答案:A
本题解析:
唯理论的代表人物是法国的哲学家和科学家笛卡儿。
、比较稳定的心理特征的总和。在人格中,具有道德评价意义和核心意义的部分是( )。
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答案:B
本题解析:
性格是指表现在人对现实的态度和相应的行为方式中的比较稳定的、具有核心意义的个性心理特征,它是一种与社会相关最密切的人格特征,在性格中包含有许多社会道德含义。性格表现了人们对现实和周围世界的态度,并表现在他的行为举止中。性格主要体现在对自己、对别人、对事物的态度和所采取的言行上。
,认知领域的教学目标的最高层次是( )。
答案:C
本题解析:
布卢姆的教育目标分类中,认知领域的教学目标分为知识、领会、运用、分析、综合、评价六级。
,成功或失败的原因可以划分为三个程度,即( )。
、能力和心境
、内在性和可控性
、环境和偶然因素
、任务难度和运气
答案:B
本题解析:
美国心理学家维纳对行为结果的归因进行了系统探讨,并把归因分为三个维度:内部归因和外部归因:稳定性归因和非稳定性归因;可控制归因和不可控制归因。
()。
、类型与特点,高等教育的联结学习理论基础,高等教育的认知学习理论基础等的探讨
,心智技能的形成与培养途径等的讨论
、分类与作用等进行研究
、类型与作用进行研究
答案:B
本题解析:
大学生学习心理研究主要阐述与高等教育有关的共同的学习心理规律。具体包括三个方面的内容:①对高校学生学习的实质、类型与特点,高等教育的联结学习理论基础,高等教育的认知学习理论基础等的探讨;②对学习动机的结构、类型与作用,学习动机的主要理论观点,学习需要的培养途径,学习动机的激发措施等的探讨;③对学习迁移的实质、分类与作用,学习迁移的主要理论观点,学习迁移的影响条件,学习迁移的有效促进等的探讨。B选项属于教学心理研究。
。猴子通过训练与学习,迁移表现是()。
,学会了辨别目的物
,解决相似问题速度提高
,解决新的不同类型问题的时间大大缩短
答案:D
本题解析:
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哈洛这个实验是证明学习定势影响迁移的经典例证。实验结果表明猴子通过多次的练习,已经形成了一种定势:如果选出的物体受到奖励,下次再选它;如果未受到奖励,下次就选择别的物体。依据这种定势,猴子就可以有效地解决以后的类似问题。因此,答案为D。
、新问题特别是突发事件,迅速做出判断、果断加以处理并取得良好效果的教育行为称为()。
答案:D
本题解析:
教育机智是教师在教育教学活动中的一种特殊智力定向能力,是指教师对意外情况和偶发事件能够及时做出灵敏的反应,并采取恰当措施解决问题的特殊能力。因此,答案为D。
( )。
答案:A
本题解析:
情景记忆是以亲身经历的、发生在一定时间和地点的情景为内容的记忆。
( )指测量的正确性,即它能够测出所要测量的心理特质与行为的程度。
答案:C
本题解析:
测验的效度指的是测量的正确性和有效性,即它能够测出所要测量的心理特质与行为特征的程度。
、反应敏捷、兴趣容易转移、情绪发生快而多变、善于交际等特点。据此可以初步判定该生的气质类型属于( )。
答案:D
本题解析:
多血质的人表现为活泼好动、反应迅速、敏感、情绪发生快而多变、注意兴趣易转移、善交际,具有外倾性。
()。
,因而人不仅能够认识事物、评价事物、认识自身、评价自身,而且能够实现对环境和自身能动的改造
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,就是在无意识的情况下出现的
,不存在无意识的心理现象
,无意识也是人精神生活的一部分
答案:C
本题解析:
人的心理除了有意识外,还有无意识现象。无意识指人们在正常情况下觉察不到,也不能自觉调节和控制的心理现象。无意识也是人的心理活动,并对人的行为具有一定的作用。意识是人精神生活的重要特征,无意识也是人精神生活的一部分。人在清醒的时候,也有无意识的心理现象。
13.“主句就是句子开端部位的词”,这句话属于()。
答案:C
本题解析:
感性概括即直觉概括,是在直观的基础上自发进行的一种低级的概括形式。从内容上看,感性概括并没有反映事物的本质特征和内在联系,所概括的一般只是事物的外表特征和外部联系。这种概括是根据比较和概括事物的外部特征而形成的,只是知觉水平的概括。“主句就是句子开端部位的词”这句话正属于这种概括。因此,答案为C。
()共同起作用的。
答案:B
本题解析:
暂无解析
15.()是指空间上接近、时间上连续、形状上相同、颜色上一致的事物,易于构成一个整体为人们所清晰地感知。
答案:A
本题解析:
组合律表明,凡是空间上接近、时间上连续、形状上相同、颜色上一致的事物,易于构成一个整体为人们所清晰地感知。因此,答案为A。
(共10题)
()。
答案:D
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本题解析:
教案常规项目的主体部分是讲授新课。
( )。
答案:D
本题解析:
暂无解析
“教学与科研相统一”原则的学者是( )。
答案:D
本题解析:
洪堡创办的柏林大学第一次提出了“教学与科研相统一”原则。
4.()是一种判断事实的活动,它用定性或定量的方法如实地描述学生在德、智、体、美诸方面的发展水平。
答案:A
本题解析:
此题考查教学测量的定义。教学测量是指一种判断事实的活动,它用定性或定量的方法如实地描述学生在德、智、体、美诸方面的发展水平。因此,正确答案选A。
、农、林、医、师范、财经、政法等13大类,这指的是()。
答案:B
本题解析:
高等教育的科类、专业结构,即不同学科领域的高等教育的构成状态。一般以高等教育机构所授学位、文凭与证书的科类划分为准。我国高等教育授予哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、管理学、理学、工学、农学、医学和军事学等13个学科门类的学位。
、最有效的教学组织形式是( )。
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答案:D
本题解析:
班级教学是教师对全班同学上课,提高了教学效率。
()。
答案:D
本题解析:
高校人事管理中一般不会采用股权激励法。
:()。
答案:C
本题解析:
暂无解析
,总的来说是()
,教育反作用于经济
,经济反作用于教育
,教育对经济没有影响
,经济对教育没有影响
答案:A
本题解析:
高等教育与经济发展的关系,一方面表现为经济发展对高等教育的发展起着决定的作用,另一方面表现为高等教育与经济发展同时并进,并促进经济发展,两者之间存在着本质的联系。
(university)的历史长达()。
答案:B
本题解析:
大学(university)的历史长达大约一千年。
(共10题)
()。
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答案:B
本题解析:
暂无解析
()。
、约束的规范性功能
,都会受到相应的制裁
答案:C
本题解析:
暂无解析
()。
“向钱看”
答案:D
本题解析:
暂无解析
()。
,根据一定的道德观念和价值原则,处理各种伦理关系的实践活动
、自觉的言行
答案:B
本题解析:
暂无解析
“师者,所以传道、授业、解惑也”,反映了他把( )作为教师的基本职责。
答案:A
本题解析:
“传道”,要求老师言传身教,传授知识的同时培养学生的人格品质。“授业”,传授基础知识与基本技能,这是老师与家长最关心的主题。“解惑”,学生通过主动学习提出他们的疑惑,老师要有效地解决知识的困惑。
“趋乐避苦”是人性的自然要求的思潮是()。