文档介绍：该【人教部编版七年级历史上册第4课 早期国家的产生和发展预习提纲 】是由【qqqqqq】上传分享，文档一共【4】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【人教部编版七年级历史上册第4课 早期国家的产生和发展预习提纲 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。1/4
?第4课早期国家的产生和开展?预****提纲
【根底预****br/>一、夏朝的建立与“家天下〞
:约______年;
:_______;
:我国的____________王朝。
:夏的建立标志着我国早期_______的产生。
,王位世袭制代替了________。最后一个夏王是______〔暴君〕。
二、商汤灭夏
,商部落的首领________建立商朝,都城_________。
,商王_______迁都于________〔河南安阳〕。
〔暴君〕。
三、武王伐纣
:公元前________,周武王联合各地势力,组成政治联盟,与商君在________决战,商军倒戈,周军占领商都,商朝灭亡。
,周武王建立周朝。都城在_______〔陕西西安〕,历史上称为_______。
四、西周的分封制
:
目的:稳定周初的________形势,稳固________。
对象:周王的子弟、亲戚,以及功臣和一些帝王的后代。
2/4
内容:周王把某地的土地和臣民授予某个诸侯,于诸侯管理当地的事务。统治和管辖区域土地和人民的权利。
实质:确立了周王朝天子、诸侯、卿大夫、士的社会________。
分封制的作用:保证周王朝对地方的控制,同时稳定政局,扩大统治范围。
〔1〕背景:
①公元前________年,周厉王与民争利,引起“________〞,厉王逃亡。
②到________时,朝政***,社会各种矛盾激化。
〔2〕灭亡:公元前771年,西周王朝被________所灭。
13. ________东迁洛邑,史称________。
14、夏、商、周三朝建立情况:
【自我检测】
1.“天下为家〞取代“天下为公〞开始于〔   〕
   
  
   
〔  〕
   
  
    
3/4
,“齐人〞、“鲁人〞,“楚人〞、“燕人〞等名称的出现,主要是因为〔  〕
     
    
     
4.?书·洪范?记载:“武王既胜殷,邦诸侯〞。这表达了武王推行的制度是〔  〕
  
  
,今天潍坊一带除齐国外,还有纪国、莱国和杞国等诸侯国,这些诸侯对天子的义务是〔 〕
   
 
     
,为博褒姒王妃一笑,烽火戏诸侯,最终导致西周灭亡。其中的“诸侯〞产生于〔  〕
  
   
    
4/4
参考答案:
根底:
;
;
;
;
;禅让;桀
;亳;
;殷;
;
;牧野;
;镐京;西周;
;疆土;等级制度;
12.
〔1〕①841;国人暴动;②周幽王;
〔2〕犬戎族;
;东周。
自我检测:ACAACD