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诗歌语言题常规命题方式
一鉴赏诗歌用字(词)之
二鉴赏诗歌缀句之妙
三鉴赏诗歌的语言风格
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命题方式一:炼字
提问方式:
,请找出来,并说说这样写的好处。(08全国卷一)
“危似孤臣末世难”中的“孤”字的妙处。
,赏析“雪”“朱”的表达效果。
4.“葱葱”“靡靡”两个叠音词有什么作用?
5这首诗第二句中得“敌”可否换成“对”或其他词?请简述理由。(06福建)
“诗眼”是什么?(06江西)
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炼字题型答题模式
第一步:解释该字在句中的含义。
第二步:展开联想把该字放入原句中描述景象
第三步:有表现手法时点出
或描绘了…的景象(姿态、神态、氛围、意境)
第四步:作用或增强了感染力
或表达了怎样的思想感情
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一炼动词
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动词艺术效果:使意象化静为动,形象生动,赋予画面动态感,使意境特点更加鲜明。
例:羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。
动词、拟人、双关
“怨”字明显用了拟人手法,同时又一语双关,既是曲中之情,又是吹笛人之心
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二(全国卷Ⅰ)阅读下面这首宋诗,然后回答问题。(8分)
江间作四首(其三) 潘大临①
西山通虎穴②,赤壁隐龙宫。形胜三分国,波流万世功。
沙明拳宿鹭③,天阔退飞鸿。最羡渔竿客,归船雨打篷。
[注]①潘大临(约1057-1106):字邠老,黄州(今湖北黄冈)人,。②西山:在湖北鄂州西,山幽僻深邃。③拳宿鹭:指白鹭睡眠时一腿蜷缩的样子。
(1)第三联两句中各有一个字用得十分传神,请找出来,并说说这样写的好处。(4分)
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答:①“拳”“退”②拳,蜷缩;退,向后移动③(白鹭蜷缩栖息在沙滩上,使沙滩都显得一片明亮;天空如此高远辽阔,以至高飞云端的鸿雁似乎不是在向前飞,而是向后退去.)④用“拳”字形象地表现出鹭鸟在沙滩上栖息时安然恬静的神态;用“退”字别致、生动地表现出鸿雁在辽阔天空中飞行似乎后退的状态,这样写构成了作者江边所见的一幅静动结合的画面。
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答:①网,网子,网罗②丝丝的小雨被编成了网子,想要网住春天,③用了想象、比喻拟人。④生动、新奇地表达了诗人想要留住春天的思想感情。
三(08全国二卷)阅读下面这首宋诗,然后回答问题。
春日即事  李弥逊 ①
小雨丝丝欲网春,落花狼藉近黄昏。车尘不到张罗地②,宿鸟声中自掩门。
[注]①李弥逊(1085-1153),字似之,吴县(今属江苏省苏州市)人,历任中书舍人、户部侍郎等职。因竭力反对秦桧的投降政策而被免职。②张罗地:指门可罗雀、十分冷落的地方。
(1)请对首句中的“网”字进行赏析
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例:
①红杏枝头春意闹
②黄河远上白云间,
一片孤城万仞山。
①热闹②红杏在枝头绽放,开得那么灿烂,那么热闹③用了通感手法④把无声的姿态描摹得好像有声音,写尽一派盎然的春意,蓬勃的生机。
孤,孤独。一片孤独的城池处于万仞高山之间。写尽环境之孤寂,人心之孤苦。
二炼形容词
联系思想感情
形容词:绘景摹状,化抽象为具体,化无形为有形,使人如闻其声,如见其人,如触其物,如历其境
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