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计算机教师企业实践内容总结5篇
计算机教师企业实践内容总结5篇
计算机教师企业实践内容总结篇1
作为一名教师,我觉得这份工作肩负着很大的责任,所以,自工作以来,我始终以勤恳、踏实的态度来对待我的工作,并不断学习,努力提高自己各方面的才能。现将20__秋学期的工作总结如下:
一、专心学习。
专心学习了《小学数学课程标准》和《小学数学课程标准解读》,专心学习留心体会新形势下怎样做一名好教师。我还深知要教导好学生,教师务必时时做到教书育人、言传身教、为人师表,以自己的人格、行为去感染学生,努力使学生能采纳我、热爱我。在工作中,我积极、主动、勤恳、责任心较强,乐于采纳学校布置的各项工作,在不断的学、业务才能都得到较快的提高。
二、努力工作。
,数学课是以培养学生数学素养为宗旨的数学启蒙课程,目前越来越受到各界的重视,我知道,要想提高教学质量,首先要立足课堂,教师要从常规课上要质量。“研在课前、探在课中、思在课后”这几句精辟的话一向指导着我的教学思想,我严格要求自己,用心预设每一节课,尽量使教学工作更加完善。我是这样举行教学活动的:
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,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作:
(1)课前打定:备好课。
①专心钻研教材,对教材的根本思想、根本概念,每句话、每个字都弄领会,了解教材的布局,重点与难点,掌管学识的规律,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。
②了解学生原有的学识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新学识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。
③考虑教法,解决如何把已掌管的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安置每节课的活动。
(2)课堂上的处境。组织好课堂教学,关注全体学生,留神信息反应,调动学生的有意留神,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言干脆领略,课堂提问面向全体学生,更加是测验操作,要留神查看每位学生,使每一位学生都参与到数学探究活动中,多激励,多使用加到好处的评价性语言,使学生对数学产生浓重的兴趣,提高他们的学习积极性,从而做到自主探究,使数学课成为孩子们心目中一门好玩、重要的学科。留神引发学生的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。
2、研究教学方法:考虑教法,解决如何把新学识传授给学生,要采取不同的教学方法。要根据各班学生已有的学识和技能举行教学设计和辅导,包括如何组织教学、如何安置每节课的活动。
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3、做到喜欢学生:对等的对待每一个学生,让他们都感受到老师的关切,良好的师生关系促进了学生的学习。从赞美着手,全体的人都渴望得到别人的理解和崇敬,所以,和课堂表现不好的学生交谈时,对他的情况、想法表示深刻的理解和崇敬,不能一味地批评,要举行思想教导,使他们变更学习态度,学习才能有进步。
4、不断学习:积极参与听课、评课,虚心向同行学。
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计算机教师企业实践内容总结篇2
“学电脑从娃娃抓起”每次走进机房,我总是会看看这句话。一刺眼,一个学期又将要终止了!回首这一年来,和学生上课,相处间的喜、怒、哀、乐,心里觉得挺充实的。
由于一些理由,同伴孙芳请了一年假,校长让我接了她的课!每天的课时,整整增了一倍!看到课表上密密麻麻的班级,我的头都大了!我真的可以把这25个班的课都接下来吗?心里虽然也在暗暗惦记,可是,我没有时间去斟酌。
以前,我一向代的是高段的课,猛然接上低段的课,有点怕。可是在上了一星期的课之后,我察觉,我热爱上了这些低段的小孩子,我热爱给他们上课。相比高段的学生,低段的学生刚刚开头接触电脑课,上课的积极性与奇怪性相当高,每节课,总是兴高采烈的早早排队,欢欢喜喜的等着我来,我的心情也随之好起来,上课的效果,往往比预计的要好!
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前些日子,我设计了一副铅笔图,让学生学习在电脑系统自带的“画图”软件中,用工具举行设计。当时,我设计的只是一根简朴的铅笔,可是在学生的奇思妙想中,我们给铅笔加上了眼睛,加上了嘴巴,加上了小手,加上了表情,甚至加上了眼泪,一根普遍的铅笔,在学生的不断建议中,有了五官;有了感情;有了亲人;也变得生动;变得心爱;变得栩栩如生。每个学生作品都各有所长:开心的铅笔、痛楚的铅笔、哭泣的铅笔、心爱的铅笔家族……
这学期四年级的学生开头了“MicrosoftWord”文字处理软件的学习,举行了长时间的指法练习之后,就开头了软件的学习。而学生在此时,带给我又一份惊喜。
记得我们是在陈述“段落指挥四兄弟”这一课,我让学生对比2副作品:一个是文字经过排版的,一个是没有经过排版的。但是两篇文字都配了美好的背景,文字也举行了设置,假设抛开文字排列这一点,2副作品都很美。在经过短时间的考虑后,学生举手回复,大家都很踊跃。可是她们的回复跟我的正确答案,却是风马牛不相及。
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学生从文字的背景,文字的颜色,文字的大小,内容与背景图的搭配,甚至天空中云朵的数量……谈了她们的好多看法,唯独没有谈到文字的排列,热喧嚷闹各自拥护着自己认为美观的那一个。
虽然并没有听到我想要的答案,可是学生的想像力以及利用文字感染力所做的阐述,让我震撼。(语文老师功不成没啊!)
在我表示了对他们的答案的否决后,他们有点颓唐。我微笑的报告他们,虽然老师没有听到正确的答案,但是,你们给了老师另一份惊喜,你们查看到了老师所没有查看到,没有留神到的好多细节,我想这种精神是值得表扬的,也梦想你们以后可以再接再劢,发扬不怕错的精神。听了我的话,好多孩子在不好意思的偷偷笑,看到孩子们脸上心爱的笑容,我也笑了。
心里不由的感到欣慰,老师的价值:就是梦想学生可以“青出于蓝而胜于蓝”。而他们真的做到了!
毕业从教以来,学生长大了,我也成长了,更加成熟。下一学期,我要更加努力把课上好!也梦想自己永远可以保持这一份热心,去对待我的每一位学生,让她们可以学有所得!
计算机教师企业实践内容总结篇3
一、指导思想
以教导部《中小学信息技术课程指导纲要(试行)》为指导。培养学生对信息技术的兴趣和意识,让学生了解和掌管信息技术根本学识和技能,了解信息技术的进展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。
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通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的才能,教导学生正确熟悉和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题,负责任地使用信息技术;培养学生良好的信息素养,把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段,为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的根基。
二、工作目标
1、了解信息技术的应用环境及信息的一些表现形式。
2、建立对计算机的感性熟悉,了解信息技术在日常生活中的应用,培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。
3、在使用信息技术时学会与他人合作,学会使用与年龄进展相符的多媒体资源举行学习。
4、能够在他人的扶助下使用通讯远距离获取信息、与他人沟通,开展直接和独立的学习,进展个人的爱好和兴趣。
5、知道应负责任地使用信息技术系统及软件,养成良好的计算机使用习惯和责任意识。
三、概括措施
三年级(上学期):简朴熟悉计算机的布局,熟悉计算机的各种设备的名称和作用。学会开机关机、重新启动计算机。学习鼠标的使用和用画图工具画图。
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(下学期):学习用画图工具画图,了解用计算机画图的一些根本常识。
四年级(上学期):熟悉键盘,掌管键盘操作的正确模样和击键方法,学会26个英文字母和英文标点的键位,回车、退格键、空格键等常用功能键的用法。
(下学期):持续举行键盘指法训练,学习输入上档字符,举行英文全篇的综合练习(区分大小写、格式)。
五年级(上学期):学习Windows常识,桌面、窗口和对话框的简朴使用,学习用微软拼音汉字输入法输入汉字,中文标点符号。(下学期):持续学习用画图工具画图,了解用计算机画图的一些较繁杂的应用。
六年级(上学期):Windows系统和文件的管理。(下学期):学习使用写字板举行中英文排版。
计算机教师企业实践内容总结篇4
时光荏苒,繁忙中时间脚步已经悄然走远,转瞬一个学期就过去了。确实,我们在过去的一年中繁忙着、辛苦着、奔波着同时也收获着,新的一年即将开头,在这里,我对自己这一学期来的思想和工作处境做一个回想和总结,以促进今后能更好的做好教导教学的工作。
一、教学方面:
1、专心备课:本学期我采用的是书面备课的形式,按要求有单元教学目标、教材分析,每一课也都有教学目标、教学重难点、教学打定和细致的教学过程。
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反思:在备课中,还没有能够做到对教材的充分理解和把握,对学生活动的预设考虑不够周全,应在备课之前增加对学生处境的分析,这样才能在备课中更加全面和完善。
2、专心制定教学筹划:在对各年级的学生举行分析、对教材举行了解的根基上,以《音乐课程标准》为依据,制定出相应的教学筹划。当然教学筹划应根据儿童身心进展的规律,结合孩子的实际处境,教学筹划理应再细致一点。
3、专心上课:留神培养学生的学习习惯,如听音乐起立问好、听到相应的音乐保持宁静。按照备课的打定实施教学活动,完成教学目标,本学期期末,多数同学能达成优秀。
反思:在课堂教学中,虽然有预先制定的教学目标和细致的过程,但是,学生的回复不成能完全按照老师的意愿举行,这给教师提出了新的要求,要实时、生动的对学生的回复做出有效评价,这是我在今后的教学中要提升的地方;另外,在制定教学目标和教学重难点上,要结合学生实际处境,不能过难或者过于简朴,除了活跃课堂气氛外,要让学生真正地参与到音乐活动中来,让学生对音乐产生、保持浓重的兴趣……
这些都是我在今后的工作理应努力和提升的地方。
4、专心考核:按照《__——__年学年度上期期末检测方案》对学生举行考核。
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反思:在制定方案中,有些可能还不够完善,检测、评价的方式较单一,不利于孩子音乐素质的全面提高,这是我在今后的工作中还理应斟酌和努力的地方。
5、课后反思:本学期,由于跨校区上课,听、评课的效率不高,听课的次数较少,反思不够深刻和概括。在提高自身教学才能上,做的还不够,更加是教学随笔,没能实时地记录下来,对自己举行总结,在教学工作中留下可惜。
总的说来,本学期,在教学工作中我做的还不够,作为一名年轻教师,好多地方还需要提高,理应虚心向其他教师请教学习,多参与听、评课的活动,努力使自己的课堂教学更为成熟,对学生和教材的理解、把握得到进一步提高。
二、教导工作
本学期,我承担一年级三、四班及三年级的音乐教学,开学初加入了学校组织的家长开放课,并且取得了家长的好评。在庆“六一”的活动中,编排了腰鼓队的表演和三年级的口风琴表演。并且加入了全县小学音乐课堂教学设计大赛,在我的用心打定下,这节口风琴课《快乐颂》身受同学们的接待,在这节课中同学们不仅学会吹奏乐曲,而且还熟悉了大音乐家贝多芬,了解了他的一生及他的作品。本学期的活动好多,但是我还的秉着以学生为本的宗旨,抓好课堂教学,使学生在期末的考试中取得优异的劳绩。
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三、特色工作
本学期,我参与编排了县艺术节选拔表演的节目《加油歌》,虽然结果代定,但是我们的付出受到了好评。
我梦想在今后的工作中,能够与不同学科的老师举行交流合作,能向他们好好地学习,以提高自己各个方面的视野和才能,加快自己的成长和进步!
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计算机教师企业实践内容总结篇5
初一年级的学生,从思想还是行为上都已经开头走向成熟且有所叛逆的阶段,抓好这个年龄的德育工作,就务必要有很好的细心和很正确的班主任工作筹划。新的学期,我还将承担初一(5)班班主任,全班41人。我的班主任工作力求从小事入手,从细小处要劳绩,从轻微处教做人,我的初一班主任德育工作筹划有以下几项:
一、在班级管理中,充分发挥班级干部的作用,用制度说话,为窗创造良好的学习环境而努力。
1、实行奖罚制度,加强纪律约束。
对迟到、上课纪律不好的学生,因其不能保证正常的上课秩序,实行义务清洁教室卫生,同时对月全勤,学期全勤同学予以赏赐。
2、保证供给一个宁静舒适的学习环境。
由班长到值周班干到普遍学生,实时反应班级纪律处境,保证自习课的正常举行。