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江苏省小高考学业水平测试生物考前对点练(全解析)第6讲细胞呼吸.docx

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江苏省小高考学业水平测试生物考前对点练(全解析)第6讲细胞呼吸.docx

上传人:woyaonulifacai 2023/3/26 文件大小:18 KB

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江苏省小高考学业水平测试生物考前对点练(全解析)第6讲细胞呼吸.docx

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题组一有氧呼吸及无氧呼吸的过程
,则可判断此过程()


,消耗水和产生水的阶段分别是()


,A~F表示物质,①②③表示过程,下列有关叙述不正确的是()


C.①②③过程都是在细胞内的线粒体中完成
D.①②③过程中,产生能量最多的过程是③
()
→***酸B.***酸→酒精+CO2
+Pi+能量→→[H]+O2
题组二无氧呼吸与有氧呼吸过程的异同
,错误的是()

***
6.(2019·连云港学测一模)在人体细胞的呼吸过程中,不产生ATP的阶段是()
A.***
***酸D.***酸分解成CO2
,以下有关说法正确的是()
过程1:C6H12O6+6H2O+6O26CO2+12H2O+能量(多)
过程2:C6H12O62C3H6O3(乳酸)+能量


,能量主要由过程2提供

8.(2019·启东期末)无氧呼吸比有氧呼吸释放的能量少,其原因是()


9.(2019·江苏学测)下列有关细胞呼吸的叙述,错误的是()




题组三细胞呼吸在生产、生活中的应用
10.(2019·苏州模拟)下列有关细胞呼吸原理在生产、生活实践中运用的解释,错误的是()
,主要是抑制种子的有氧呼吸
,主要是促进植物根细胞的有氧呼吸
,主要是促进组织细胞的有氧呼吸
,主要是促进乳酸菌的无氧呼吸
、生活中具有广泛的应用。下列相关叙述错误的是
()
,后密封产生酒精

,遇到阴雨天气时,可适当降低温度
,有利于提高作物产量
12.(2019·南通学测一模)关于细胞呼吸原理在生产实践中应用的叙述,错误的是()
、家畜的圈养有利于育肥

、低氧、干燥环境有利于果蔬储存
,有利于提高产量
13.(2019·无锡学测一模)下列各项应用中,不属于利用细胞呼吸原理的是()


、粮食和酵母菌制酒
,选择透气的消毒纱布包扎
、保鲜所需要的条件为()
、干燥、低氧
、湿度适中、低氧
、干燥、高氧
、湿度适中、高氧
15.(2019·泰州中学质检)下图所示为市售的塑料杯装的酸奶,从外观上看,最可能变质的是()
题组四探究酵母菌的呼吸方式
16.(2019·连云港学测一模)下图是探究酵母菌细胞呼吸的实验装置,有关叙述错误的是()

,乙是有氧呼吸装置


“探究酵母菌细胞呼吸的方式”实验的叙述,错误的是()

,泵入的空气应去除CO2
、pH、培养液浓度等

题组五综合训练
,下列有关叙述不正确的有()
①②两物质分别为H2O和O2
(二)(三)两阶段产生[H]的场所都是线粒体
(三)阶段产生的水中的氢最终都来自葡萄糖
,无光时不能进行

,下列叙述正确的是()

B.①过程发生在细胞质基质中
C.④过程发生在线粒体中
①②③④过程
20.(2019·泰州期中)在营养丰富、水分充足、气温适宜、黑暗密闭的环境中
,分别培养下列各种生物,过一段时间后,它们中仍然能够生存的是()


21.(冲A训练)某豆科植物种子萌发过程中CO2释放和O2吸收速率的变化趋势如图所示。请据图回答问题:
(1)在12~24h期间,呼吸速率逐渐增强,在此期间细胞呼吸的主要方式是____________呼吸,该呼吸方式在细胞中发生的部位是________________,其产物是______________。
(2)从第12h到胚根长出期间,萌发种子的干物质总量会________,主要原因是_____________
_______________________________________________________________________________。
(3)胚根长出后,萌发种子的__________呼吸速率明显升高。
22.(冲A训练)下图表示人体有氧呼吸的过程,其中①~③表示相关过程,甲、乙表示相应物质。请据图回答:
(1)图中①过程进行的场所是____________。物质乙表示________,过程②的正常进行,还需要__________作为反应物。
(2)图中能产生ATP的过程有________,产生ATP最多的是________过程。
(3)热能产生的意义在于____________。
(4)运动员短跑后会出现肌肉酸痛现象,主要原因是肌细胞中产生了________。
答案精析
[乳酸发酵过程无二氧化碳产生。]
[在有氧呼吸的第二阶段需要水的参与,第三阶段产生水。]
[①②③过程中的②③在真核生物细胞内的线粒体中完成,①在细胞质基质中完成。]
[葡萄糖分解成***酸的过程只在细胞质基质中进行;ADP和Pi合成ATP的过程在有氧和无氧呼吸第一阶段均可发生,场所都在细胞质基质中,有氧呼吸第二、三阶段在线粒体中进行,能将ADP和Pi合成为ATP。]
[无氧呼吸的场所为细胞质基质。]
[***酸转变为乳酸发生在无氧呼吸第二阶段,不能产生ATP。]
[过程1为有氧呼吸过程,第一阶段发生在细胞质基质中,第二、三阶段发生在线粒体中;CO2在有氧呼吸的第二阶段产生,其中的氧来自C6H12O6和H2O;人体在剧烈运动过程中,既进行有氧呼吸也进行无氧呼吸,但能量主要由有氧呼吸提供;人体直接或间接以绿色植物为食,因此,体内的葡萄糖最终来源于植物的光合作用。]
[与有氧呼吸相比,无氧呼吸过程中有机物分解不彻底,故其能量释放较少。]

[用透气性好的创可贴包裹伤口,主要是抑制厌氧型细菌(破伤风芽孢杆菌)的繁殖。]
[保存水果应选择低氧和零上低温环境,无氧时细胞无氧呼吸旺盛,零下低温会使细胞受到冻害,B项错误。]
[水果蔬菜的储存需要一定的湿度。]
[A项为光合作用原理的应用。]
[低温和低氧条件下呼吸速率较低,水果和蔬菜的保存需要一定的湿度。]
[利用乳酸菌的无氧呼吸原理做酸奶,制作过程中不产生CO2,酸奶如果变质,一般是被其他微生物感染,分解有机物产生气体,塑料杯发生
膨胀,C正确。]

[图中(一)(二)(三)分别表示有氧呼吸的第一、二、三阶段,前两个阶段产生[H],第三阶段消耗[H],b错误;***酸在水的参与下彻底分解成CO2和[H],所以有氧呼吸第三阶段消耗的[H]最终来源于葡萄糖和水,c错误;有无光照都可以进行细胞呼吸,d错误。]
[甲代表乳酸;①③④过程发生在细胞质基质中;②过程发生在线粒体中;人体细胞可发生①②③过程。]
[黑暗密闭的环境中缺少氧气,故白菜、蚯蚓和蘑菇等有氧呼吸生物均不能存活,而乳酸菌进行无氧呼吸,在此环境中能够生存下来。]
21.(1)无氧 细胞质基质 酒精和二氧化碳 (2)减少 种子不进行光合作用,不能制造有机物,同时细胞呼吸消耗有机物,使有机物总量下降 (3)有氧
解析 (1)据图可知,在12~24h期间,氧气吸收量很少,而二氧化碳释放量很多,表明此时的细胞呼吸方式主要是无氧呼吸;无氧呼吸的场所是细胞质基质,产物是酒精和二氧化碳。(2)第12h到胚根长出期间不进行光合作用,不能制造有机物,同时细胞呼吸消耗有机物,使有机物总量下降。(3)胚根长出后,氧气的吸收明显增多,说明有氧呼吸速率明显提高。
22.(1)细胞质基质 CO2 水 (2)①②③③
(3)维持体温 (4)乳酸
解析 (1)图中①过程葡萄糖分解为***酸,表示有氧呼吸第一阶段,其进行的场所是细胞质基质。过程②表示有氧呼吸的第二阶段,发生的反应是***酸和水反应生成CO2,则物质乙表示CO2。(2)有氧呼吸三个阶段都有ATP产生,即图中的过程①②③,产生ATP最多的是有氧呼吸第三阶段,即过程③。(3)有氧呼吸分解有机物,释放大量的能量,其中大部分能量以热能形式散失,用于维持体温,少部分储存到
ATP中。(4)人体细胞进行无氧呼吸产生乳酸,乳酸积累会出现肌肉酸痛现象。

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