1 / 5
文档名称:

中职生自我鉴定例文.pdf

格式:pdf   大小:272KB   页数:5页
下载后只包含 1 个 PDF 格式的文档,没有任何的图纸或源代码,查看文件列表

如果您已付费下载过本站文档,您可以点这里二次下载

分享

预览

中职生自我鉴定例文.pdf

上传人:haha 2023/3/26 文件大小:272 KB

下载得到文件列表

中职生自我鉴定例文.pdf

文档介绍

文档介绍:该【中职生自我鉴定例文 】是由【haha】上传分享,文档一共【5】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【中职生自我鉴定例文 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。中职生自我鉴走例文[2021]
【篇一】中职生自我鉴定内容?
三年的中职生活即将结束了。三年的学****生活使我从天真幼稚,到现在的成熟、
稳重,使我明白了一个道理:人生不可能存在一帆风顺的事,只有自己勇敢地面对
人生中的每一个驿站。
回首校园生活,有欢笑,有悲伤,有成功,当然也有失败,但我始终以提高自
身的综合素质为口标,以自我的全面发展为努力方向,树立了正确的人生观,价值
观和世界观,但更多的是在这期间我学到了许多书本上学不到的知识,修养和能力。
在学****上,珍惜家庭和学校所给的学****机会,用从未有过的拼搏精神学****自己
的专业,系统地掌握了本专业所必需的基本理论、基本知识、技能和方法,在此基础
上,结合专业特点及工作实际,加强了会计、计算机应用能力的锻炼,能熟练将微软
操作系统灵活运用到财务办公系统当中,为更好地从事财务工作,提高工作效率及
质量打下了坚实的基础。我相信自己在以后理论与实际相结合中,能有更大的进步
提高。
在生活和工作中,我遵守校纪校规,尊敬师长,团结同学,勤奋刻苦,成绩优
良,关心同学,热爱集体,有一定奉献精神。
在学****之余,我坚持参加各种体育活动,使自己始终保持在状态,这些都是我
将来工作的重要本钱!
9

现在的我拥有年轻和知识,我可以用热情和活力、自信和学识来克服毕业后生
活和工作中的各种困难,用自己的学****能力和分析处理问题能力去完成今后的美丽
人生!
中职三年的回忆美好却短暂,我会牢记它留给我的优良传统,我一定会继续努
力实现自己的梦想。【篇二】中职生自我鉴定内容?
中职两年里,在提高自己科学文化素质的同时,也努力提高自己的思想道德素
质,使自己成为德、智、体诸方面全面发展、适应21世纪发展要求的复合型人才,
做一个有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。中职两年,塑
造了一个健康、充满自信的我,自信来自实力,但同时也要认识到,眼下社会变革迅
速,对人才的要求也越来越高,社会是在不断变化、发展的,要用发展的眼光看问
题,自身还有很多的缺点和不足,要适应社会的发展,得不断提高思想认识,完善自
己,改正缺点。要学会学****学会创新,学会适应社会的发展要求。
珍贵的两年中职生活已接近尾声,感觉非常有必要总结一下中职两年的得失,
从中继承做得好的方面改进不足的地方,使自己回顾走过的路,也更是为了看清将
来要走的路,我整装待发,将以饱满的热情、坚定的信心、高度的责任感去迎接新的
挑战,攀登新的高峰。
二年的中职生活,使自己的知识水平、思想境、界工作能力等方面都迈上了一
个新的台阶。在这即将挥手告别美好中职生活、踏上社会征途的时候,我整军待发,
将以饱满的
热情、坚定的信心、高度的责任感去迎接新的挑战,攀登新的高峰。工欲善其
事,必先利其器。中职儿年,我努力学****专业知识,同时也不忘在工作上积累实际操
作经验。虽然一心难以两用,但我始终把握着两者之间的平衡。
在校期间,我始终以提高自身的综合素质为tl的,以个人的全面发展为奋斗方
向,树立正确的人生观和价值观。本人具有热爱等祖国等的优良传统,积极向上的
生活态度和广泛的兴趣爱好,对工作责任心强、勤恳踏实,有较强的组织、宣传能
力,有一定的艺术细胞和创意,注重团队合作精神和集体观念。
作为一名中职生,我所拥有的是年轻和知识,使我不畏困难,善于思考,但年
轻也意味着阅历浅,更需要虚心向学。同时,我也深知,毕业只是求学的一小步,社
会才是一部真正的百科全书。踏出校门,也正是希望得到一个更好的学****机会,从
而能以更好的工作成绩为国家和单位贡献力量,同时去实现人生价值。
【篇三】中职生自我鉴定内容?
中职三年是我一生的重要阶段,是我学****专业知识及提高各方面能力为以后谋
生发展的重要阶段,我知道,这乂是我人生中的一大转折,角色的转换,这除了有较
强的适应力和乐观的生活态度外,更重要的是得益于中职三年的学****积累和技能的
培养。
在中职的生活中我课余生活丰富,参加学校组织的各项学生活动、体育项U比赛
等。踊跃参与到全市“星光杯”比赛中来,参加“现代物流”与“硬笔书法”两个
参赛项目。
自身也不断参加各种社会实践活动,丰富自己的人生阅历。
通过三年的学校生活和社会实践,我不断的挑战自己、充实自己,为实现今后
人生的价值时刻准备着。三年里,对专业知识我一丝不苟,在学好本专业课程的同
时我也特别注重对其他学科知识的学****与涉猎。开括了视野,为以后进入工作岗位
打下了坚实的基础。
我于中职一年级开始靠近团组织,认真参与入团积极分子培训,与团员同学交
流如何成为一名合格的共青团员。在我的不懈努力下,于二年级第一学期正式参加
中国共产主义青年团。入团后我以一名合格团员的标准要求自己,并向系党支部递
交入党志愿书,以自身努力向党组织靠拢。
为了将自己锻炼成一名复合型人才。三年里,我特别注重各方面能力的培养与
锻炼,学校的各种活动我都积极、踊跃的参加。在校期间,我严格要求自己,力争全
面发展。在学****上,态度端正、认真听讲、认真完成作业,曾多次获得三等奖学金、
学****奖、热心社会工作奖,积极配合老师教学。
回首以往三年,我觉得在公用事业学校的三年学到的东西真的是太多太多了,
从专业知识到各项行政工作。培养了自己的学****能力、领导力、亲和力,为形***生
观、价值观的体现打下了重要的基础。【篇四】中职生自我鉴定内容?
对于一名中职即将毕业的学生,踏入社会就是人生的一个新旅程,走好这段人
生新旅程的第一步也非常重要。通过对这三年多的总结,我对自己有了一个更加系
统地客观地认识,在以后的求职路上我会更加明确自己的职业口标,以全
新的面貌面向社会、迎接未来,迈好人生新旅程的第一步。
除了努力学****基础课程和掌握本专业的理论知识外,我还积极参加各种社会实
践活动,在这三年多里我明显感觉到自己在学****成绩、工作能力、思想觉悟等方面
比起刚来中职的时候有了很大的提高。进入中职时我并没有被陌生的学****环境和生
活环境所吓倒,很快地克服了种种不适应,成功地完成一个山初中生到中技生的转
型期的过渡。
不断的改进自己的学****方法,在学****方面,除了认真学****理论知识外,我还很
重视理论与实践的结合,从中一开始我就积极地参与各种社会实践活动,暑假自己
也找了份兼职,终于也感受到了步入社会的艰难,通过这些社会实践,我不但巩固
了课堂上所学的专业知识,还提高了我的实际动手能。
也许是受家人的影响,我向来崇尚质朴的生活,并养成良好的生活****惯和正派
的作风,虽然家里经济条件很拮据,但是学校的奖励以及老师的帮助和同学们的关
心让我感受了学校这个大家庭的温暖,使得我并没有为生活上的问题而操太多的心
思,同时我还积极参加学校、系和班级组织的各项体育活动,以提高自己的身体素
质。
在中职三年里,我一直使自己保持着积极向上的心态,这使我能在快乐中学****br/>我相信付出总有回报,对新环境的适应能力较强,中职的学****生活奠定了我扎实的
专业理论,良好的组织能力,作协精神,务实的工作作风,回顾已经过去的的三
年多,在学校、老师和同学们的帮助下我觉得
自己过得很快乐,也很充实。【篇五】中职生自我鉴定内容?
回顾一下这三年的历程,三年的生活学****中,和同学的和睦相处,老师们的谆
谆教诲,我学会了如何在学****中得到乐趣。儿年的集体生活,更使我懂得了怎样去
建立良好的关系,克服难关。
这三年中,我在认真学****专业知识外,还阅读了很多名著,古典书籍,中华儿
千年积累下的深厚底蕴让我认识到了品行是多么的重要。平时友爱同学,尊师重道,
乐于助人。以前只是觉得帮助别人感到很开心,是一种传统美德。对于老师,我一向
是十分敬重的,因为他们无私地传授给了我们知识,犹如蜡烛一样,燃烧自己,照亮
别人,多么崇高。一个人活在这个世界上,就得对社会负起一定的责任义务,有了高
尚的品徳,就能正确认识自己所负的责任,在贡献中实现自身的价值。
在这三年中职学****我参加了不少的校内活动和做过一些社会实践。参加校内
的活动可以认识到更多的同学,也就增加了与其他同学交流和向其学****的机会,锻
炼了自己的交际能力,学到别人的长处,认清自己的短处。感谢老师信任,同学们的
支持,我担任XXX委员,力所能及地为班上多做一些工作。
三年的中职生活似弹指一挥间,就像流星划过天空,转瞬即逝,马上就要各奔
前程了,即将踏入社会的我们,乂要经历一次洗礼,乂要开始新的征程了。这除了有
较强的适应力和乐观的生活态度外,更重要的是得益于中职三年的学****br/>积累和技能的培养。
通过这三年的学****使让我从一个懵懂的孩子成长为一个成熟的人,从一个纯真
幼稚的孩子,经历了无数个人生的挫折和坎坷,到成熟、稳重的我。一个个的挫折
和坎坷让我明口了,人主就是一个充满荆棘的道路,只有自己勇敢地面对人生中的
每一个驿站。中职生的我们应该善用于扬长避短的方法来促进自己,提高自己的综
合水平能力。
99
••