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2022年12月山东女子学院诚聘海内外英才笔试历年高频考点试题答案解析
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题型
推理判断
数量关系
常识判断
言语理解与表达
资料分析
总分
得分
第壹卷
(共15题)
,不得歧视学生,不得对学生实施()的行为,不得侵犯学生合法权益。
、变相体罚
、变相体罚或者其他侮辱人格尊严
答案:D
本题解析:
《教育法》第二十九条规定,教师应当尊重学生的人格,不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。
,将考试成绩后5名的学生安排在教室最后一排。张老师的做法()。
答案:B
本题解析:
按成绩排座位,伤害了学生的自尊,侵犯了学生的人格尊严。
,不包括()。
答案:D
本题解析:
暂无解析
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(含中国人民武装警察部队),学校应当保留其学籍至()。
答案:A
本题解析:
根据《普通高等学校学生管理规定》,新生和在校学生应征参加中国人民解放军(含中国人民武装警察部队),学校应当保留其入学资格或者学籍至退役后2年。
,只是部分学生应承担的专项义务的是()。
、刻苦学****br/>,树立爱国主义、集体主义和社会主义的理想
,应履行相应的义务
答案:D
本题解析:
暂无解析
()。
答案:D
本题解析:
暂无解析
:《中华人民共和国教师法》规定,教师是履行教育教学职责的()。
答案:C
本题解析:
《教师法》从法律上明确界定“教师是履行教育教学职责的专业人员”。
,由主体、客体及()三要素构成。
答案:C
本题解析:
暂无解析
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,大一、大二两年成绩优秀,大学三年级时因病退学。对于该学生,学校应当()。
答案:B
本题解析:
暂无解析
,关于教育者与受教育者之间的关系,说法正确的是()。
“传道授业”、“教学相长”、尊师爱生的特殊法律关系
答案:C
本题解析:
暂无解析
()。
答案:B
本题解析:
根据《中华人民共和国教师法》第八条规定,教师具有“对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育,法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育,组织、带领学生开展有益的社会活动”的义务。而“私拆学生信件”违反了《中华人民共和国未成年人保护法》;“体罚学生”违反了《中华人民共和国教师法》和《中华人民共和国义务教育法》;关于“进行有偿家教”,《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国教师法》等相关法律并未做禁止性规定,主要是职业道德问题。
()。
答案:D
本题解析:
教育法律关系的内容指的是教育法律关系的主体依据法律规定而享有的权利与义务。
()。
、平等互利、相互尊重
答案:A
本题解析:
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暂无解析
,正确的是()。
答案:D
本题解析:
暂无解析
。从我国现行法律制度看,凡符合()受案范围的,都可以通过教育诉讼来获得法律救济。
、刑事诉讼法和行政诉讼法
答案:C
本题解析:
暂无解析
(共15题)
()。
答案:D
本题解析:
在心理学中一般把学生的学****动机分为两类:一是内在动机,也称内源性动机,指由个体内在兴趣、好奇心或成就需要等内部原因引起的动机。由内源性动机激起的活动的满足在活动过程本身,而不在活动之外的奖赏。另一种是外在动机,也称外源性动机,指由外在的奖惩等活动之外的原因激起的动机,其满足不在活动过程本身,而在活动之外。所以本题选D。
2.( )是指一种从物体的正常功能的角度来考虑问题的定势。当一个人熟悉了一种物体的某种功能时,就很难看出该物体的其他功能。
答案:D
本题解析:
功能固着是指一种从物体的正常功能的角度来考虑问题的定势。当一个人熟悉了一种物体的某种功能时,就很难看出该物体的其他功能。
、体验来访者言语和非言语行为中明显或隐含的情绪情感,且反馈给来者,协助来访者察觉和接纳自己的感觉的技术是()。
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答案:B
本题解析:
暂无解析
,被认为未发现能支持其学说经得起科学检验的证据的是( )。
答案:A
本题解析:
形式训练说缺乏科学的依据,因此也引起了一些研究者的怀疑和反对。
,不墨守成规,不钻牛角尖,能随机应变,触类旁通,对同一问题想出多种不同类型的答案,这表明其思维具有()。
答案:B
本题解析:
流畅性是个人面对问题情境时,在规定的时间内产生不同观念的数量的多少。变通性指个人面对问题情境时,不墨守成规,不钻牛角尖,能随机应变,触类旁通。独创性是指个人面对问题情境时,能独具慧眼,想出不同寻常的、超越自己也超越同辈的方法,具有新奇性。因此,答案为B。
()。
答案:B
本题解析:
布鲁纳是美国著名的认知教育心理学家,他主张学****的目的在于以发现学****的方式,使学科的基本结构转变为学生头脑中的认知结构。
、广泛的问题,对回答内容不做严格限制的技术属于什么技术()
答案:D
本题解析:
暂无解析
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、松散型和( )三种典型方式。
答案:D
本题解析:
师生交往系统指教师在教学活动中扮演的角色、所应遵循的规则及师生之间的相互关系。一般有教师中心(集中型)、学生中心(松散型)和师生互动(温和型)三种典型方式。
“一己之心,度人之腹”表现了社会知觉的哪个特征()
答案:C
本题解析:
暂无解析
()。
答案:A
本题解析:
暂无解析
,学得比其他人快,这属于( )。
答案:A
本题解析:
英语学****的经验对德语学****起促进作用,这是一种正迁移。
( )。
答案:A
本题解析:
暂无解析
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()。
答案:A
本题解析:
暂无解析
()。
、距离、熟悉性和相似性等的影响
答案:D
本题解析:
暂无解析
()。
答案:D
本题解析:
暂无解析
(共10题)
、最有效的教学组织形式是( )。
答案:D
本题解析:
班级教学是教师对全班同学上课,提高了教学效率。
2.()已成为培养高层次科技人才和全面提高教育质量的重要途径。
答案:B
本题解析:
科学研究已成为培养高层次科技人才和全面提高教育质量的重要途径。科学技术和经济的飞速发展,对高等教育提出了更高的要求,高等学校要培养高层次人才,离不开科学研究,而高水平的科学研究需要高素质的人才。开展科学研究使高等学校同时具备了培养人才和发展科学的两大重要职能。因此,正确答案选B。
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,试题的命制实行集中命题、分散命题和()三结合。
答案:A
本题解析:
在学生学业评价的试题命制上,要有组织地进行,在专业队伍的带领下,广开题源,走开放性命题道路,实行集中命题、分散命题和向社会征题三种形式的结合。因此,正确答案选A。
()。
答案:D
本题解析:
暂无解析
()
、三年级
答案:C
本题解析:
高校思想政治教育工作必须有针对性地、科学地安排思想政治教育内容,不同阶段有不同的侧重点,按阶段安排的思想政治教育内容主要有新生阶段,二、三年级,高年级阶段。
“个人本位”的教育价值观溯源于哪位学者的观点?( )
答案:B
本题解析:
个人本位观可溯源于亚里士多德的“自由教育”理论,柏拉图是西方教育史上强调教育的社会价值的第一人。
()。
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答案:B
本题解析:
暂无解析
“师”,身正为“范”强调了教师专业特点的()。
答案:B
本题解析:
暂无解析
()
答案:D
本题解析:
专业人才的培养目标要与国家的教育方针、高等教育的总体培养目标一致,同时,学位条例也是制定专业人才培养目标的重要依据,而学校教学目标是更为具体的目标层次,不是制定专业人才培养目标的依据,它的制定也要依据上述三个因素。因此,答案为D。
()。
答案:B
本题解析:
高等教育的发展历史可以追溯到欧洲中世纪的大学。
(共10题)
1.“科学知识要经受检测与批判,绝不轻信盲从。”以上描述属于下列哪一种科学规范()。
答案:D
本题解析:
暂无解析
“大学者,非谓有大楼之谓也”的教育家是( )。
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答案:C
本题解析:
梅贻琦担任清华大学校长期间,提出“大学者,非谓有大楼之谓也,有大师之谓也”的治校格言。
,并使这一时期的教育思想实践和教师职业道德要求反映了当时新兴进步资产阶级的利益和意志的事件是()。
答案:C
本题解析:
暂无解析
4.“教育是评价的基础,评价过程是教育过程”体现了教师职业道德评价的()。
答案:C
本题解析:
教育性原則是指教师职业道德评价要符合教育的要求,充分发挥评价的教育作用,充分体现“教育是评价的基础,评价过程是教育过程”这一宗旨,通过评价使广大教师在评价中发扬优点,改正缺点,不断地提升自身的职业道德修养。
()。
答案:C
本题解析:
暂无解析
()。
,并通过教师的道德行为实践表现出来
答案:B
本题解析:
暂无解析
()。