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山东2022年12月山东工业技师学院招考工作人员(一)笔试历年高频考点试题答案解析
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题型
推理判断
数量关系
常识判断
言语理解与表达
资料分析
总分
得分
第壹卷
(共15题)
,国家规定高等学校的经费开支标准的途径是()。
答案:C
本题解析:
暂无解析
,张榜公布,或让学生分发试卷,这侵犯了学生的()。
答案:A
本题解析:
题干所述侵犯了学生的隐私权。
《义务教育法》的规定,下列表述中哪一种准确地定位了我国义务教育的性质( )。
答案:B
本题解析:
我国的义务教育是依照法律规定,适龄儿童、少年必须接受的,国家、社会、学校、家庭必须予以保证的国民教育。
《中外合作办学条例》规定,中外合作办学机构应以何种语言为基本教学语言文字()
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答案:A
本题解析:
暂无解析
,不让成绩差的学生参加考试,侵犯了学生的()。
答案:A
本题解析:
题干描述的是教师侵犯学生的参加教学活动的权利。
,不属于我国职业教育实施原则的是()。
答案:C
本题解析:
暂无解析
()。
答案:C
本题解析:
暂无解析
?( )
答案:A
本题解析:
行政复议程序基本上分为申请、受理、审理、决定和执行几个步骤。
9.《教师法》第十一条规定取得高校教师资格,应当具备( )学历。
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答案:C
本题解析:
《教师法》第十一条规定取得高校教师资格,应当具备研究生或大学本科学历。研究生学历包含硕士研究生学历和博士研究生学历。
,高等学校开除学生学籍应当由( )决定。
答案:C
本题解析:
根据《普通高等学校学生管理规定》,学校对学生做出开除学籍处分决定,应当由校长会议研究决定。
,在世界社会主义发展史上的重大意义是()。
、富起来到强起来的伟大飞跃
答案:D
本题解析:
暂无解析
,学校可以免责的是()。
答案:B
本题解析:
参见《学生伤害事故处理办法》第十三条第二款规定。
,只是部分学生应承担的专项义务的是()。
、刻苦学****br/>,树立爱国主义、集体主义和社会主义的理想
,应履行相应的义务
答案:D
本题解析:
暂无解析
《普通高等学校学生管理规定》,学生剽窃、抄袭他人研究成果且情节严重的,适用的纪律处分是()。
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答案:D
本题解析:
根据《普通高等学校学生管理规定》,学生公开发表的研究成果存在抄袭、篡改、伪造等学术不端行为,情节严重的,学校可以给予开除学籍处分。
,学校应当颁发肄业证书()
答案:B
本题解析:
暂无解析
(共15题)
、需要动机、意志特征、理想及政治思想等进行深入的分析,这说明其自我概念具有()的特点。
答案:A
本题解析:
大学生自我概念的变化主要是指自我概念的丰富性、完整性、概括性和稳定性。其中自我概念的丰富性是指大学生能够对自己的内心深处的情感体验、需要动机、意志特征、理想及政治思想等进行深入的分析。因此,答案为A。
()
答案:B
本题解析:
1879年,冯特在莱比锡大学建立第一个心理学实验室,标志着心理学作为一门独立学科的诞生。
( )。
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答案:A
本题解析:
暂无解析
()。
答案:B
本题解析:
暂无解析
,这称为( )。
答案:D
本题解析:
替代性强化是班杜拉的社会学****理论中的一个概念,指一种榜样替代的强化。一般说来,学****者如果看到他人成功的行为、获得奖励的行为,就会增强产生同样行为的倾向;如果看到失败的行为、受到惩罚的行为,就会削弱或抑制发生这种行为的倾向。这样一来,对榜样行为的强化,通过学****者的观察、体验而可以转化为学****者自身的动机作用。这种代理强化和由此产生的动机作用,可以说是班杜拉拢“模仿”的机理。
,需要层次理论的代表人物是()。
答案:B
本题解析:
需要层次理论是人本主义心理学理论在动机领域中的体现,美国心理学家马斯洛是这一理论的提出者和代表人物。因此,答案为B。
( )。
答案:A
本题解析:
唯理论的代表人物是法国的哲学家和科学家笛卡儿。
( )。
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答案:A
本题解析:
集体舆论是在集体中占优势的言论和意见,是集体成员对某一事件公开表达一致的意见和看法。
()。
,难以用理智控制情绪
答案:B
本题解析:
青年的情绪很容易激动,往往因一点小事而发怒、呕气、争吵不休;振奋起来,非常热情;消沉下来,灰心丧气。情绪在两极端摇摆,他们的自我体验很复杂,不能冷静地控制自己的情感。
《教育心理学》出版于( )。
答案:A
本题解析:
1903年,美国心理学家桑代克出版了《教育心理学》,这是西方第一本以教育心理学命名的专著。
“程序教学”的设计所依据的心理学原理是( )。
答案:A
本题解析:
“程序教学”的设计所依据的心理学原理是行为主义中的斯金纳的操作性条件反射。
,却没想过用它烘干潮湿的衣服,这种情况属于()。
答案:C
本题解析:
功能固着是指当一个人熟悉了某种物体的常用或典型的功能时,就很难看出该物体所具有的其他潜在的功能。常常用电吹风来吹头发,却没想过用它烘干潮湿的衣服,这种情况正是功能固着的表现。因此,答案为C。
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,以促进记忆效果的提高,这在记忆心理学中被称为( )。
答案:D
本题解析:
记忆术是对无意义的材料赋予某些人为意义并加以一定的联想和想象,以促进知识保持的记忆方法。
,而将对发散思维的测量作为测量创造性的主要内容是基于吉尔福特提出的()。
答案:C
本题解析:
暂无解析
()。
~1分钟
~2秒
~2分钟
~
答案:B
本题解析:
客观刺激停止作用后,感觉信息在一个极短的时间内保存下来,这种记忆叫感觉记忆或瞬时记忆,它是记忆系统的开始阶段。~2秒。因此,答案为B。
(共10题)
()。
答案:C
本题解析:
美国的大学出现得比较晚,最早的是建于1636年的哈佛学院,就是今天著名的哈佛大学。因此,答案选C。
,高校教学内容的主要特点是()。
答案:A
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本题解析:
暂无解析
“学分制”的是()。
答案:C
本题解析:
在我国最早提倡“学分制”的是蔡元培。
()。
答案:D
本题解析:
在我国殷商、西周时期,高等教育的培养目标是“大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善。”教育内容以“六艺”为主。春秋以来,儒家学派占主导地位。儒家学派倡导以“仁”为核心的教育思想,学****者重在修身。由此看来,我国古代的高等教育实行的是一种通才教育。答案为D。
()。
答案:B
本题解析:
暂无解析
,可将课程分为学科课程和()。
答案:D
本题解析:
按课程的侧重点放在认识的主体上还是客体上来构建课程,可将课程分为学科课程和经验课程,前者把重点放在认识客体方面,而后者则注重认识主体方面。因此,正确答案选D。
“双重性”,即学科性和( )。
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答案:C
本题解析:
高等学校专业具有双重性质:职业性和学科性。
( )。
答案:C
本题解析:
暂无解析
()。
答案:C
本题解析:
近现代大学直接起源于12、13世纪的欧洲中世纪大学。在欧洲中世纪大学创办前,高等教育存在了数千年。从这个意义上,我们可以说近现代大学直接起源于12、13世纪的欧洲中世纪大学。
()。
答案:B
本题解析:
暂无解析
(共10题)
“兼相爱,交相利”,他的主张属于()。
答案:C
本题解析:
暂无解析
、最基本的道德关系是()。
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答案:D
本题解析:
暂无解析
,另一边是丧失选择自由被迫学****的学生反而把教师的行为看成是压抑、侵犯。这种情况反映了师生伦理关系中哪一方面受到了影响()。
、性别等因素
答案:B
本题解析:
暂无解析
( )。
答案:C
本题解析:
教师职业道德教育的引导性原则是从师德教育的他律性特点出发的。
()。
答案:B
本题解析:
暂无解析
()。
、道德情感、道德动机
、道德情感、道德行为
、道德情感、道德意志
、道德情感、道德信念
答案:C
本题解析:
暂无解析
,一个是职业道德意识修养,另一个是()。