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3、
1、积累文言词语,能借助注
释和工具书理解基本内容。
理解本文主旨
教学目标(1分钟)
2、能够参照译文背诵课文。
读准字音,正确停顿。
自学指导一、朗读课文两遍(3分钟)
陈太丘与友/期行,期/日中。过中不至,太丘/舍去,去后/乃至。元方/时年七岁,门外/戏。客/问元方:“尊君/在不?”答曰:“待君久/不至,已去。”友人/便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方/曰:“君与家君/期日中,日中/不至,则是/无信;对子骂父,则是/无礼。”友人/惭,下车/引之。元方/入门不顾
陈太丘与友期行期日中过中不至太丘舍去去后乃至元方时年七岁门外戏客问元方尊君在不答曰待君久不至已去友人便怒曰非人哉与人期行相委而去元方曰君与家君期日中日中不至则是无信对子骂父则是无礼友人惭下车引之元方入门不顾
自学指导一(8分钟)
结合注释自读自译课文,圈画出不能解决的文言字词。
陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,
陈太丘与友期
去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:
陈太丘跟一位朋友约好同行,约好正午(见面),正午过了那个朋友还没有到,陈太丘就不再等候离开了,
陈太丘走后那人才至。元方当时才七岁,在门外嬉戏,那人问元方:
相约而行。期,约定
到达
才
嬉戏
“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”
友人便怒:“非人哉!与人期行,相委而去。”
“你父亲在吗?”元方答道:“等了你好久你不来,他已经离开了。”
那人便生气的说:“(你父亲)真不是人啊,和别人约好一起走,却把人丢下自己走了。”
对别人父亲的尊称
通“否”
等待
不是
丢下,舍弃
元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;
对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之,
元方入门不顾。
元方说;“你跟我爸爸约好正午。你正午不到,就是不讲信用。”
对着人家的儿子骂他,就是没有礼貌。”那人感到惭愧,便下车想拉元方,
元方头也不回地走进自己家的大门。
拉
回头看
我爸爸
就
感到惭愧
1、陈太丘丘的朋友友是个怎怎样的人人?从文文中哪些些地方可可以看出出来?
无信-------暴躁易怒怒------粗鲁------------无礼------------知错能改改------
2、元方的性性格特点点如何??元方是是从哪些些方面反反驳父亲亲友人的的?
1、无信““期期日中,,日中不不至,则则是无信信”2、无礼““对对子骂父父,则是是无礼””
明白事理理(懂礼礼识仪)),性格格直率,,聪敏。。
自学指导导二(8分钟)
“期日中,,过中不不至”“友人便怒怒”“非人哉!!”“对子骂父父”“友人惭,下下车引之”