文档介绍：一、填空题
:
①符号角度:语言传播,非语言传播
②传播性质:告知性传播,说服性传播,教育传播
③媒介角度:印刷传播,电子传播
④内容:新闻传播,知识传播,娱乐传播
⑤规模:自我传播,人际传播,群体传播,组织大众传播

传播者受传者讯息媒介反馈

口语时代文字传播时代印刷时代电子时代
:认知,态度,.行为。
:
①表述和理解功能。②传达功能。③思考功能。
:物理信息生物信息社会信息
:①传播权②知晓权③接近权④免知权⑤监督权

①报刊的极权主义理论
②报刊的自由主义理论
③报刊的社会责任理论的影响
④前苏联的共产主义理论
:
①生存和发展的需求。
②建立与他人的社会协作关系。
③自我认知和相互认知。
④满足基于人的社会性的精神和心理需求。
:①个人社会化过程。②对大众传播效果的影响。
,舆论导向的四不变:党管媒体党管干部喉舌性质舆论导向

①在信息社会中,社会的发展核心资源是信息。②信息社会的发展有一个过程。③进入九十年代后,世界各国都加大了建设信息社会的力度。④九十年代以来,我国在信息化建设方面迈出的步伐也是巨大的。⑤格外化信息系统的发展经历了功能分化个多样化的过程。⑥麦克卢汉:媒介是人的延伸。
:印刷广播电视网络
:以美国为首的经验学派以欧洲为首批判学派
二、名词解释
:研究社会信息系统及其运行规律的学科。
:人类借助符号和媒介交流信息,以期发生相应变化的活动。
(人内传播):也称内向传播、内在传播或自我传播,指的是个人接受外部信息并在人体内部进行信息处理的活动。
:是个人与个人之间的信息传播活动,也是由两个个体系统相互连接组成的新的信息传播系统。
:专业化的媒介组织运用先进的传播技术和产业化手段,以社会上一般大众为对象而进行的大规模的信息生产和传播活动。
:控制信息在信道里流通的个人或组织
(把关:传媒组织或传播者对信息进行取舍,结构及理解)
:是负载或传递信息的基元,表现为有意义的代码及代码系统。如:声音、图形、姿态、表情等
:语言之外的其它所有传播信息的符号,一种不见诸文字,无人知晓,但大家都理解的微妙代码。
:是食物存在方式和运动方式的显现,简言之,信息是事物的表现。
:新闻媒介提供的环境并不是对现实环境镜子式的再现,而是经过传播媒介对象征性事件进行选择或加工拟态环境。
:是传递大规模信息的载体。是通讯社、报纸、杂志、书籍、广播、电视、电影等的总称。一般又称为大众媒介。
:在电视中成长起来的,自我封闭、不愿与外界交际交往,否定、缺乏认同感的一类人。他们注重自我意志的自由,对外部强制和权威都不采取认同的态度,却很容易接受大众传播媒介的影响。
:传播信息明确清楚或清晰度高,因而接收者参与程度相对较低。如广播、电影
:传播信息不明确清楚或清晰度低,因而接收者参与程度相对较高。如电视,电话
:是大众传播中的信息接收者,又称阅听人。
(选择性定律):指受众对信息的接受、理解和储存。包括选择性接触,选择性理解,选择性记忆。
:实用与满足研究,是把受众成员看作有着特定需求的个人,把他们的媒介接触活动看作是基于特定需求,动机来使用媒介,从而使这个需求得到满足的过程,这是一种新型的受众理论,给传播学的受众研究以一个新的视角。这一新的视角即受众中心论。
研究形态:传统研究阶段,对广播报纸的研究。现代研究形态:对电视的研究。
:认知的需要,情感的需要,个人整合的需要,社会整合的需要,舒缓压力的需要
:即主动向人们提供某方面的客观事实,并加以主观评价的人。他们人数不多,只是某方面专家。
:背景:美国的教育补充计划。内容:大众春波的信息传达活动无论对社会经济地位高者还是低者都会带来知识量的增加。但由于社会经济地位高的人获得的信息和知识的速度大大快于后者,随着事件的推移,最终结果是两者之间的知沟不断变宽,差距不断拉大。
:传播出去的信息,受到了关注,留下了记忆,改变了态度,导致了个人或者会的某种行为的变化,是有双重含义。它指带有说服动机