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幼儿园大班班主任工作总结
一学期又接近尾声了。回顾这学期的工作,可谓紧张、繁忙
而又充实!我觉得一年的工作在忙忙碌碌中结束了,但是再忙碌
的工作有开心的时候也有沮丧的时候,其中有苦但更多的是甜。
无论在教育教学,还是在家园联系、卫生保健、教师协作等方面
都取得了一定的成绩,现将我班的工作做个小结:
一、常规管理常抓不懈,体现班级特色。
一个良好的班级常规,在一日生活及各项活动中起到十分重
要的作用,幼儿升入大班,最明显的感觉就是,人长高了,嗓门
也大了,活动的劲头更足了。如何保持良好的常规,保证各项活
动顺利地开展,这是我们在开学初就思考的问题。我们在班级中
举行了争当小组长的比赛,幼儿们一个个都表现出色,都想当上
小组长,在这种竞争的氛围下,我班幼儿的常规有了很大的进步。
常规管理中,一些特殊的孩子更需老师的关心。如薛添成小朋友
比较调皮,行动比较自由,爱和别人唱反调。我们一方面在日常
生活中特别留意他,对他严格要求,另一方面也及时地表扬他,
上课肯动脑筋,思维活跃。所以一学期来,他的进步很大。尤其
是在上课时,不再故意影响他人了,而且能积极举手发言了。班
级常规的正常化也为我们的教学工作创设了良好的条件。:.
二、营造自由、宽松的气氛,引导幼儿在区域活动中主动探
索、学****br/>本学期,区域活动中,我们开设了如下一些活动区:数学区、
表演区、阅读区、探索区、美工区、建构区、电脑区等。
在区域活动中,材料的投放是相当重要的,直接关系着活动
的开展。我们在材料的投放上做到以下几点:一是与主题活动或
教学活动的开展同步,有时作为主题活动的先行军,有时作为主
题活动结束后的延续。二是让幼儿一起来收集材料。如探索区里,
小朋友从家中带来了各种各样的棋、拼图等。平时在家里正愁没
有人陪着下棋,这一来,既能找到同伴下棋又能相互学****掌握
了好几种棋的规则。幼儿更感到与同伴一起游戏的快乐。再如一
些纸制品,象喜糖盒、牛奶盒、月饼盒等各种盒子放在建构区里,
由于我班的特色是纸艺,幼儿通过折、剪、粘贴等技能充分体现
着孩子的创造力和想象力。我们还设计了记录表,让幼儿在活动
的时候能有条不紊,井井有序。
三、注重学****环境的创设对幼儿的作用
本学期,我们有一项重大的任务——迎接省示范验收,环境
创设是一大重头戏,为幼儿创设一间有特色、有意义的教室,也
是教师、幼儿、家长共同的责任。在环境的布置上,我们花了大
量的精力,找资料,到姐妹园参观,请姐妹园来园指导,每天老:.
师们查阅资料,加班加点的布置教室环境,让空白的墙有了颜色
和内容。通过这次的验收,使我们了解到环境的布置必须体现让
幼儿成为环境的主人,用自己的作品和创意去丰富环境,在这一
点上,关注了“墙壁会说话”,实践“墙壁”对家长、幼儿的“对话”,
体现课程的进行、目标的变化,幼儿在平时发挥想象,大胆进行
绘画和手工创作等,其次要体现整体性。
四、开展丰富多彩的活动,锻炼幼儿各方面的能力
本学期,我们开展了各种各样的活动,使幼儿在各方面都得
到了锻炼,在早操比赛中,我班幼儿获得了大班组二等奖的好成
绩,在十二月份的跳绳比赛中,我班幼儿的表现也很出色。在十
月份的合宿活动中,我班幼儿的表现也不错,孩子们的自理能力
都比较强,能自己的事情自己做,并体验到了合宿的愉快。
五、积极做好家园沟通
教师与家长互动效果直接影响班级经营的成效,家园沟通,
教师与家长协力解决教育问题,提升对幼儿的关心,共同分担教
育责任。沟通方式很多,我们做了以下工作:
1、注重沟通的实效性和针对性。当问题出现,第一时间与
家长联络很重要。让家长知道老师对问题很重视,对幼儿发展很
在意。平时,热情对待每一位家长,注意和家长沟通。接送孩:.
子时和家长聊上几句,了解一下幼儿在家的表现或关心一下幼儿
的身体情况,家长都感觉非常温暖。
2、利用多种媒介与通讯手段,做到经常性和简洁性。我们
认真办好每一期家长园地,发放成长册,为彼此更容易交流,两
位教师将手机号码留给每一位家长,以便家长更方便快捷地与老
师进行联络,更好地关心孩子的成长。
3、班级中有什么需要家长帮忙的地方,家长们总是竭尽所
能的给予帮助,给我们的教学活动提供了很大的帮助。
4、召开家长会。家长会上我们向家长介绍了本学期目标,
使他们了解了班内课程特点,并针对一些问题开展讨论。以上这
些的努力付出,也换来了家长的信任,我相信在今后的日子里,
家长工作会做得更好。
诗人泰戈尔说过:“花的事业是甜蜜的,果的事是珍贵的,
让我们干叶的事业吧,因为叶总是谦逊的垂着她的绿荫的。”教
育事业就是叶的事业,每一名教师就是一片绿叶,孕育着祖国的
花朵。看着孩子们快乐地成长和获得的成功,我们心中荡漾着说
不出的喜悦。但我们还要继续努力,只有通过不断反思、探索、
创新,才能更好地培养下一代,更好地再创辉煌。<
幼儿园中班主任工作总结:.
在忙忙碌碌中我们的学期也接近尾声,回顾这一学期自己的
工作,真是又喜又忧.。幼儿教师的职业是琐碎的,细小的,但
我热爱我的职业。在工作中,我严格要求自己,以“为了孩子的
身心健康,为了孩子的可持续发展,尽心尽责的工作”为宗旨,
全身心的投入到工作当中,现将这学期的工作总结如下:
一、思想政治方面
热爱社会主义祖国,坚持四项基本原则,拥护中国共产党的
领导,认真学****贯彻党的“三个代表”思想。积极参加党员先进
性学****认真做好学****记录。主动参加双关爱活动,为困难教师
及幼儿尽一份爱心。利用各种渠道如电视、报纸、网络等,了解
国家大事,提高自己的思想政治觉悟。团结同事、遵守园内的各
项规章制度。
二、教育教学方面
1、认真学****幼儿园新《纲要》及《走进新教材》,全面了
解幼儿教育新动态,思想紧紧跟上现代教育的步伐。认真钻研教
材,积极参加并完成教研组布置的各项任务,全面细致的了解每
名幼儿的身心发展状况,因人施教,努力使幼儿得到全面发展。
2、在教学中,尊重幼儿,营造平等、和谐温暖的班级氛围。
用眼睛关注每个幼儿,从幼儿身上汲取闪光点,去点亮他们自信
自立的明灯。在课堂上利用各种生动形象的直观教具,激发儿童:.
的兴趣。我力求尊重每个小朋友,根据本班的实际情况制定教育
计划,认真备课。我努力让每一位小朋友都有发言的机会。多数
用游戏的方式进行各项教育,让他们在游戏中愉快学****养成他
们良好的学********惯,与活泼开朗的性格。我平时多鼓励小朋友多
方面的发展,在平时活动的时候,有时候我会放一些音乐给小朋
友听,让他们学会欣赏。有时候放比较动感的音乐跟小朋友一起
笑啊,唱啊,跳啊,让小朋友有真正自由空间!让我也回到了童
年时光!我鼓励每一个小朋友用自己的方式去表现自己。让小朋
友在一日生活环节中有所放松!
3、注重学****环境的创设对幼儿的作用。为幼儿创设一间有
特色、有意义的教室,是教师、幼儿共同的责任。我们根据幼儿
年龄特点、动静活动特征为幼儿设计活动区域,如语言角、美工
区、表演区、操作区等,并为孩子们准备了丰富的材料,让幼儿
自主选择,大胆使用和创作。让幼儿成为环境主人,用自己的作
品和创意去丰富环境,体现课程的进行、目标的变化,幼儿在平
时发挥想象,大胆进行绘画和手工创作等,他们的作品得了老师
和同伴的肯定。
4、在教育小朋友的过程中,我也不断的努力提高自身的素
质,不断的完善自身修养,不断吸取教学经验。到莘松幼儿园参
加观摩学****吸取他们的教学经验,让我受益非浅!在园内,积
极主动参加学校组织的教学比武、演讲比赛等活动,撰写的案例:.
荣获了上海市三等奖的理想成绩。工作中,我时刻严格要求自己,
努力把理论知识转化为实践,并运用到教学活动中!我热爱幼儿
教育事业。我深深体会到幼教工作的崇高,责任的伟大!体会到
实践工作中的意义与欢乐!
三、保教工作方面
我力求从小事做起,耐心细致,我班连榆昊小朋友刚进园时,
自理能力比较差,语言、动作发展都比较慢,刚开始时,我帮助
他做一些事情,后来就鼓励他自己吃,自己穿衣、穿裤,鼓励他
要学会自己的事情自己做,体验成功的喜悦。现在的他在各方面
都有所提高,也适应了幼儿园的生活与学****br/>四、家园联系方面
教师与家长互动效果直接影响班级经营的成效,家园沟通,
教师与家长协力解决教育问题,提升对幼儿的关心,共同分担教
育责任。孩子的快乐,是对我工作的鼓励;家长的满意,是对我
工作的肯定。真诚的对待每一位家长,如实的和他们交流对孩子
教育方面的看法,对家长提出的要求尽量去满足,对家长提出的
教育孩子方面的疑问帮着查资料解答,让家长感到我不只是孩子
的老师,也是家长的朋友。同时,我还利用多种媒介与通讯手段,
做到经常性和简洁性。班主任教师将手机号码留给每一位家长,
以便家长更方便快捷地与老师进行联络,更好地关心孩子的成:.
长。召开家长会和向家长开放园内半日活动,使他们了解了班内
课程特点,并针对一些问题开展讨论。在园内举办的“创新艺术
节”活动中,我积极与家长交流、合作,培养幼儿的创新能力。
五、其他方面
在珍惜幼儿园提供学****机会的同时,也努力吸收外界的信息
和知识,今年我本科学****结业。浏览幼儿教育网站,翻阅幼儿教
育杂志,看提升个人品味的书籍,利用业余时间进行学历学****br/>电脑专业学****让自己永远处于一湾活水、碧水之中。
总之,这学期来,我努力做好本工作。但在工作中也难免存
在不足,我会在今后的工作中加以改进,扬长避短,继续努力,
把工作做好,力争更上一层楼!
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幼儿园大班班主任工作总结
转眼一学期又要结束了,回顾走过的日子,好像很忙碌,
但是却感到很充实而有意义。有压力同时也有了工作的动
力,大家都是要求自己努力努力再努力,争取有更多收获,
回头看看,也不免有一些感慨。现将我班的工作做个小结:
一、常规管理常抓不懈,体现班级特色。
幼儿升入大班,最明显的感觉就是,人长高了,嗓门也
大了,活动的劲头更足了。我们班虽然只有19人,但是一
点也不比其他班的孩子好带,因为大多数是男孩子,所以他
们比较调皮,为了让孩子尽快的适应大班的生活,保持良好
的常规,保证各项活动顺利地开展,我和陈文胜老师下足了
功夫。常规管理中,一些特殊的孩子更需老师的关心。如刘
鑫鹏小朋友比较调皮,行动比较自由,爱和别人唱反调,控
制不住自己的行为。我们一方面在日常生活中特别留意他,
对他严格要求,另一方面也及时地表扬他,上课肯动脑筋,
思维活跃。所以一学期来,他的进步很大。尤其是在上课时,
不再故意影响他人了,而且能积极举手发言了。班级常规的
正常化也为我们的教学工作创设了良好的条件。
二、营造自由、宽松的气氛,引导幼儿在区域活动中主
动探索、学****br/>本学期,区域活动中,我们开设了如下一些活动区:手:.
工区、创作区、绘画区。
在区域活动中,材料的投放是相当重要的,直接关系着
活动的开展。我们在材料的投放上做到以下几点:一是与主
题活动或教学活动的开展同步,有时作为主题活动的先行
军,有时作为主题活动结束后的延续。二是让幼儿一起来收
集材料。如色创作区,我们让幼儿从家里收集一些玉米芯、
石头、饮料瓶等,让孩子进行创作。由于我班的特色是我爱
剪纸,幼儿通过折、剪、粘贴等技能充分体现着孩子的创造
力和想象力。我们还设计了记录表,让幼儿在活动的时候能
有条不紊,井井有序。
三、注重学****环境的创设对幼儿的作用。
环境是为教育教学活动服务的。在确定一个主题后,能
主题的内容和幼儿共同收集材料,并分门别类进行张贴,让
幼儿在环境的引导下,有顺序、由浅到深的学****让幼儿了
解到环境的布置必须体现让幼儿成为环境的主人,用自己的
作品和创意去丰富环静的装饰,根据教学活动的需要和本班
的特点,我们选择了一些有特点,充分利用一些废旧物品。
在布置中,我们总是让孩子们参与到其中,让他们动手去制
作,从中获得提高。实践“墙壁”对家长、幼儿的“对话”,
体现课程的进行、目标的变化,幼儿在平时发挥想象,大胆
进行绘画和手工创作等,其次要体现整体性。
四、积极做好家园沟通。:.
教师与家长互动效果直接影响班级经营的成效,家园沟
通,教师与家长协力解决教育问题,提升对幼儿的关心,共
同分担教育责任。沟通方式很多,我们做了以下工作:
1、注重沟通的实效性和针对性。当问题出现,第一时
间与家长联络很重要。让家长知道老师对问题很重视,对幼
儿发展很在意。平时,热情对待每一位家长,注意和家长
沟通。接送孩子时和家长聊上几句,了解一下幼儿在家的表
现或关心一下幼儿的身体情况,家长都感觉非常温暖。
2、利用班级活动,增强幼儿与家长、幼儿园之间的互
动。本学期,我班举行了大型体操表演、亲子游戏活动、美
术创作展、庆元旦猜谜活动等丰富多彩的活动。我们认真搞
好每次班级活动,搞好每次家园联系活动,让家长参加到班
级活动中来。活动使彼此更容易交流,两位教师将手机号码
留给每一位家长,以便家长更方便快捷地与老师进行联络,
更好地关心孩子的成长。
3、班级中有什么需要家长帮忙的地方,家长们总是竭
尽所能的给予帮助,给我们的教学活动提供了很大的帮助。
特别是每次创作活动。
教育事业就是绿叶的事业,每一名教师就是一片绿叶,
孕育着祖国的花朵。看着孩子们快乐地成长和获得的成功,
我们心中荡漾着说不出的喜悦。但我们还要继续努力,只有
通过不断反思、探索、创新,才能更好地培养下一代,更好:.
地再创辉煌。
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大班班主任工作总结
杨彩娥
安定区鲁家沟幼儿园
二0一一年一月