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为了确保事情或工作能无误进行,常常需要提前进行细致的方案准备工作,方案是书面计划,具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。下面是小编给大家带来的国际读书日活动策划方案5篇,以供大家参考!
国际读书日活动策划方案篇1
一、活动宗旨
引导和组织学生读书,吸收民族文化和世界文化精华,丰富学生的知识,扩大他们的知识面,培养他们的语文素养,使他们从小热爱读书,渴望知识。培养学生良好的读书****惯,掌握良好的读书方法,及早掌握获取和处理信息的本事,使他们愉快学****利用这种本事去发展自我,贡献社会。同时,让学生在读书中理解传统文化的熏陶,培养他们的道德情操和审美情趣。
二、主题
做欢乐的读书人
三、宣传口号
1、爱读书,会读书,读好书。
2、获取知识,三分在课内,七分在课外。
3、用珠宝装扮自我,不如用知识充实自我。
4、生活的全部意义,在于无穷地探索未知的东西,在于不断地增加更多的知识。
5、人不但要有知识,更要有文化。
6、书是人类提高的阶梯。
四、组织领导机构
组长:周泽荣
副组长:魏泽军魏冬梅廖云娣
组员:各班班主任
五、活动时间
六、主要形式与资料
操作条件:充分利用班级图书角,增加图书数量,在读书节期间每班至少增加图书30本(可让学生自带)。开放图书室,营造浓郁的读书氛围。比赛分个人和团体,各班在班级比赛的基础上,推荐学生参加校比赛,学生的个人比赛成绩计入班级总分。
七、设奖
1、每次比赛个人(团体)评一、二、三等奖,一等奖得5分,二等奖得3分,三等奖得2分。
2、班级团体总分为班级所有学生比赛得分之和。
3、奖励办法:获个人一、二、三等奖者,发奖状、给予适当奖励。
八、活动资料
1、“学校是我家,环境靠大家”征文比赛。
上交时间:4月6日
参加对象:三——六年级各班学生
活动安排:参赛年级每班择优录选5篇文章参加学校评选。从中评选一等奖1名,二等奖3名,三等奖5名。
2、读书手抄报评比。
上交时间:4月7日
参加对象:全校学生
活动安排:每班择优推选5份作品参加学校评选。分别以年级为单位设一、二、三等奖,名额分别为1、3、5。
3、读书节专题黑板报比赛。
时间:4月8日午时
地点:各教室
参加对象:一——六年级各班
活动安排:各班以做个欢乐读书人为主题出一期黑板报(刊出新资料前须在擦掉原有资料),学校组成评委会进行评比,分年级评出一等奖一名。
4、读书笔记评比。
上交时间:4月11日
参加对象:全校学生
活动安排:各班择优录选5本笔记本交组委会评选。以年级为单位设一、二、三等奖,名额分别为1、3、5。
5、诗韵飘香古诗诵读比赛。
比赛时间:4月14日
参加对象:全校学生
活动安排:各班择优推选3名学生参加学校诵读比赛。分别设个人奖和团体奖。个人设一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名。团体取总分最高分以年级为单位评出“最佳诵读班级”。
6、展示、表彰总结(师生活动)
时间:4月14日大课间活动
地点:操场、宣传栏
参加对象:全体师生
活动安排:六个获胜“书香班级”,颁发获奖证书(奖状);在宣传栏张贴优秀学生名单、展出比赛优秀作品。
说明:为鼓励师生全体参与,班主任与副班主任可根据自我的特长,选择相关比赛资料辅导,并在报名时注明辅导教师姓名。
国际读书日活动策划方案篇2
一、活动目的
1、营造浓郁的读书氛围,创设书香园所环境。
2、鼓励幼儿接触优秀儿童文学作品,引发对书籍、阅读的兴趣,培养幼儿良好的阅读****惯,为幼儿的终生学****打好基础。
3、鼓励广大教师阅读经典专著,提高教学理念及专业技能,增强组织图画书阅读活动的本事。
4、引导家长亲子共读的兴趣,增强家长的读书意识和对早期阅读重要性的认识,进一步改善家庭的阅读环境,共享亲子欢乐阅读时光。
二、活动主题
书香浸润童年,阅读点亮人生
三、活动口号
我读书,我成长,我欢乐!
四、活动时间
20__年4月—5月
五、活动对象
全体教师、幼儿及家长。
六、活动准备
1、确定适合本年级幼儿阅读的书目:从幼儿园图书室领取,每月班级内图书数量是班级人数的2倍
2、起草“亲子阅读倡议书”;家庭建立“家庭书架”
3、建立借书制度(班级和家长):班级动幼儿园图书室借阅;家长能够按照借书程序,每周从幼儿园借书回家和幼儿共同阅读(建立借阅登记簿)。
七、活动资料及安排
“读书好、好读书、读好书”活动。推荐或自选一些书目,经过自读或师生共读及亲子阅读的形式引导幼儿参与阅读。
“好书交换站”,定期举行“好书换着看”等活动。
“我是读书小明星”评选活动,鼓励班级在读书月活动中富有创意,构成班级特色,能够经过故事会、古诗文诵读等活动展示读书成果,异常是有课题的班级能够分析与绘本阅读展示相结合。
,开展家长读书心得、幼儿口述日记、口述故事等作品展,奖励在活动中表现突出的幼儿及家长,并把班级中2-3名家长作品、幼儿作品上报,参加园“读书月”活动成果展。幼儿园将对表现突出的幼儿及家长进行奖励。
,让教师能够在幼儿园论坛里及博客将自我的读书随想或读书心境与大家共享。每人供给一篇读书随笔,优秀作品参加幼儿园“读书月”活动成果展。选出2-3名教师优秀作品在元旦表彰大会上展示。
八、活动总结
汇总各项活动情景,进行总结表彰,颁发奖状。
终身学****终身阅读,从娃娃抓起,从每个家庭抓起。我园将经过此次读书节活动,引导孩子走进图书的海洋,培养孩子的良好读书****惯,向着幸福起航。
国际读书日活动策划方案篇3
联合国教科文组织在1972年向全世界发出“走向阅读社会”的召唤,要求社会成员人人读书,读书成为每个人日常生活不可或缺的一部分。1995年,联合国教科文组织宣布4月23日为“世界读书日”,致力于向全世界推广阅读,出版和对知识产权的保护。
根据调查,在信息高速发展的今天,各种传播媒体大量挤占了人们读书的时间,尤其是大学生,导致大学生文学积累不够,而读书不仅能增大我们的视野还能提高我们的文学修养。为了庆祝这个庄严而神圣的日子,也为了提高大学生对书的重视,我们图书馆学生管理委员会立足于本组织宗旨:“为读者服务”,以问卷,知识问答,写书评以及免费无权限借书等方式吸引读者,向大家展示书的魅力!
培养读者对阅读的兴趣,同时让更多的人了解读书日了解学管会
今天,你读书了吗?
:图书馆学生管理委员会
:4月20日左右,中区广场
前期准备:
1在下星期组织一次收书活动(任务已经分派到各部门),将留存于学生手中的闲置书籍,还有上次漂流出来的书籍尽可能的收回,整理登记,待读书日之用。
2宣传部做好宣传海报四张,再做一张书评栏
3监管部借好桌椅板凳挂好绳子,支好帐篷,各部门合作将书搬到中区广场,列好准备。
4学术部借好音响设备,主持人就位。
中期活动
1无权限借阅书活动,将收来的书于活动当日列于中区广场(若数量较多可分批列出),供到场读者随意借阅,一人只能借一本,由秘书处负责登记管理。
2由秘书处准备一份调查问卷表,经讨论修改完后打印70份,由学术部委员于当日在中区广场对到场读者进行问卷调查,并做好记录。
3由编辑队对到场读者进行采访,采访完后带领读者到书评栏
4文学知识问答,在a3稿纸上打印出一系列文学常识问题,将这些印有问题的稿纸用绳子穿着围绕中区广场绕一圈,吸引读者。主持人队带领部分监管部部员手拿奖品站在四周,读者走近时进行询问悬挂的问题,答对了赠送礼品,答错了送书签,然后向读者进行相关宣传,最后把他们带到我们的书评栏,留下书评。
5书评栏,设置一张空白展板,由剩余的监管部部员手持快易贴站在附近,邀请往来的读者和以上各部门带来的读者在快易贴上写下他们喜欢的书,最喜欢的一句话,或者某些书的读书感受,或者他们对图书馆的意见,推荐书目等。然后贴在我们的书评栏上。
6主持人用音箱全程宣讲读书日的历史文化等,宣传图书漂流活动,宣传学管会,宣传稿由采编部准备。
后期整理
1归还借用的各种设备,打扫卫生
2将读者的各种意见感受等收集后拿到五楼由秘书处进行整理汇总3各部将活动过程进行归纳总结,交由秘书处存档
桌椅帐篷..........监管部负责租借
横幅...........外宣部负责
音响设备...........学术部负责租借
文学知识问题..........100道题五个部门每各部门出20道题塑料绳若干根...........5元
夹子.............
奖品(棒棒糖,笔等).........100元
书签.............1000份
打印问卷问题等........50元
国际读书日活动策划方案篇4
各位读者:
今年的4月23日是第二十二个“世界读书日”,春意盎然,读书正当时,借此时机,图书馆开展“世界读书日”系列活动。
一、“世界读书日”系列活动
活动一:“书香伴我成长,阅读圆我梦想”签名活动
写下你的心中的好书,签出你的五彩的梦想。读书日当天(4月23日)中午,在图书馆大门口,举行“书香伴我成长,阅读圆我梦想”的读者签名活动,让读者推荐自己曾经阅读过的好书或者期待拜读的好书,作为图书馆购书的参考。