沪科版九年级物理电功电能模块焦耳定律训练.docx

文档介绍：该【沪科版九年级物理电功电能模块焦耳定律训练 】是由【飞行的猛子】上传分享，文档一共【9】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【沪科版九年级物理电功电能模块焦耳定律训练 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。沪科版九年级物理电功电能模块焦耳定律训练
沪科版九年级物理电功电能模块焦耳定律训练
沪科版九年级物理电功电能模块焦耳定律训练
2019-2019学年沪科版八年级物理电功电能模块-焦耳定律训练
一、单项选择题
,导线互相连结处常常比别处更简单发热,()
,产生的热量多
,产生的热量多
,产生的热量多
,产生的热量多
一根阻值恒定的电阻丝,接入某电路后,每分钟产生的热量是
Q
,假如让它每分钟产生的热量为
,则
2.
4Q
以下方法中可行的是:(
)



2倍

4倍
,而连结电熨斗的导线却不怎么热,这主假如因为(
)




,电炉丝与导线是串连的,当电炉丝发热发红时,连结导线却不热,这是因为()




相关图所示各图像的说法中,错误的选项是(
)
5.
图甲为小灯泡灯丝中的电流与灯泡两头电压的关系图像
图乙为某种物质质量与体积的关系图像
图丙为汽车输出功率一准机遇车牵引力与速度的关系图像
图丁为必定条件下电流产生的热量与电流之间的关系图像
,利用电流热效应工作的是()

,利用电流热效应工作的是()

,利用电流热效应工作的是()

,在5秒内放出的热量是Q,,则在同样时间
内放出的热量是()

第1页/共9页
沪科版九年级物理电功电能模块焦耳定律训练
沪科版九年级物理电功电能模块焦耳定律训练
沪科版九年级物理电功电能模块焦耳定律训练
,串连后接到电源上,烧开一壶水需时间t1,并联后再接到同一电源上,
同样条件下烧开同一壶水需要时间t2,比较和的大小有()
=t2/==t2/=4t2
二、填空题
,,电
阻为5Ω,经过的电流为10A,则5min内电动机产生的热量为________J;产生热量的80%被油汲取,
这些热量能够使质量为4kg的油温度上涨________℃.[c油=×103J/(kg?℃].
,产生的热量为250J,则电阻丝通电的时间为________s。
、电流表、电压表连成如下图电路,接在9V的电源上,光敏电阻阻值随
光强变化关系如表:(“光强”表示光强弱程度的物理量,符号为E,单位坎德拉(cd)),剖析表中数据
可知光强E=,光敏电阻的阻值R=12Ω,,则通电1分钟R0上产生的热
量为________J.
强E/cd123456
光敏电阻R/
,甲、乙两透明密闭容器中都有一段电阻丝,内有质量相等的空气,U形管中液面高度的变化能够
,将此装置接到电
源两头,通电一段时间,电流在________容器中产生的热量许多.
,电源两头电压不变,
R1、R2的阻值分别为
10Ω和20Ω,当S1、S2均闭合时电压表的
示数为6V。经过R1的电流为________A,通电1min电流经过
R1产生的热量是________J.
三、解答题
,
换开关在1、2、3之间接通对应的电路,进而实现冷水、温水、
如丙表所示.
额定电压220V
额定功率2kW/
电热效率90%
沪科版九年级物理电功电能模块焦耳定律训练
沪科版九年级物理电功电能模块焦耳定律训练
沪科版九年级物理电功电能模块焦耳定律训练
第2页/共9页
沪科版九年级物理电功电能模块焦耳定律训练
沪科版九年级物理电功电能模块焦耳定律训练
沪科版九年级物理电功电能模块焦耳定律训练
超温保护55℃
(1)开关处于地点1时,放出的水温最高,试求电热丝R1的阻值.
2)当开关处于地点1、进水口的水温靠近25℃时,?
,,经质检部门
检查发现,
隐患.
四、实验研究题
、乙所示,是研究“电流产热量跟电阻相关”的实验装置。两个透明容器中都有一段电阻丝,密闭着等量的空气,通电以前,U型管中液面都相平,装置的两根导线分别接到电源两头,通电一段时管中的
液柱高度发生变化,如下图:
(1)甲装置经过________比较电流产生热量的多少;
(2)假如经过乙装置左侧容器中5Ω电阻的电流为08A,则右侧容器中的空气1min最多可从电阻丝汲取
的热量的多少为________(忽视环境影响)。
五、综合题
、节能成为新一代智能灶具,小明在家中封闭其余所实用电器,在只有电磁炉正常
:
(1)1标准大气压下,℃的水,给电磁炉通电把水加热到沸腾,水起码汲取多少热量?[×103kg/m3,×103J/(kg?℃)]
2)“3000r/(kW?h)”的电能表转了1400圈,求该电磁炉的额定功率?
3)此电磁炉烧水时的效率是多少?
沪科版九年级物理电功电能模块焦耳定律训练
沪科版九年级物理电功电能模块焦耳定律训练
沪科版九年级物理电功电能模块焦耳定律训练
第3页/共9页
沪科版九年级物理电功电能模块焦耳定律训练
沪科版九年级物理电功电能模块焦耳定律训练
沪科版九年级物理电功电能模块焦耳定律训练
、经济环保等特色,遇到愈来愈多花费者的关注和喜爱;它利用“逆卡诺”
循环原理,以制冷剂为媒介,经过压缩机的做功,实现热能由低温物体向高温物体的“搬运”,进而将空气
中的热能转移至冷水中,,压缩
机耗费的电能为W,经过热互换使水汲取的热量为Q吸,有Q吸=Q+
台电功率为1800W,工作1小时能将150kg的水从15℃加热到55℃时,×103J/(kg?℃),
求:
1)水汲取的热量.
2)空气能热水器的工作效率.
答案分析部分
一、单项选择题
1.【答案】D
【分析】【解答】解:在家庭电路中,导线互相连结处因接触不良,该处的电阻较大,在电流、通电时间
同样时,产生的热量许多,常常比别处更简单发热,、B、C都不正
确.
应选D.
【剖析】电流经过导体产生的热量跟电流、电阻大小和通电时间均相关,所以在剖析电流经过导体产热多
、通电时间相等时,电阻越大产生的热量越多;在电流、电阻一准时,通电
时间越长产生的热量越多;在电阻、通电时间一准时,电流越大产生的热量越多.
2.【答案】C
【分析】【解答】当电流经过导体做的功(电功)所有用来产生热量(电热),则有
Q=W,即Q=W=P
t=UIt=I
2
Rt=
(
2
/R
)。由(
2
)
可知,电压和时间不变的状况下,假如产生的热量变成本来的
4
U
t
U/R
t
倍,电阻应变成本来的
1/4,应再取三根同样的电阻丝跟它并联;由(
U2/R)t可知,电阻和时间不变的
状况下,假如产生的热量变成本来的
4倍,应将这根电阻丝两头的电压提升为本来的
2倍.
故答案为:C.
【剖析】电阻丝工作过程中,
Q=(U2/R)t剖析
答题.
3.【答案】D
【分析】【剖析】电熨斗和导线是串连的,在电流和通电时间同样的状况下,因电熨斗电热丝的电阻远大
于导线的电阻,由焦耳定律可知,电热丝产生的热量远远大于导线产生的热量,所以电熨斗通电一段时间
后变得很烫,而连结电熨斗的导线却不怎么热。
应选D
【评论】在剖析电热的问题时,注意运用电热的计算公式进行剖析。
4.【答案】B
【分析】【剖析】使用电炉,电炉丝与导线是串连的,电流和通电时间是同样的。在同样的时间内,电炉
丝产生的热量远大于导线的产生的热量。所以当电炉丝发热发红时,连结导线却不热。
;
;
沪科版九年级物理电功电能模块焦耳定律训练
沪科版九年级物理电功电能模块焦耳定律训练
沪科版九年级物理电功电能模块焦耳定律训练
第4页/共9页
沪科版九年级物理电功电能模块焦耳定律训练
沪科版九年级物理电功电能模块焦耳定律训练
沪科版九年级物理电功电能模块焦耳定律训练
;
;
应选B。
【评论】解决本题的重点是电炉丝的电阻比连结导线的电阻大,依据公式Q=I2Rt可知,电流和通电时间是
同样的电炉丝的电阻比连结导线的电阻大,所以当电炉丝发热发红时,连结导线却不热。
5.【答案】A
【分析】【剖析】(1)影响电阻大小的要素有资料、长度、横截面积和温度,与电压、和电流没关,大部
分金属的电阻随温度增大而增大;
2)物质的质量和体积的比值是必定的,比值的大小就是物体的密度;
3)电磁波波长与频次的关系为c=λf;
(4)电阻一准时,电流产生的热量为Q=I2Rt.
【解答】A、图象中的横坐标应当是电压,纵坐标是电流,故该选项图象是错误的;
B、物质种类必定状况下,物质的质量与体积成正比,故该选项图象是正确的;
C、因为波长、频次、波速的关系c=λf,此中波速c=3×108m/s,是一个定值,所以波长与频次成反比关系,
故该选项图象正确;
D、依据Q=I2Rt,电流产生的热量与电流的二次方成正比,故该选项图象是正确的.
应选A.
6.【答案】D
【分析】【解答】解:A、笔录本电脑主假如把电能转变成声能和光能,不是利用电流的热效应,该选项
错误;
B、电冰箱主假如把电能转变成机械能,不是利用电流的热效应,该选项错误;
C、电电扇主假如把电能转变成机械能,不是利用电流的热效应,该选项错误;
D、电暖器主假如把电能转变成内能,是利用电流的热效应工作的,该选项正确.
应选D.
【剖析】(1)电流的热效应:电流经过导体要发热,这叫做电流的热效应,如电灯、电炉、电烙铁、电
焊等都是电流的热效应的例子;(2)电流的化学效应:电流经过导电的液领会使液体发生化学变化,产
生新的物质,电流的这类成效叫做电流的化学效应,如电解,电镀,电离等就属于电流的化学效应的例子;
3)电流的磁效应:给绕在软死心四周的导体通电,软死心就产生磁性,这类现象就是电流的磁效应,如电铃、蜂鸣器、电磁扬声器等都是利用电流的磁效应制成的.
7.【答案】D
【分析】【解答】解:洗衣机、电冰箱、电电扇主假如把电能转变成机械能;只有电饭锅是把电能转变成
内能,是利用电流的热效应.
应选D.
【剖析】要解答本题需掌握:电流的热效应就是把电能转变成内能.
8.【答案】A
【分析】【解答】洗衣机、电电扇主假如把电能转变成机械能;
用顶用到了电流的磁效应;
只有电饭锅是把电能转变成内能,是利用电流的热效应.
应选A.
沪科版九年级物理电功电能模块焦耳定律训练
沪科版九年级物理电功电能模块焦耳定律训练
沪科版九年级物理电功电能模块焦耳定律训练
第5页/共9页
沪科版九年级物理电功电能模块焦耳定律训练
沪科版九年级物理电功电能模块焦耳定律训练
沪科版九年级物理电功电能模块焦耳定律训练
【剖析】要解答本题需掌握:电流的热效应就是把电能转变成内能.
1)电流的热效应:电流经过导体要发热,这叫做电流的热效应,如电灯、电炉、电烙铁、电焊等都是电流的热效应的例子;
2)电流的磁效应:给绕在软死心四周的导体通电,软死心就产生磁性,这类现象就是电流的磁效应,
9.【答案】B
【分析】【解答】由
Q=I2Rt可知,在电阻和通电时间同样的状况下,电流经过导体产生的热量跟电流的
二次方成正比
由题意可知,电流变成本来的三倍,则在同样时间内放出的热量是本来的
9
倍
.
.
故答案为:B.
【剖析】同一个用电器的电阻不变,已知两次经过用电器的电流关系,依据焦耳定律得出同样时间内两次
放出热量的关系.
10.【答案】D
【分析】【剖析】两根阻值均为R的电阻丝,串连后的等效电阻是并联后的等效电阻的4倍,烧开同一壶
水需要的热量是同样的,电源电压同样,由Q=(U2/R)t可知,t1=4t2。应选D
二、填空题
11.【答案】×105;15
【分析】【解答】解:电动机产生的热量:
Q=I2Rt=(10A)2×5Ω×5×60s=×105J;
由Q=cm△t可得:
△t=
=15℃.
故答案为:×105;15.
【剖析】依据Q=I2Rt求解产生的热量;依据汲取的热量和吸热公式求出上涨的温度.
12.【答案】5
【分析】【解答】将焦耳定律的公式变形,获取。
故答案为:5.【剖析】依据电阻产生的热,联合电阻和电阻计算工作的时间.
13.【答案】90
【分析】【解答】据题意可知,光敏电阻R的电压是:U=IR=×12Ω=6V,故R0上的电压是:9V﹣
6V=3V
;所以此时电流在
0上产生的热量
Q=W=UIt=3V×
×60s=90J;
R
故答案为:90.
【剖析】据欧姆定律计算出
R的电压,尔后据电源电压计算出
R0上的电压,故据电流、电压和时间能够
计算产生的热量.
14.【答案】电阻;乙
【分析】【解答】解:由图示实验可知,两阻值不一样的电阻丝串连,经过电阻丝的电流与通电时间相等而
电阻阻值不一样,此装置能够研究:电流产生的热量与电阻的关系;因为乙中的电阻丝阻值较大,将此装置
接到电源两头,通电一段时间,电流在乙容器中产生的热量许多.
故答案为:电阻;乙.
沪科版九年级物理电功电能模块焦耳定律训练
沪科版九年级物理电功电能模块焦耳定律训练
沪科版九年级物理电功电能模块焦耳定律训练
第6页/共9页
沪科版九年级物理电功电能模块焦耳定律训练
沪科版九年级物理电功电能模块焦耳定律训练
沪科版九年级物理电功电能模块焦耳定律训练
【剖析】由图示实验可知,两阻值不一样的电阻丝串连,控制了电流和通电时间同样;电流和通电时间同样
时,电阻越大,产生的电热越多.
15.【答案】;216
【分析】【解答】由电路图可知,当S1、S2均闭合时,电路为R1的简单电路,电压表测电源的电压,则
电源的电压U6V,经过R1的电流:I通电1min电流经过R1产生的热量:Q
Rt.
故答案为:;216【剖析】本题考察了学生对欧姆定律和焦耳定律公式的理解和掌握,当S1、S2均闭合
时,电路为R1的简单电路,电压表测电源的电压,正确剖析电路是解题的重点.
三、解答题
16.【答案】解:(1)开关处于地点1时,放出的水温最高,说明R2对应的是“热水”档,
则当开关处于地点2时,电路为R1的简单电路,电热水龙头处于“温水”档,此时的额定功率为2kW,
由P=可得:
R1==;
(2)超温保护器就切断了电路说明热水的温度靠近55℃,
当开关处于地点1时,,
1min耗费的电能:
W=Pt=×103W×60s=×105J,
水汲取的热量:
Q吸=Wη=×105J×90%=×105J,
Q吸=cm(t2﹣t1),∴每分钟放出热水的质量:
m=
=.
答:(1);
(2)水龙头每分钟能够放出
.
【分析】【剖析】(
1
)由电路图可知,开关处于地点
1时,电路为R2的简单电路,放出的水温最高说明
电功率最大,处于
热水档;则当开关处于地点
2
时,电路为
R1
的简单电路,电热水龙头处于
温水档,
“
”
“”
由表可知此时的电功率,依据
P=求出电热丝
R1的阻值;
()超温保护器就切断了电路说明热水的温度靠近
55℃
,依据
W=Pt
求出当开关处于地点
1
时每分钟消
2
耗的电能,利用效率公式求出水汲取的热量,再依据
Q吸=cm(t2﹣t1)求出每分钟放出热水的质量.
17.【答案】解:在资料和长度一准时,伪劣电热器的电源线的芯线一般比合格产品的细,说明横截面积越小,电阻越大;在电流和通电时间一准时,电阻越大,电流产生的热量越多,越存在安全隐患。
【分析】【剖析】导体电阻大小跟导体的长度、横截面积、资料相关;
依据Q=I2Rt得,电流产生热量跟电阻成正比,电阻越大,电流产生的热量越多,简单发生火灾.
沪科版九年级物理电功电能模块焦耳定律训练
沪科版九年级物理电功电能模块焦耳定律训练
沪科版九年级物理电功电能模块焦耳定律训练
第7页/共9页
沪科版九年级物理电功电能模块焦耳定律训练
沪科版九年级物理电功电能模块焦耳定律训练
沪科版九年级物理电功电能模块焦耳定律训练
四、实验研究题
18.【答案】(1)U形管内两头液柱高度差
2)48J
【分析】【解答】(1)如图甲,两个电阻串连在电路中;电流经过导体产生热量的多少不可以直接察看,但液体温度的变化能够经过U形管内两头液柱高度差的变化获取;
图乙装置中一个5Ω的电阻与两个5Ω的电阻并联后再串连,依据串连电路的电流特色可知,右端两个
电阻的总电流和左端的电阻电流相等,即
I右=I左=08A,两个5Ω的电阻并联,依据并联电路的电流特色
知I右=I12
,由I=
可知,两电阻阻值相等,则支路中电流相等,I
1=I2
,所以右侧容器中的通
+I
过电阻的电流
I1=
=04A
,右侧容器中空气汲取的热量等于电阻放出的热量,
Q吸=Q放=I2Rt
=(04A)2×5Ω×60s=48J
【剖析】依据串连电路的电流特色可知,右端两个电阻的总电流和左端的电阻电流相等,两个
5Ω的电阻
并联,依据并联电路的电流特色知
I右=I1+I2,两电阻阻值相等,则支路中电流相等,
I1=I2.
五、综合题
19.【答案】(1)解:锅内水的体积:
﹣33
由ρ=可得,锅内水的质量:
m=ρV=×103kg/m3××10﹣3m3=,
1标准大气压下水的沸点是100℃,则水汲取的热量:
Q吸=cm(t﹣t0)
=×103J/(kg?℃)××(100℃﹣20℃)
=×106J;
答:×6J的热量;
(2)解:该电磁炉正常工作20min耗费的电能:W=××106J=×106J,
因用电器正常工作时的功率和额定功率相等,
所以,该电磁炉的额定功率:
P==
=1400W;
答:该电磁炉的额定功率为1400W;
(3)解:此电磁炉烧水时的效率:η=×100%=×100%=90%.
答:此电磁炉烧水时的效率是90%
【分析】【剖析】(1)1标准大气压下水的沸点是100℃,知道水的体积依据密度公式求出水的质量,又
知道水的比热容和初温,依据Q吸=cm(t﹣t0)求出水汲取的热量;(2)由电能表铭牌可知,每耗费1kW?h
沪科版九年级物理电功电能模块焦耳定律训练
沪科版九年级物理电功电能模块焦耳定律训练
沪科版九年级物理电功电能模块焦耳定律训练
第8页/共9页
沪科版九年级物理电功电能模块焦耳定律训练
沪科版九年级物理电功电能模块焦耳定律训练
沪科版九年级物理电功电能模块焦耳定律训练
的电能,电能表转盘转过3000转,依据电能表转盘转过的圈数能够求出电磁炉耗费的电能,而后由电功
率公式求出电磁炉的功率;(3)知道水汲取的热量和耗费的电能,依据η=×100%求出此电磁炉烧水
时的效率.
20.【答案】(
1)解:水汲取的热量
Q=cm△t=×3J/(kg?℃×150kg×(55℃﹣15℃)=×107J
答:
水汲取的热量为
×107J
()解:由
P=
可得,热水器耗费电能
W=Pt=1800W
×3600s=
6
热水器耗费电能
为实用
2
10×,
W
J
能量,经过热互换使水汲取的热量为
Q吸为总能量,
空气能热水器的工作效率η=×100%=×100%≈%
答:%
【分析】【剖析】(1)已知水的质量,水从15℃加热到55℃,水的比热容,利用Q=cm△t可求得水汲取
的热量.(2),经过热互换使水汲取的热量为Q吸为总能量,
依据P=公式变形可求得热水器耗费电能,利用η=可求得空气能热水器的工作效率.
沪科版九年级物理电功电能模块焦耳定律训练
沪科版九年级物理电功电能模块焦耳定律训练
沪科版九年级物理电功电能模块焦耳定律训练
第9页/共9页
沪科版九年级物理电功电能模块焦耳定律训练
沪科版九年级物理电功电能模块焦耳定律训练
沪科版九年级物理电功电能模块焦耳定律训练