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课内演练
第3节等高线地形图
第一讲
地球仪和地图
●命题趋势
1、以区域等高线地形图的方式,考查重要区域的地形、气候、河流等自然地理特征,以及人口、城镇、交通线分布、经济发展等人文地理知识。
2、以地图或部分文字资料为素材,考查等高线地形图的相关应用知识也是重要趋向。这类题目一般与生产生活实际结合较紧密。
3、区域经纬网图与等高线图的有机融合图将会在今后考题中频频出现,借助该融合图综合考查区域综合地理知识是今后命题的主要趋势。

1、绝对高度(海拔):
指地面某点高出海平面的垂直距离
2、相对高度:
指地面某点高出另一点的垂直距离

(1)同线等高:同一条等高线上的海拔高度相同;相邻两条等高线,其高差也相同。
(2)等高距全图一致:等高距即相邻两条等高线之间的高度差。图上所有标注的高度均为海拔高度,单位为米。0米表示海平面,正值表示高出海平面,负值表示低于海平面。
(3)等高线一般不相交,陡崖除外。
(4)等高线疏密反映坡度的陡缓:“密陡疏缓”,即同一幅图中,等高线密集表示山坡陡,等高线稀疏表示山坡缓。
(5)等高线与山脊线或山谷线垂直相交。山脊线为流域的分水线,山谷线为流域的集水线。
冲积扇
火山
沙丘
梯田
掌握等高线地形图的判读技巧
项目
所反映的内容判断
确定等高线数值
在同一幅等高线地形图上,等高距(相邻两条等高线间的高度差)是相同的。知道任意一条等高线的数值(即高程、标高)和等高距,可推算出该图上其他等高线的数值。两条等高线之间的数值大小按“大于小数,小于大数”的法则读数;两条等高线之间的闭合曲线内部数值大小遵循“大于大数或小于小数”的法则读数
项目
所反映的内容判断
依据数值变化判断地形
等高线闭合,数值从中心向四周逐渐降低——山地;数值从中心向四周逐渐升高——盆地或洼地;
两个山岭中间的低地,形似马鞍——鞍部;
等高线弯曲部分向低处凸出——山脊(也叫分水岭),最大弯曲处的连线——山脊线(也叫分水线);
等高线从低处向高处凸出——山谷,
等高线最大弯曲处连线——山谷线(也叫集水线);
等高线交汇处——陡崖
项目
所反映的内容判断
依据数值大小判断地形
海拔200米以下,等高线稀疏,广阔平坦——平原地形;海拔500米以下,相对高度小于100米,等高线稀疏,弯曲部分较和缓——丘陵地形;海拔500米以上,相对高度大于100米,等高线密集,河谷呈“V”字形——山地地形;海拔高度大,在500米以上,相对高度小,等高线在边缘十分密集,而顶部明显稀疏——高原地形
判读坡度陡缓:
,等高线越密坡度越陡,越稀坡度越缓
判读坡度陡缓:

凸坡:等高线高疏低密
匀坡:等高线间隔均匀
凹坡:等高线高密低疏