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答题时间:120分钟试卷总分:100分试卷试题:共200题
题型
单选题
多选题
填空题
判断题
简答题
公文写作
合计
统分人
得分
(共100题)
:推行均田制,迁都洛阳,革除鲜卑旧俗、、严惩***……问这位帝王是谁?_____
A:北魏孝文帝拓跋宏
B:辽太祖耶律阿保机
C:元太祖铁木真
D:金太祖完颜阿骨打
参考答案:A
本题解释:
参考答案:A【解析】北魏孝文帝拓跋宏于公元485年推行均田制。公元490年亲政后,进一步推行改革。公元495年孝文帝从平城迁都洛阳;后又改鲜卑姓氏为汉姓,借以改变鲜卑风俗、语言、服饰,革除鲜卑旧俗。;评定士族门第,加强鲜卑贵族和汉人士族的联合统治;参照南朝典章制度,制定官制朝仪。孝文帝的改革,对各族人民的融合和各族的发展,起了积极作用。故本题答案选A。
本题所属考点-题库原题
《马赛曲》原是一名战士创作的战歌,它诞生于_____时期。
A:法国资产阶级大革命
B:第一次世界大战
C:第二次世界大战
D:滑铁卢战役
参考答案:A
本题解释:【解析】A。马赛曲的作者名叫鲁热。德。利尔。法国大革命期间,有过许多鼓舞斗志的战斗歌曲,而最受群众喜爱、流行最广的,是自由的赞歌--马赛曲。
本题所属考点-题库原题
。
A:20周岁
B:18周岁
C:16周岁
D:14周岁
参考答案:C
本题解释:【答案】C。解析:《刑法》第17条规定,已满十六周岁的人犯罪,应当负刑事责任。故本题答案选C。
本题所属考点-题库原题
,那智慧便是建筑师的匠心。只有木、石、水泥钢筋,决不能成为房子;就是懂得材料力学、结构原理,也只可以造成普通的房子,而决不能造成庄严壮丽的罗马圣彼得或巴黎圣母教堂。这种绝代的美术作品,是要靠艺术家的匠心的。但是材料愈能应手,匠心愈能发挥;构造的原理愈进步,艺术家愈能推陈出新。材料与技术对于作风的影响,整个美术史,尤其建筑史,都可以证明。从这段话中,作者最想表达的观点是_____
A:学间与智慧相辅作闲,缺一不可
B:智慧是人发展的核心,智慧与学间同样重要
C:要善于利用、敢于利用学间与智慧
D:建筑史能有力证明材料与技术对艺术创作的影响
参考答案:A
本题解释:【答案】A
【解析】意图判断题。文段第一句话把学间比作材料,把智慧比作匠心。接下来论证了材料与匠心相互不可缺少,互相依赖的关系,即学间与智慧也是如此,故选A。
本题所属考点-题库原题
,错误的是_____。
A:生产力有劳动对象、劳动资料、劳动者三个基本要素
B:劳动者是生产力的主导因素,是首要的生产力
C:劳动资料就是生产资料
D:劳动资料是衡量生产力性质和发展水平的客观尺度
参考答案:C
本题解释:【答案】C。解析:生产资料是指人们从事物质资料生产所必需的一切物质条件,即劳动资料和劳动对象的总和。
本题所属考点-题库原题
、同步卫星发射都选在晚间7-9点,这样做的原因可能是_____。
A:晚间天气条件好,风速低,有利于火箭发射
B:晚间气温低,有利于卫星保养和火箭的散热
C:当卫星到达同步定位点时,卫星自身的太阳能电池正好对准太阳,能保证太阳能向卫星持续供电
D:选在晚间发射隐蔽性强,不易被其他国家卫星或飞机侦察到
参考答案:C
本题解释:【答案】C。解析:晚上天气条件好,风速低,这个理由太绝对,不能说晚上天气一定好于白天、风速低于白天,所以A错;晚间气温低,指的是地表的温度,相对于高温的火箭来说,这个因素是微乎其微的,所以B错;晚间发射对比度更大,目标比较明显,所以D错;晚上发射时,卫星处于升空和调整阶段,当卫星到达同步定位点时,卫星自身的太阳能电池正好对准太阳,能保证太阳能向卫星持续供电,所以C对。
本题所属考点-题库原题
、管理层次与组织规模三者的关系,表述正确的是_____。
A:管理幅度既定,管理层次与组织规模成反比
B:管理幅度既定,管理层次与组织规模成正比
C:组织规模既定,管理层次与管理幅度成正比
D:管理层次既定,管理幅度与组织规模成反比
参考答案:B
本题解释:
参考答案:B
【解析】B。管理幅度、管理层次与组织规模三者的关系:(l)管理幅度既定,管理层次与组织规模成正比;(2)组织规模既定,管理层次与管理幅度成反比;(3)管理层次既定,管理幅度与组织规模成正比。故本题答案为B。
本题所属考点-题库原题
,我国公民年满_____周岁可以当选国家主席。
A:55
B:60
C:45
D:50
参考答案:C
本题解释:【答案】C。解析:《宪法》第79条规定,中华人民共和国主席、副主席由全国人民代表大会选举。有选举权和被选举权的年满四十五周岁的中华人民共和国公民可以被选为中华人民共和国主席、副主席。故本题答案选C。
本题所属考点-题库原题
9.“鸿雁出塞北,举止万余里。冬季食南稻,春日复北翔。”这首诗蕴含的哲理是_____。
①事物运动有其自身的规律。
②人在规律面前是无能为力的。
③规律具有客观性。
④人可以利用和改变规律。
A:①③
B:①④
C:①②
D:②④
参考答案:A
本题解释:【答案】A。解析:此诗句表明自然界生物的活动与环境之间具有某种确定不移的基本秩序,是有规律的。规律是事物运动过程中固有的、本质的、必然的联系,一切事物的运动、变化和发展都是有规律的。规律是客观的,人们不能改变规律,只能认识和利用规律。故本题答案选A。
本题所属考点-题库原题
:“税收这种技术,就是拔最多的鹅毛,听最少的鹅叫。”此话不免有几分___,但却形象地说明,制定税收政策,必须寻找一个合适的___点。
依次填人划横线部分最恰当的一项是_____。
A:戏谑切人
B:夸张落脚
C:揶揄平衡
D:幽默增长
参考答案:C
本题解释:【答案】C。解析:由“拔最多的鹅毛,听最少的鹅叫”中“最多”和“最少”的对比可知,税收这种技术存在一个分寸的问题,即在制定税收政策时,要在税收收益与居民承受力之间寻找到一个点,从而使两方面都能满意。选项中与此意相符的为“平衡”。第一空中,“揶揄”所含的嘲弄、耍笑的意思也与“鹅毛”、“鹅叫”的语言特点相符。本题选C。
本题所属考点-题库原题
,已知:(1)只要甲被录取,乙就不被录取;(2)只要乙不被录取,甲就被录取;(3)甲被录取。已知这三个判断只有一个真,两个假。由此推出_____。
A:甲乙都被录取
B:甲乙都未被录取
C:甲被录取,乙未被录取
D:甲未被录取,乙被录取
参考答案:B
本题解释:【答案】B。解析:(3)为真则(2)为真,由“只有一个真”可知,(3)为假,即甲未被录取。则可推出(1)为真,所以(2)为假。(2)是充分条件假言命题,其否定命题是肯定的前件和否定的后件组成的联言命题,即乙不被录取,甲也不被录取,故选B。
本题所属考点-题库原题
,哪项裁定的当事人不可以上诉_____。
A:关于不予受理的裁定
B:关于驳回起诉的裁定
C:关于管辖权异议的裁定
D:关于财产保全的裁定
参考答案:D
本题解释:【答案】D。解析:我国《民事诉讼法》第154条规定,裁定适用于下列范围:(一)不予受理;(二)对管辖权有异议的;(三)驳回起诉;(四)保全和先予执行;(五)准许或者不准许撤诉;(六)中止或者终结诉讼;(七)补正判决书中的笔误;(八)中止或者终结执行;(九)撤销或者不予执行仲裁裁决;(十)不予执行公证机关赋予强制执行效力的债权文书;(十一)其他需要裁定解决的事项。对前款第一项至第三项裁定,可以上诉。故本题答案选D。
本题所属考点-题库原题
——R、S、T、U、V聚在一起玩“斗地主”游戏,对于游戏有如下规则,第一,没有人可以连续玩三圈。第二,没有人可以连续两圈不玩,第三,每个人都可以玩三圈。
如果R、T、U玩了第一圈,而S、U、V玩了第二圈,下列哪一位一定玩第四圈?_____
A:R
B:S
C:T
D:U
参考答案:D
本题解释:【答案】D。解析:U玩了前两圈,根据规则一,则U不玩第三圈。根据规则二,U—定玩第四圈。故本题答案选D
本题所属考点-题库原题
,其中软件设计类、市场营销类、财务管理类和人力资源管理类分别有100、80、70和50人。问至少有多少人找到工作,才能保证一定有70名找到工作的人专业相同?_____
A:71
B:119
C:258
D:277
参考答案:C
本题解释:正确答案是C
考点
抽屉原理问题
解析
考虑对这些人进行分配,在使得每个专业人数不足70的情况下尽可能的增加就业人数,则四类专业可就业的人数分别为69、69、69、50,总和为257人。此时再多1人,则必然有一个专业达到70人,因此所求最少人数为258人,故正确答案为C。
标签
构造调整
本题所属考点-数学运算
,其公告中称:本次活动分两次抽奖;第一次一等奖8名,各奖彩电一台(价格4500元),第二次一等奖3名,各奖录像机一台(价值2300元);第一次获奖者还可参加第二次抽奖。对此事的以下判断中,何者为正确?_____
A:开奖不允许分两次进行,该商厦构成不正当有奖销售
B:可以两次开奖,但最高奖的总额不得超过5000元,该商厦构成不正当有奖销售
C:可以两次开奖,因每次的最高奖励额未超过5000元,属正当的有奖销售
D:是不是正当有奖销售,应取决于最后抽奖结果是否出现一人连续两次中一等奖
参考答案:B
本题解释:
【答案】B。解析:《反不正当竞争法》第13条规定:“经营者不得从事下列有奖销售:(三)抽奖式的有奖销售,最高奖的金额超过5000元。”本题是抽奖活动,虽分成两次抽奖,最后抽奖结果有可能出现一人连续两次中一等奖,违反最高额的限制。
16.“人是宇宙的精华,万物的灵长!”出自下列哪一位主人公之口?_____
A:麦克白
B:哈姆雷特
C:于连
D:李尔王
参考答案:B
本题解释:【答案】B。解析:西方戏剧家莎士比亚在著名的剧本《哈姆雷特》中写过这样一句话,“人是宇宙的精华,万物的灵长。”故本题答案选B。
本题所属考点-题库原题
,在完成某一阶段(如一节课、一个单元或一个学期)工作时,希望受教育者达到的要求或产生的变化结果,这是在说_____。
A:教学目标
B:教育目的
C:培养目标
D:课程标准