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小班保育员述职报告总结小班保育员述职报告个人篇一
做为一名幼儿教育工,要想完成教书育人的责任,首先必需具备良好的政治思想素养,树立正确的世界观和人生观。做为新世纪一代的我,仔细做好学****记录,利用各种渠道如电视、网络等,了解国家大事,提高自己的思想政治素养。平常团结同时,遵守园内各项规章制度。
始终以来,都认为幼儿教师就是“孩子王”,每天带着着孩子们做做嬉戏就可以了,直到跨入幼儿园的大门才知道,其实不然,幼儿教师不但是“孩子王”,还是一名以身示法的教育者,更是一位不在家的妈妈……刚踏上这条幼教道路,园部就让我去大班带班。大班幼儿已有很强的自我意识,对于一名新教师来说,是很难有效地带着这批淘气而又聪慧的孩子的。但很有幸仍跟着优秀的教师学****虽然,平常很难从劳碌的_教师那细学每一件事,但她一句简洁的指导,一个示范足以让我学到许多。
经过一个月,我根本把握了大班的一日生活常规,也能较顺当地带着孩子们进展活动,在了解了孩子们的共性特点上,使我能较好地开展各项活动,并能牢牢地掌握幼儿良好的常规意识。蒙园部器重,很快我就被任命为大班的临时班主任,但毫无一点班主任阅历的我,真不知道从何入手,而同时,我班两位教师都是新教师,副班也不是幼教专业毕业,一大堆的事好像都落到了我一个人身上。正值我手足无措的时候,各位同事都向我伸来了救济之手,老教师向我传授阅历,新教师为我打气,副班也尽量帮忙协作我做好每一件事,一下子很多困难都迎刃而解。一个月的班主任适用期立刻就过了,也得到了园部的认同,正式成为了大班的班主任。
之后,我更努力地去做每一件事。在同事们的帮忙下,我班各项工作都较顺当地开展了起来,渐渐成熟,渐渐完善。下学期是幼儿的关键期,面临毕业,重点就是做好幼小连接工作,之后的大班毕业典礼,我也细心编排节目,与园领导共同商讨,圆满地开展了本次典礼。除了班级的工作,家长工作也是推动班级工作的一个重要因素。平常我热忱对待每一位幼儿家长,准时与家长沟通,向家长反映幼儿在园的状况,得到了家长的认同。
与此同时,我担当了舞蹈兴趣小组的负责教师,一年来,我本着一颗敬业的精神,给孩子门练根本功,编排成品舞蹈,带着他们外出表演,使每一个孩子在艺术的海洋里自由飞行,渐渐飞高飞远,其中编排的《____》在幼儿舞蹈竞赛中,荣获三等奖的好成绩。另外,我也参加教师舞蹈赛,也荣获三等奖。一年的辛苦,觉得自己的确取得了不少成绩。虽然期间我也遇到过许多的困难,我不开心过,我也曾对自己失去信念,觉得自己以前是一名胜利的学****者,而现在是一名失败的教育者,我觉的自己压力好大,究竟这里的教师都是大专生,而我只是一个中专生,但慢慢地,这种观念在我脑中逝去了,其实文凭并不重要,只要自己有信念,有力量,能吃苦,没有做不好的事,因此,我始终努力着。看着孩子们在大班度过了一个开心而充实的学****生活,我从心里感到欣慰。一份耕耘一份收获,我们付出了辛勤的汗水,才有了孩子们长足的进步。
俗话说:“活到老,学到老。”要适应社会的需要,工作的需要,孩子的需要,就必需不断地提高自己,充实自己。工作的同时,我连续进展大专的学****并在20____年通过了____文化课,再是两年就可拿到大专的毕业文凭了。另外在幼儿园中,我是小朋友的教师,而又是幼儿园各位教师的学生,平常有空我就向一些教师讨教一些教育教学及班级治理方面的阅历。幼教事业每一天都在进步,我也不失良机地从书中掏宝,首先就是对新《纲要》的学****从中学到幼教工所必需的教育理念等等,使自己更好地开展活动。另外也常翻阅一些相关图书,来增加自己的教育教学力量。
记得泰戈尔说过:“花的事业是甜美的,果的事业是尊贵的。让我干叶的事业吧,由于叶总是谦逊地垂着绿荫。”幼儿教师的职业是琐碎的、细小的。她没有高科技的累累硕果,也没有建筑事业的立竿见影,更没有诗人的浪漫和潇洒,她像绿叶一样平凡,悄悄地垂着绿荫,为大地带来生气,添上一片温馨。或许在阳光的照射下,她将褪尽生命的绿色,但却孕育出新的花蕾,在枝头开放迷人的笑靥。
今日所拥有的,所经受的一切,都将是将来工作一笔珍贵的精神财宝,现在的我就像刚离岸的船,在浩瀚的海洋里迎风斗浪,迎接新的成功。我会更努力。
此致
敬礼!
述职人:______
20____年__月__日
小班保育员述职报告3小班保育员述职报告总结小班保育员述职报告个人篇二
敬重的各位领导:
大家都喜爱用一刺眼形容时间飞逝,确实,似转瞬间我在二幼实****加正式工作已经一年半了。在这一年中我觉得我的劳碌,我的充实,我的苦恼与欢快都深深地融进了我的职责,使我乐此不疲,执着进取,辛勤耕耘。虽然没有轰轰烈烈的成就,更没有惊天动地的业绩,但是,我仍以“一分耕耘,一分收获”来诠释。现将这一年工作总结如下:
一、政治思想方面
这一年内我仔细学****新纲要》的指导思想,贯彻在教育教学活动中,不断提高思想觉悟。我喜爱幼教事业,严于律己,遵守岗位职责。在工作中努力求真、求实、求新。以积极热忱的心态去完成的各项工作。积极要求进步,爱岗敬业,做到急躁、爱心、公正、敬重的对待每一个孩子。
二、教育教学方面
作为新教师,在教育教学方面比拟薄弱,我尽量会考虑本班幼儿的实际状况,结合园内工作规划,细心安排好每周规划活动内容,仔细组织好每个环节活动。在教学活动前,我尽努力做好教学预备。例如,在每次上语言课,让幼儿学****儿歌时,我都会自制故事图片,能让幼儿更直接更生动的学****儿歌。在教学活动中,由于我阅历缺乏,往往会消失种种突发状况,带教教师都会帮我提出结局方法。在遇到其他不懂的问题时,我也会准时向带教教师请教。并且在有些空班时,我自己进展了并且看了很多教师的实践教学课,在观看的活动时和课后反思争论时都给我带来了很多启发,让我在设计和进展教学活动时都得到了许多进步。
三、常规治理
今年我带的是小班,在第一个月幼儿哭闹状况比拟普遍,我采纳了多种方式来帮忙幼儿较快的适应新的幼儿园生活。比方,在来园时,给他们一些好玩的玩具,分散他们的留意力;每天放学时给幼儿嘉奖五角星,鼓舞他们明天能够开快乐心的上幼儿园。等幼儿适应了幼儿园生活后,对幼儿日常生活常规进展标准,使幼儿能够在礼貌上,日常生活上都得到肯定的进步。
四、家长沟通方面
在平常工作中,我常常主动与家长联系,每天放学后,我都准时向家长反映该幼儿当天的各种状况,请家长积极协作我们教师。如发觉缺席的幼儿,我准时打电话与家长联系,问候幼儿的身体安康状况,切实做好家园同步工作。并通过设置家园之窗,家园联系册,上门家访等形式,准时地向家长反映幼儿在园的生活学****状况。同时,我们在开学初召开了家长会向家长介绍了本班幼儿构成特点、小班幼儿适应性等多方面的状况,并针对一些问题开展争论。
此致
敬礼!
述职人:______
20____年__月__日
小班保育员述职报告总结小班保育员述职报告个人篇三
敬重的各位领导:
日月如梭,光阴似箭。伴着岁月的匆忙脚步,又走过了一个轮回。回首顾望,感慨万千,劳碌、充实、苦恼、欢快一同拥有,让我悟出:劳碌与充实,苦恼与欢快有着内在的联系。我的劳碌,我的充实,我的苦恼与欢快都化作了春霖秋霜,深深地融进了我的职责,使我乐此不疲,执着进取,辛勤耕耘。虽然没有轰轰烈烈的成就,更没有惊天动地的业绩,但是,我仍以“一分耕耘,一分收获”来诠释。
一、端正思想,找准定位,帮助园长工作
仔细学****政治理论,不断提高思想觉悟。喜爱幼教事业,严于律己,遵守岗位职责。幼儿园工作烦琐而细小,在班子成员中,我明确自己的角色定位,做到分工来分家,互通有无,在治理好自己分管的保教工作之余,我对园长要求帮助处理的其他各类事情也从不推诿,总是舍身处地,站在全局的角度,尽自己的所能发挥副手的作用,尽量减轻园长的工作压力和负担。同时与后勤园长、年段长一起同心协力,共同帮助幼儿园的全方位治理工作。
二、不断充实,努力进取,提升自身内涵
人的一生要扮演多种角色,有很多事情等着你去做。我觉得自己既是治理者,又是教师,也是个学生。行驶在信息化的高速大路上,深深感到自己是如此的贫乏,内存缺乏,为了扮演好多重角色,我对自己提出:学问要向更宽领域拓展,业务要向更深处延长。每当阅读到精彩之处,我就会对比自己的工作,查找差距,不断地充实,更新自己的治理理念,调整自己的工作方式,并在一线理论联系实践,大胆尝试,努力探究新的教育观念与教育模式,并在指导过程中得以运用,不断提高自身的业务水平。
在课改的今日,我们都有苦恼、茫然的时候,把握不住课程,把握不住孩子,把握不住估计和生成……每当茫然的时候,我就看书,查资料、询问、探讨、反思,通过多种途径的学****和教师共同解决一些实践中的困惑与难题。我还抓住外出学****的时机,倾听专家的讲座,感受新的教育理念,通过多种途径不断充实自己,让自己在学****中不断成长起来。曾经屡次担当各级各类的公开观摩活动的指导,对指导工作一丝不苟、竭尽所能,获得了观摩者的全都好评。在参与县“我与新课改”征文竞赛中获二等奖;撰写的论文《____孩子心中》在德化教育发表,《____小鸡》在市级“教育科研文萃”汇编,《____过河》在教育局“论文荟萃”汇编,《____,让爱萌发》在中心小学驾云报发表。
三、互学互帮,加强培训,促进教师成长
我园局部教师是小学转岗的新教师,教师专业素养和专业水平参差不齐,为提高教师自身专业素养和业务技能,我把对新教师的培育列入园本教研的重点工作,实行以下形式进展培育:
一是加大指导力度。深入班级听课____多节,尤其是对新教师进展随堂听课,跟踪指导,每次听课后,在确定优点的同时,更留意语重心长的帮忙和急躁指导,力求使每位教师通过课堂实践提高根本功。
二是加大园本培训力度。以园为本,开展自培活动,充分利用老教师的人才资源,实行“新老教师结对帮扶”的形式,通过园本培训、岗前培训、岗位培训等途径,形成老带新,强带弱的良好气氛,通过学****实践—反思—再实践的螺旋式上升形式,开展培训,产生了内培效应,取得了良好的效果,我园的“园本教研”曾受到姐妹园的充分确定。
三是重视群体素养的提高。为使教师获得专业成长,给教师“压担子”,开展不同的业务大练兵活动,鼓舞教师积极参与各级各类的技能竞赛,如:优质课评比、课题展现活动、自制教玩具评比、环境布置评比、常规评价月等活动,让优秀教师脱颖而出,在全体教师的共同努力下,在老教师的热忱帮忙下,新教师态度恳切、虚心学****努力进取,如今小学转岗的教师对幼儿教育已不在生疏,我们的教师队伍也不断地成长起来。
四、注意研讨,促进教学,提高保教质量
在竞争剧烈,挑战与机遇并存的今日,我深知教育教学质量是关系到幼儿园的存亡与进展。作为一个业务园长,清楚感到了这沉甸甸的责任!为使幼儿园立于不败之地,我变压力为动力,坚持“以研兴园,以园促教”为宗旨,以教研为切入口,以课题讨论为突破口,大胆开展研讨活动,我园的教研课题《利用外乡资源,培育幼儿美术制造力》,经专家对该园研讨力量的核实,于20____年__月审批为省级教研课题。我们以此为契机,各年段、各班级依据大课题分别确立子课题绽开讨论,并以年段为单位,开展课题讨论展现活动,如:大班____组织的《家》,中班____组织的《____石头画》,小班____组织的《____》等。她们各自依据各班的。子课题选择和利用外乡资源,努力探询外乡资源与常教学的整合,努力探询学园特色的教育,在美术活动中进展幼儿的想象力、制造力。
通过一系列的园本教研、课题讨论活动,大大提高了教师的研讨力量、业务力量,有力地促进保教质量的提高。我园幼儿每当参与各级各类的绘画竞赛都捷报频传,屡次参与中心小学举办的演讲、讲故事、表演唱、童谣传唱等竞赛均获得好名次,其中颜肖航等小朋友参与县
“童谣说唱”竞赛获得一等奖,并代表县参与市级竞赛获二等奖;我园教师____、____等教师撰写的论文,分别参与省、市、县论文评比也缕缕获奖;在20____年__月我县公办园常规治理互检活动中,检查组成员通过实地观看、下班听课、检查资料等形式,对我园保教工作的扎实开展,以及保教工作所取得的成绩赐予充分的确定。让我欣慰地感受到“只有耕耘,才有收获”。
五、分工合作,加强治理,激活日常教学
幼儿园教学质量的凹凸与教学治理息息相关。为完善教学治理体系,充分利用骨干教师的人才资源,实施分层治理,由年段长协作治理各年段教师的规划批阅和规划执行检查工作,并催促、指导教师科学、合理地开展日常教学活动,经过大家的共同努力,弥补了我园保教工作中较为薄弱的方面(如:制造性嬉戏的开展),使我园的教学治理不断科学、不断标准,有条不紊地开展日常教学工作,使教育教学质量稳步推动。
此致
敬礼!
述职人:______
20____年__月__日
小班保育员述职报告5小班保育员述职报告总结小班保育员述职报告个人篇四
敬重的领导:
经过了一年的教育教学,我们学前班的孩子现在圆满地完成了幼儿园的学****和生活,马上升入小学,望着慢慢成长的孩子们,我感受到了一种骄傲感,近一年的学前生活,使孩子们学会很多,各方面进步都很大,总结过去了的阅历,以便更好的提高自己的各项工作水平。以下是我的述职报告:
一、班级状况分析