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2023幼儿园养成良好****惯优秀教案
幼儿园养成良好****惯优秀教案(篇1)
活动目的
通过本次主题班会,使学生进一步了解良好的学********惯对自己今后的成长的重要作用,为使自己走向成功奠定基础,因此要从现在做起,从我做起。
活动过程
一、导入
班主任谈话:新的学期开始了,同学们通过这些年的学****掌握了很多丰富的知识,使自己能更好的适应社会生活。好的学********惯和常规却不是人人都能做到的一件事。一个好的科学的学********惯和生活****惯,使我们学得轻松安闲,又利于身心健康发展。今天我们班会的主题就是讨论怎样养成良好的学********惯和生活****惯。
二、主持人:讨论问题
1、课前,我们该怎样做?
让学生讨论、发言。
课前预****首先要熟读课文,学会带着问题学****br/>课前预****备好学****用品,静待老师上课,下面我们看看这些同学做得好不好(指名学生叙述事例,让学生辨别正误。)
同学们想一想,以上同学的表现,你们有没有?在认为自己在课前学********惯做得怎样?知道自己的努力方向了吗?有则改之无则加勉。
2、课堂上我们该怎样做?
学生讨论发言。
上课认真听讲,不乱说乱动,勇于提问,积极回答,积极思考:回答问题要起立,声音洪亮:要发言,先举手。
上课坐姿要端正,读写姿势要正确,努力做到“三个一”。让学生说出那“三个一”
做也要字体端正,规范,书写格式正确,纸面清洁,写作业时不三心二意。下面我们看看这些同学做得好不好?(指名学生叙述事例,让学生辨别正误)
3、课后,我们该怎样做?
学生讨论、发言
4、考试时,我们该怎么做?
让学生讨论发言。仔细审题,认真答卷;自己做自己的,不看书,不交头接耳,不东张西望。
5、课间活动我们应该怎么做?
靠右侧下楼梯。
站队快、静、齐。
课间做安全游戏,包括跳绳、打口袋、踢毽子。
不在台阶上蹦跳。
不上较高的体育器械玩耍。
三、班主任小结
通过这一节课的学****我们进一步明确了课堂和课间活动时该怎么做,并敢于剖析自己的不足,指明了努力的方向,将起到防微杜渐的作用。
幼儿园养成良好****惯优秀教案(篇2)
教学目标:
1、学****本课生字、新词,理解词语的意思。
2、能够正确、流利、有感情地朗读课文。
3、概括课文的主要内容。
4、懂得为什么要样成读报的好****惯以及怎样才能样成读报的好****惯。
重点难点:
1、联系上下文,理解重点词句。
2、懂得为什么要养成读报的好****惯以及怎样才能读报的好****惯。
授课时间:一课时
教学过程:
一、导入新课:
师述课文第一节内容,导入新课。
二、初读课文,感知内容
1、初读课文,了解内容。要求读准生字的字音,理解词语的意思,读通课文。
2、读准字音。
3、理解下列词语。
魔力:比喻使人着迷的吸引力。
息息相通:呼吸相同。比喻彼此意气相投,亲密无间。
回肠荡气:形容文章、乐趣十分动人。
充溢:充满;流露
佳肴:精美的菜肴。
陶冶:烧制陶器的冶炼金属。比喻给人的思想、性格以有益的影响。
三、朗读课文、给课文分段。(相机板书)
第一段(第1至第3自然段):每天读报的好处。
第二段(第4、5自然段):怎样读报。
第三段(第6、7自然段):读报的收益。
四、精读课文。
1、学****第一段。
(1)读第一自然段,思考:这段写了什么?
出示:原来读报迷得着迷了,把锅里煮的佳肴忘到九霄云外,鸡鸭鱼肉变成了一堆黑炭。
①你从九霄云外这个词体会到什么?
(写出了读报着迷的程度,也说明报纸作为人的一种精神需求,有时会超出人对物质的需求。)
②像这样的人和事,你们身边有吗?
(2)仔细品读第二自然段,思考:报纸上有什么东西令人着迷呢?
出示句子:
这样一来,报纸就天天有新内容,每天都会使你有新的感受,给你新的启发。
(这里连用了三个新字,第一个新表示报纸的时效性,紧跟时代和社会,后两个基本点新说明人们不断地通过报纸了解社会,跟上时代发展的步伐。)
2、学****第二、三段。
(1)用直线画出描写读报方法的句子,用你喜欢的发式读给大家听。
(2)找出读报纸要注意的事情。
(3)讨论:经常读报有哪些好处?
(4)怎样读报?划出有关句子.
(5)除了书上介绍的还有什么方法?(拓展)
附:阅读材料
一、报题阅读法
报纸的文章标题,等于报纸的眼睛。阅读报纸的题目,往往能较快地了解作者、编辑的意图,明确文章要表达的内容。浏览标题后,要根据自己的兴趣和需要,有选择地读一部分。读报先读题,是一种节省时间的方法,值得提倡。
二、粗读、细读结合法
粗读,即浏览,主要是扩大知识面,捕捉需要精读的文章。细读,就是精读,对一些重要的阅读材料,应该逐字逐句琢磨,逐段逐节咀嚼,仔细地了解它的内容、思路等。这样点面结合,即省时且效果好。
三、剪贴法
剪报的范围可根据自己学****生活的需要和个人兴趣而定。剪下后,要注明报纸的名称和日期。贴报有几种方式。如剪后放在纸盒内。到一定阶段,再分门别类地贴在旧练****本或旧杂志上。也可边剪边贴,手边准备一些十六开的白纸,剪下就贴在纸上,每张纸贴一篇,日后分门别类装订,另编目录。报纸剪贴后,要常常翻阅整理。
四、资料摘录法
有些文章的片断、精彩语句、出色的标题,一些有用的事实、数据等,因其比较短小,不一定剪下,可抄在笔记本或卡片上。摘录时要注明出处,以便日后查对。
五、读写结合法
读报后,写些读后感,对报纸写点书面意见,模仿报上的文章练****写作,给报社投稿,都是读报写作相结合的有效形式。读报时,注意积累词汇,学****写作,研究他人文章思路,学会思考问题的方法。这也是读写结合的有效途径。
六、小组读报法
可以找三五个志同道合的同学,组成读报小组。活动形式有几种:
(1)定期交流心理,讨论报上提出的问题。各抒己见,集思广益,以讨论促读报;
(2)开展读报知识小测验。轮流出题,大家回答,在回答中促进读报;
(3)交流剪报或摘报资料,互通有无,相互补充;开展评报活动,讨论哪些文章好,哪些不好,哪些版面编得活泼,哪些地方有差错,还可以写成意见稿,寄给报社。
(读题阅读法、粗读细读阅读法、剪贴法、资料摘录法、读写结合法、小组读报法)
五、朗读全文,了解课文的写作特色
1、全文用了不少问句,比如:报纸竟有那么大的魔力吗?报纸上有什么东西这样令人着迷呢?这些放在自然段开头的问句,揭示了这一自然段的主要内容,也提醒了读者对这一问题的注意。
2、篇末点题。
3、最后一个自然段总结全文,发出号召,点名写作本文的用意。
幼儿园养成良好****惯优秀教案(篇3)
班会背景
叶圣陶先生说:“教育无非就是培养良好的****惯”。良好的****惯一旦形成,就会变***生道路上前进的巨大力量,终生受益;反之,从小忽略良好****惯的培养,而让不良****惯成为恶****必将贻误终身。
我校是一所农村小学,在校学生600人。大部分学生来源于一般的工人家庭和文化层次较低的农民家庭,学生的行为****惯和综合素质参差不齐,尤其是学生在卫生、学****文明礼貌、品德行为等方面还比较薄弱,需要强化训练和着力培养。这些是我们学校今年努力解决的实际问题。因此,四月份我校开展了以“好****惯伴我行”为主题的活动。
班会目的
1、通过本次主题班会,使学生认识到什么是好的行为****惯为什么我们要有好的行为****惯如果我们****惯不好会怎么样每个人身上都有缺点,那么面对我们的不良行为****惯,我们该怎么办
2、使学生端正学****态度,提高学****兴趣,掌握正确高效的学****方法,改掉不良学********惯,在以后的学****生活中,心中时刻装着好的****惯,时刻要求自己和好的****惯同行,养成良好的学********惯。
班会形式
情境体验、交流讨论、师生互动
班会步骤
一、谈话导入。
良好的****惯是我们生活学****的保证,养成教育不仅是学校德育工作的重头戏,也是我们每个学生身心发展中一件至关重要的大事。经过这几个星期的学****同学们在行为****惯上有了不同的进步。今天我们开这个主题班会,希望同学们有更多的体会与收获。
二、短片欣赏。
1、播放短片。
2、师:看短片的时候,许多同学都笑了,那就请大家讨论讨论你在短片中都看到了什么(自由分小组讨论)指名说。
3、师小结:从短片中我们看出了一些不好的行为****惯,这都是我们在行为****惯的养成方面做得不够好。今天这节班会课的主题就是《好****惯伴我成长》。(板书主题)
三、听故事。
师:好****惯对我们的成长到底有什么用呢下面请听一个故事:
1978年,75位诺贝尔奖获得者在巴黎聚会。有人问其中一位:“你在哪所大学、哪所实验室里学到了你认为最重要的东西呢”出人意料,这位白发苍苍的学者回答说:“是在幼儿园。”又问:“在幼儿园里学到了什么呢”学者答:“把自己的东西分一半给小伙伴们;不是自己的东西不要拿;东西要放整齐,饭前要洗手,午饭后要休息;做了错事要表示歉意;学****要多思考,要仔细观察大自然。从根本上说,我学到的全部东西就是这些。”
师:这位学者的回答,代表了与会科学家的普遍看法。可见,好****惯对我们的成功多么重要!
四、自我剖析。
师:正是因为这样,我们学校从这学期开始,要求每个学生都要做到养成良好的行为****惯,那你们知道好****惯具体指的是哪些吗
(小组讨论、交流)