课时检测区·能力达标Unit1UsingLanguage.doc

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Ⅰ.根据所给汉语意思填词
(考虑周到的)havedesignedanactivitywhichis______(计划,打算)forthechildrenwhoneedtolearnhowtocooperatewithothers.
(观众),he______(发表)anexcellentspeechwithout______(参考)tohisspeechpaper.
(好意).
(紧急情况),breaktheglassandpressthebutton.
(一代)gapbetweenmyparentsandme.
%moreproducewillmeanthedifferencebetween______(疾病)andhealth,betweenfamiliesgoinghungryandfamiliesprovidingforthemselves.
(谦虚的;谦让的),whileintimeofdifficultywekeepstrong-minded.
答案:







Ⅱ.选词填空
referto;bychance;catchone’seye;freefrom;beintendedfor;secondto;lateron;carryon
.
.
,but______hechangedhisplan.
.
,he______hisnotefromtimetotime.
6.(2019·天津高考)Ihateitwhenshecallsmeatwork—I’malwaystoobusyto______aconversationwithher.
.
,heistryingtokeephimself______anyresponsibility.
答案:








Ⅲ.根据语境在下列句子中填入恰当的单词
,asktheshopassistanttoreducetheprice.
’tlookdown______themjustbecausetheyhaven’tbeenasrichasyou.
,hebegantocarry______hisplan.
’clock______hewenttobed. 世纪金榜导学号02064014
.
答案:





课文短文改错
.
答案:
1.【解析】第一句中的a改为an。article以元音音素开头,故用冠词an。
2.【解析】第二句中的explained改为explaining。此处为非谓语作后置定语,books与动词explain之间为主动关系。
3.【解析】第二句中的care改为caring。与having并列,所以需用care的动词-ing形式。
4.【解析】第三句中的do改为did。结合上下文,此处应为过去时态。
5.【解析】第三句中的question改为questions。question为可数名词,且由some可知,此处需用复数形式。
6.【解析】第四句中的to去掉。在“make+宾语+宾语补足语”结构中,需用省to的不定式作宾语补足语。
7.【解析】第四句中的determined改为determination。与名词短语“hardwork”并列,所以也应为名词形式。
8.【解析】第五句中的that改为what。句意:让她成功的是她的善良和体贴。此处为主语从句,且从句中缺少主语,而名词性从句中that只引导从句,不充当成分,而what既可引导从句又可在从句中充当成分。
9.【解析】第六句中的lately改为late。lately近来,最近;late晚,迟到。此处强调:晚上她经常在很晚的时候去为穷人家接生。
10.【解析】第七句中的carry后加on。carryon继续,为固定短语。