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图书馆资源在素质教育中的作用
教化体制改革的不断深化,相应地对老师提出了更高的要求,只有具备良好的素养,才能担负起实施素养教化、培育高素养人才的重任。而老师自身素养的提高,除正常业务培训外,与本身不断学****完善分不开;学生学问面的扩展也与广泛涉猎有关。所以,学校图书馆资源对师生自身素养提高的迫切作用也就自不待言。社会主义现代化建设须要很多高素养人才,这也就要求提高全民族思想道德素养和科学文化素养,同时培育适应社会主义现代化建设要求的四有新人。学校是培育人才的基地,而学校图书馆自然而然要担负起教化职能。图书馆是学校教化的协助机构和社会教化机构,是学生的其次课堂,它是以图书为重要教化工具,全部活动围绕组织和引导学生“多读书,读好书”这一中心绽开,全部工作均是围绕提高学生的基本素养,充分发挥图书馆的作用,让学生开阔视野、拓宽学问面,到学问海洋邀游,增加学问。大部分师生有这样的体会:阅读大量书籍,极大地丰富了课外学问,巩固了课本学问,学到了很多书本之外的东西。一是培育学生综合素养的精神“土壤”图书馆是人类学问文化积累的宝库,是社会主义文化教化的重要机构,是培育学生综合素养的精神“土壤”。为迎接二十一世纪的挑战,学校的教化思想和教化行为正在由应试教化往素养教化转轨,朝着有利于跨世纪人才培育与教化方向发展。图书馆是学校的重要组成部分,与教化教学工作密不行分,它是培育与教化跨世纪人才的重要阵地。学校图书馆似乎一艘船,装载着求知欲很强的学生从狭隘的地方驶向广袤的学问海洋和生活空间。从这点上来说,图书馆是培育学生树立远大志向、酷爱祖国、酷爱人民、遵纪遵守法律、孝敬父母、团结友爱,引导他们为振兴中华而刻苦钻研、努力学****的特别教化战场,在陶冶学生情操方面起着潜移默化的作用。因此充分利用学校图书资源有利于增加人们的自办法识、竞争意识、公允意识、威信意识、效率意识、民主法律意识和创建意识,这就是培育学生道德的深厚的精神土壤。例如:组织学校部分学生到祖国各地去参观,创建让孩子们耳闻目睹祖国风景的机遇,吸取传统道德的精华;组织学生阅读《中华五千年》的精典道德著作,学****党的革命传统;开展以爱国主义为主题、以为人民服务为核心、以集体主义为原则的为“希望工程”献爱心、捐钱、捐衣物、捐图书系列活动,寓教化于服务之中,把传播学问与陶冶情操、养成良好行为****惯与培育正确的志向道德观、世界观结合起来,向同学们渗透思想德育教化。二是学校开展素养教化的其次课堂素养教化是指依据人的发展和社会发展的实际须要,以全面提高全体学生的基本素养为根本目标,要求德、智、体、美、劳等各方面有机结合,全面发展学生的心理素养、生理素养和文化素养。素养教化是面对主体的、多方位的,而非孤立的,因而必需广开渠道,使少年儿童从单纯的课堂教学形式中解脱出来,这就必需从课堂外去找寻其次课堂学校图书馆。的确,图书馆是学校教化的协助机构和社会教化机构,是学生的其次课堂。它是以图书为重要教化工具,全部活动围绕组织和引导学生“多读书,读好书”这一中心绽开,全部工作均是围绕提高学生的基本素养。将来的中国须要德、智、体、美、劳全面发展的建设者和劳动者。学生课堂上获得了必要的基础学问和基本技能,但学生基础学问的巩固和基本技能的运用需依靠课外阅读和课下实践,图书馆便为他们供应了这种场所。在这里每个学生可依据个人的学****爱好和爱好,从自己的实际状况动身选读书刊、开阔视野、培育技能,激发特性、特长等,进而得到综合发展,提高素养水平三是学生陶冶情操的重要课堂素养教化要求学生“学会求知、学会做人、学会创新、学会生活”,注意创建实力和独立思索分折实力的培育。图书馆在为师生供应服务的同时,可以开展丰富多彩的消遣活动,如开展“我宠爱的一本书”活动、“一本好书对我的影响”演讲赛,陶冶学生的情操。四是老师再提高的学校老师是人类灵魂的工程师,是培育祖国花朵的园丁,老师素养的凹凸关系到受教化者的前途和将来。因此老师必需不断学****才能不断获得新学问,以适应祖国建设日新月异的发展。同时,减轻学生负担、提高教化教学质量也必需从提高老师自身的业务素养入手,老师素养的凹凸干脆影响着学生质量的好坏。而图书馆是人生的高校,老师可充分利用图书馆资源,随时随地查阅图书资料,不断充溢自己,提高自己的教化教学水平和业务水平。随着教化改革不断深化,素养教化对图书馆工作提出了新的要求,图书管理人员要努力提高自己的业务水平和管理水平,做好工作。总之,无论什么书籍,只要看,总能从中得到启示、获得学问。一本好书更能唤起人的良知,教化人努力向前,激励人奋勉向上。图书馆作为校内内重要的课堂,具有丰富的图书资源,师生可利用它培育自学实力和创新实力,可以在学问的海洋中尽情地吸取养分、获得力气。图书馆不是老师胜似老师,是同学和老师的密切战友。虽然不是每一个同学均可考上高校,但图书馆资源会让每一个学生相识社会、间接获得生活的本事,从而找到自己的位置,这对学生走上社会是特别有益的。
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