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二万三千零三十四美国惠普公司员工职业发展的自我 管理【可编辑】.ppt

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二万三千零三十四美国惠普公司员工职业发展的自我 管理【可编辑】.ppt

上传人:企业资源 2012/2/15 文件大小:0 KB

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二万三千零三十四美国惠普公司员工职业发展的自我 管理【可编辑】.ppt

文档介绍

文档介绍:美国惠普公司员工职业发展的自我管理
第三组

有自己的核心文化“惠普之道”。
高度重视技术人才
有独立的培训机构
重视群体作用
归纳式的活动方法
权利距离小
员工
部门经理
自我评估
自我发展目标
学习职业发展
自我管理课程
人力资源规划信息
记录、评估
职业生涯路径
启发:
要形成适合自己企业的文化
不仅要重视人才更要能留得住人才
重视群体的作用形成团队精神
帮助员工实现职业发展的自我管理

丰厚的物质待遇
制定令他们满意的有针对性的职业发展计划






根据马斯洛的 需求层次理论
生理需要
安全需要
社交需要
尊重需要
自我实现需要
根据赫茨伯格的
双因素理论
保健因素
激励因素
成就和认同
提升和责任
进步和发展
?
不行
每个企业用的管理方法是适用于自己的文化的。
惠普文化属于典型的内驱型文化
内驱型企业文化从理论上看比较容易建设,但在现实中却有很强的应用局限性,不容易“移植”,建设周期较长,尤其是对生长环境的要求非常严格。
~~~
内驱型企业文化重精神文化建设,强调统一价值观的形成,更多地使用非强制性手段,企业内权力距离(Power Distance)小
外驱型企业文化重制度文化和物质文化建设,强调通过规章制度来约束员工行为,主张“法治”
修改:
课程学习中工具的客观性
员工填表的形式选定职业发展目标
企业内部开展一些活动使上下级沟通让上级对员工更了解
将绩效考评的过程和结果的奖励提前公开化
惠普之道
一、惠普公司的特点?
—惠普之道


,上下级权利距离小