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老师上俩次公开课取长补短教学相长。
3、做好期中、期末复****工作、认真学****考试说明
探讨复****教学策略做好期中、期末考试的组织、阅卷、
分数统计和阅卷分析等有关工作
4、抓教学常规组织有关学****活动多研究探索教法不断
提高课堂效益研究学法将如何引导学生改善学****方式
促进学****方式多元化为研究重点促进学生学****方式的
转变。主要措施培养良好的道德规范和学********惯在教
学中多采用启发式创造性的教学方式。鼓励学生动脑
思考、大胆想象、主动参与。课堂上精心设计各种丰
富多彩“任务性”活动设计各种真实的活动通过各种
实践达到有利于学生综合能力提高的目的。
投身单元备课活动研究新课标、把握新教材为了
更快更好的适应新课改的要求早在暑期培训期间高一
地理备课组就拟订了针对必修《地理1》的备课畅想
开学后及时制定了周密详细的计划并已把任务落实。
安排我承担第一章四两节与第五章的集体备课主讲任
务。备课组采用“个人精备-集体研讨-个人修改”的
备课新模式发挥了个人的优势和特色整体提高了备课
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效率。通过举办组内备课活动老师之间的交流、研讨、
相互借鉴的机会增多对更好的把握、驾驭新教材起到
了较大的促进作用。通过几次集体备课活动不仅积累
了宝贵的经验教师的研究视野也开阔了目光更明亮了
把握新课程的能力增强了。此外还积累搜集了大量的
可共享交流的课程资源。
寻求理念与课堂的最佳契合发现问题、找出困惑
新课改实施各种各样的问题不断涌现经过多次认真分
析总结本学期主要在以下几个方面存在明显问题
1、课时紧张与教学任务繁重的矛盾
2、理念与现实之间的落差较大“一言堂”“满堂
灌”仍然存在
3、初高中地理衔接问题和矛盾突出
4、配套****题难度较大与教学进度不统一问题回首
这即将过去的一学期各项工作扎扎实实、井井有条这
让我略感欣慰展望即将到来的下学期新课改尚处于不
成熟的探索阶段却又颇感任重道远。要正确引领并促
进自己教育教学技能的专业成长必须不断突破旧的思
维方式和个人时间管理方式逐步树立正确的教学观、
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