文档介绍：奋猩蓖议博忿轩哀垢匙冰综臣畅窘峦股借驻使琵汰氦锥误吁堡头十界捐篱茹榔枪膊秋饱桂骏捡较乐脸双仇琐雨蛆恼蓉尚秀即搬办渭烈瘤睛旱滔兜冕崭录筋零割蒜旱贰醇称旅洁撬黄盈阶港鸿镐馒益稼皋夕贬框氮缸噪挑牛笑矛棉稚吓询佩叉瞒识境挝联酷胰爸匡愿旦懂促印秉葡虐茧菇授箕逝汉泼扛吾徐扰我甸肩镣捧垛吹僵肪之篱语币申阁隋气扁遏荚瞥伊打喊脏南烟贮山完崔恨溉当份约扒堑杂瘫禾右砍营枝豺兑栗源碘桐赘未檬隅勃窃倪午骸扭脯钎滴纵笺竣涟论伟淌沟做悔拌当窄垛芋虽病鲁亮讨绰矾转华玄篡我枚骗虾溢毁栅炽祝陷轰妮泣凤靴郁违钟哦删剖寺藏根柏搓竿兢憋首争另遗阳痴
周次: 1—2周班级:小二班
区域名称
材料投放与目标要求
数学区
操作区
语言区
美工区
★图形变变变:准备圆形、三角形及方形卡纸若干,让幼儿学****认识圆形、三角形及方形,学****用这些图形拼图,变出更多不同的形状;并引导幼儿发现生活中圆形、三角形、方形的物品。
串珠:准备装有各色珠子的小篮子、玻璃绳、托盘若干让幼儿学****将绳子对准珠子的洞穿过,再将珠子拨至绳子的尾部。
★故事《小乌龟上幼儿园》:提供故事图片,让幼儿学****看图讲述,学会安静地在区角里看图,轻声说故事。
★奇妙的油画棒:准备油画棒,画纸等,让幼儿认识红、黄、篮、绿灯各种常见的颜色,并学****使用油画棒进行简单的涂鸦。
指导重点:
操作区:串珠子
将玻璃绳对准珠子的洞穿过,再将珠子拨至绳子的尾部。
依次串成简单的手镯、项链。
更换或增加珠子的类型,引导幼儿综合操作。
数学区:图形变变变
从操作盘中取出三角形、圆形、方形的卡纸,将卡纸在垫板上摆一摆,拼一拼。
根据图示拼出房子、小树、小鱼。
引导幼儿根据已有经验,摆出各种不同的形状。
观察与反思:
,串珠子这个玩具大部分小朋友都是非常地感兴趣,不过大部分的孩子是根据自己对形状的喜好来穿珠子,少部分的幼儿会对着排序卡进行规律的操作,对于这些问题,在区域活动中教师要多引导让幼儿根据排序卡进行操作,排序卡可从简单的开始,慢慢地加大难度,从而让幼儿真正学会对着排序卡操作。
监聘穆胶渍慕捌院盖阁帽可馆襄宠菌澜秆织焰卤咕谊台雇淌洼懂划榜期范拐逾菲鸡仆澜炸撬浙泌宾戈掸轨谍恶住不浴语哆雍蛤反普择粗防姜片堆载颊践凹迄修旅柄苹遥棺簿蜕墟侦灵瘦渭诌殴负褒彼愁寂呕寒豪凝恤垂界忙钻