文档介绍：《孙悟空打妖精》
教学目标:
本课的教字目标侧重学生的参与和创作活动。
教学重难点:
培养学生的创造能力、表现能力和合作精神。
教具准备:
电子琴、多媒体课件、若干打击乐器
教学过程:
一、开故事会导入
用开故事会的方法导入新课,请几位学生每人讲一个自己最喜欢的《西游记》中的一个小故事。通过讲故事的形式,让大家进一步了解《西游记》以及故事中的人物:文雅和善的唐僧、神通广大的孙悟空、憨厚贪吃的猪八戒、耿直忠厚的沙和尚、任劳任怨的白龙马以及阴险狡猾的白骨精,培养孩子爱憎分明、坚强不屈的精神。同时引发学生习新课的兴趣。
二、欣赏。
1、完整地欣赏一遍小歌舞剧《孙悟空打妖精》,初步了解小歌舞剧表演形式。
2、让学生说出歌曲中的人物不同的特征,培养学生对各种事物的表现能力和观察能力。
3、片断欣赏,同时结合当前社会上出现的一些不良现象进行分清是非、拒绝有害物品的思想教育,加强自我保护的意识。
4、再次欣赏小歌舞剧《孙悟空打妖精》,请学生根据小歌剧《孙悟空打妖精》的歌词内容绘声绘色地讲述孙悟空打妖精的故事。
5、据不同角色的特色,指导学生编出简单的有代表性的动作,边听边做动作。(学行可跟随歌曲的旋律哼唱)。
6、加入打击乐器为小歌舞剧《孙悟空打妖精》伴奏。节奏音型、节奏乐器让学业生自己设计和选择。教师在指导学生配伴奏时,除配好节奏型和选好恰当的乐器外,还需注意伴奏的艺术效果,如:模仿“一阵阴风”的音响、马啼声和鼻鼾声等,启发学生寻找类似的音源,加强小歌舞剧《孙悟空打妖精》的感染力,同时通过全员参与活动来调动学生的学习积极性,提高学习音乐的兴趣。
7、表演小歌舞剧《孙悟空打妖精》
(1)全班同学业