文档介绍:亲爱的同事们:
大家好!我演讲的题目是:你快乐,所以我快乐。
每一个清晨,当孩子们沐浴着阳光踏进校园时,孩子们的脸上往往还带着昨夜的倦意;夜深,当我们将进入甜美的梦乡时,很多孩子却依然在灯下苦读……从学前班的孩子到面临高考的高中生,这一个阶梯状增加的情景却在时时出现,当这种种时刻,作为教育工作者的我们,总会在心底被隐隐刺痛!因为:教育病了,这种病会毁了孩子的健康、毁了孩子的幸福、毁了孩子的未来!于是我们不断地扣问:我们的教育怎么啦?为什么孩子们会认为学习是一种苦差事?在这背后,我们看到了一个个失落的灵魂,一个个不快乐的身影,于是,作为老师的我们,也不快乐。无数教育专家告诉我们:教育只有通过营造快乐环境,创设快乐课堂,组织快乐活动,才能使全体学生乐学、爱学、会学。我想,这也就是我们作为一个教育机构最大的存在意义!
“教师是快乐使者,把快乐注入每个孩子的心田。”崭新的教育培训模式为我们的孩子带来了颠覆性的变化。成为了孩子学校之外最佳的补充教育模式。我想作为一家培训机构的意义,重点不在于让孩子们掌握多少知识点,获得多少奖,是否成为家长骄傲的资本……而是让每个孩子都可以从小树立最好的学习心理。
当我们看到孩子们脸上洋溢着成功的喜悦时,我们就是幸福快乐的。当一位艺术家实现了自己的追求,展现在他面前的是鲜花和掌声;当一位老师
实现了自己的追求,展现在他面前是的是桃李芬芳。在平时创新教学的点滴中,我体会到教书育人的快乐,那是一种与学生共同进步的快乐;是实现使命感的快乐;是不断感受到青春和力量,责任和自由的快乐;也是一种不断创造、不断收获的快乐。
快乐教育就是要让学生快乐,老师快乐!
我的演讲完了,谢谢大家!