文档介绍：优秀共产党员上海市名师后备人选
松江区中山小学孙育教导主任
优秀事迹
 
走近孙育老师,你会发现,他无论做哪一项工作都是脚踏实地、尽心尽责,都是高标准严要求,每一项工作都是有计划、有落实、有总结,他把自己学到的教学管理经验与学校的实际工作密切结合起来,促使学校管理水平不断提高。教育探索无止境。孙老师会不断努力,提升教师的人生境界。
孙育老师是第一第二届区学科名师,上海市第二届市级名师后备人选潘小明名师基地的学员,任职以来教育教学成绩显著,曾获得过松江区“大江杯”园丁奖,“希望杯”全国数学邀请赛优秀辅导员,是上海市中小学数学教学专业委员会会员。2009年12月,松江电视台专题采访,并在电视台播放《我是党员我带头先进人物。
1、教育理论的引领者
作为一名骨干教师,孙老师始终把教书育人、为孩子一生的幸福奠基为己任,他系统地掌握小学数学的基础理论与专业知识,学习课程教材标准,实践二期课改,把成为一个学者型、专家型的教师作为自己的奋斗目标。在上海市小学数学青年教师联谊会活动和潘小明名师基地的学习中,他不放弃每一次评课发言的机会,为了每次发言更有力的支撑力,为此,他不断加强自我学习,增强业务素养,提升业务能力。作为区学科名师,在名师讲坛上还为全校教师、全体数学教师做讲座,如《减负从优化课堂教学开始》、《实践小学数学教学中的人文性》等。同时还为新桥小学、佘山学校的教师做有关怎样上好数学复习课、提高课堂教学的有效性的讲座。《论小学数学教学与学生智力的发展》在2006区级论文评选中获二等奖;2007年国家教师科研基金年度工作会议上获论文一等奖;《培养学生问题意识的实践与研究》一文发表于2007年11月的《教育科研论坛》。
2009年3月区级重点课题顺利结题。
2、教学方法的研究者
在教学工作中,孙育老师事事处处把搞好教育教学工作放在第一位。为了上好每一节课,为了教好每一个学生,全力以赴,用自己的爱去点燃孩子智慧的火花。在教学上,他采用了讲中带练、练中带讲、讲练结合、“精”讲“精”练的方法进行教学。使自己的“精”讲落到实处,讲在点子上。“精”练做到精选习题,巧妙设计练习内容,寻找突破口。根据精讲精练有孙老师和其他几位数学教师共同完成的校本教材《数学有效练习》在全校及区级层面推广。他深入钻研教材,围绕新课程标准,认真进行教学研究,坚持互动式、启发性、研究性的教学方法。聚焦课改,与特级教师同台献教,2006年与全国数学特级教师徐斌同台献教,2007年与江苏省数学特级教师赵云峰同台献教。走出学校,为松江区新桥小学、佘山学校的老师上示范课,起到了引领辐射作用。在上海市青年教师联谊会教学展示课、到上海市控江二小、江苏昆山小学的课堂展示中均获得好评。
(1)2000年在上海市青年教师联谊会活动中,以《圆的周长》一课探讨合作学习的教学方法。
(2)2000年在区级《长方体和正方体的复习》研究课探讨“松江区学生主动发展工程课堂教学研究”的课堂教学策略。
(3)2002年在执教市级课《循环小数》,探讨启发式教学的教学模式。
(4)2004年区级公开课《约数和倍数》,研究探究式教学的教学方法。
  (5)2006年执教了区级展示课《教复杂的求平均数应用题》,研究数学课堂
教学中的情境运用。
(6)2007年执教了区级展示课《能被2、5和3整除的数的特征》。