文档介绍：教师个人发展规划
一教师个人基本情况
姓名
性别
女
出生年月
1983年1月
民族
汉
政治面貌
中共党员
学历
本科
参加教育年月
2007年8月
专业技术水平
中二
现任教年级
初三
现任教学科
英语
计算机水平
高级
普通话水平
二级甲等
个性特长
英语
工作经历
于**中学工作至今
获奖情况
2008年镇级优秀班主任,教学能手
2009年张店区中小学教师教育技术应用成果评选一等奖
2009年辅导学生在希望之星英语风采大赛中四人获二等奖
二个人情况分析
(一)任教情况
2007年8月开始在傅家中学任教至今。工作两年,担任初一,初二,初三的英语教学工作,现在担任初三英语教学工作和初三英语备课组长。工作以来,我立足本职工作,教书育人,为人师表,爱岗敬业,取得良好的教学成绩。我积极进行理论学习,参与教研教
改,努力做课堂教学改革的排头兵。
(二)个人发展优势及特长
1 工作认真努力,乐于并善于思考
2 热爱教育事业,热爱学生,并受到学生喜爱
3 年轻,充满激情与活力
4 有一定的教学经验和方法
5 形成了自己的教学特色
(三)存在的问题与不足
1 后进生转化工作做的不好,掉队学生相对较多
2 与学生交流较以前少了。
3 专业知识和个人素质有待提高
4 反思总结较少
5 理论学习不足
三具体发展规划
第一年(-2010、9)
1 加强专业理论学习,掌握一定的现代教育理论,对现代社会及教育的基本特征,现代教育的目标任务,方法和手段等有明确的认识,提高自己的业务素养。一年内发表一篇省级以上论文,一篇区级以上论文
2 除学校统一规定的必修教育书籍外,多读教育专著。以理论提升自己,理论联系实际,增强自己的教育教学能力。
3 致力于课堂教学改革,努力提高课堂教学效率,使学生轻松,高效的学好
英语。
4 做好教育教学反思,认真记录自己教育过程中的思考,积累经验,不断总结。
5 充实自己的学科知识,努力学习英语,使自己有坚实的英语文化基础。
第二年(-20119)
在以上计划的基础上,继续进行理论学习,一年内发表一篇省级以上论文,一篇区级以上论文,出示一节区级公开课。深入课堂教学改革研究,创建教研组特色,提高我校英语教学水平。
第三年(-)
通过努力,三年内形成自己的教学特色,具备较高的专业素养。
使学生实现轻松快乐学英语。
为傅家中学英语教研组成为区域内品牌教研组贡献一份力量。
教师个人发展三年总结
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