高中生科学安排课外活动结 题报告.ppt

文档介绍：高中生科学安排课外活动结题报告
小组成员:周兴、徐珊珊、廖梦婷、汪春霞、童艳芬、童勇刚、徐安琪、祝伟东
一、摘要
当代人们的日常生活日趋丰富,自身的综合素养也逐渐提升。而我们高中生的在校生活却并不见得有多少丰富。事实上,对于每一个学生来说,良好的身体状况是学生学习的保障。但往往大部分学生的课外活动时间得不到保障,除了体育课之外,很少有其他的课外活动。这样反而造成学习压力过大,得不到及时的放松,学习十分疲劳,上课无法集中精力,头昏脑胀。学习成绩反而提不上去,成了事倍功半。
二、研究背景
因为现在的高中生活日趋紧张,学习的课外活动时间得不到保障,造成压力过大,学习成绩反而跟不上,身体综合素质也不见得很好,且学生近视眼明显增多。周末回家更是狂补学习,各种课外辅导班一大堆,根本没有自我放松时间。其实,不仅我们这么认为,应该每位学生都感同身受吧!特此提出《高中生科学安排课外活动》的研究课题,希望能帮助广大同学。
三、研究过程与方法
从2008年9月初开始,到2009年6月底为止,历时十个月。我们小组利用研究性学习课的时间与课外活动时间的观察,对高中生科学安排活动的情况进行了研究。我们除了采用文献研究法和访谈法外,还采用了问卷调查法。
1、文献研究法:
以《山东教育学院2008版》、《课外活动科学安排指导》、《高中研究性学习基础》为主要依据,查阅有关课外活动安排的信息。
2、调查研究法
向全校同学征集建议与意见,了解他们的想法,调查同学们感兴趣的活动与平常活动的时间。
四、研究结果
1、通过文献研究,我们知道要科学安排课外活动即通过多种途径,有目的、有计划的开展宣传活动,充分利用广播、宣传窗等手段,加强高中生健康的宣传力度。优化体育教育环境,教师在教学中应贯彻“健康第一”的指导思想,以高中生为主体,以娱乐体育为主导,使学生在