文档介绍：《画出你的想象》教案
教学目标:
1、在造型表现、设计制作的基础上,充分调动学生的创作潜能,发挥想象力,通过合作、交流、综合探索的学习方式,使学生乐于表达;
2、激发学生学习热情,提高学生审美能力和创造力。
教学重点:
学会想象、善于创造。
教学难点:
想象的新颖独特。
教学准备:
教师:相关的图文资料,范作等;
学生:绘画工具。
教学过程:
(一)、导入
欣赏老师准备的各种造型个性的图片,引起学生兴趣。
(二)、新授
1、欣赏生活中充满想象力的各种造型的实例:小刀,时钟,烟缸,椅子,甚至建筑等等。
2、讨论探究:
小组讨论,研究这些物品是如何设计出来的?
学生发表见解,教师归纳总结:人们根据这些奇特的造型进行联想,设计出许多有趣新奇的物品。
5、提炼想象要点:
除了拟人化和联想这两种方法,我们还可以在保留虾和蟹基本特征不变的基础上,运用夸张、变形、增删等手法,创造出特别奇异的虾蟹新形象。
欣赏科幻电影中的虾和蟹形象。
(三)、练习
1、欣赏大师作品:达利的虾形电话机
2、欣赏学生作品。
3、学生进行想象并表现:
方式一:编一个有趣的故事,小组内交流、探讨,并用线条、色彩进行表现。
方式三:以摸一个物品为主题,设计出奇异特别的新形象。
(四)、作业展评:
1、展示作品。
2、学生自评、互评,教师点评。
(五)、课后拓展:
出示图片请学生欣赏并提问:
图中的人们在干什么?
想一想,你还能用其他形象来创造一些生活中的美吗?
启发学生课后继续留意生活,发挥想象力,进行大胆的创作实践活动。