文档介绍：叶圣陶小故事
“叶老”是大家对叶圣陶老先生的尊称。叶老是我国著名的教育家,对新中国的教育事业做出过巨大的贡献。
叶老对新中国教育事业的贡献,要从解放前夕说起。1948年11月,叶老住在上海,当时上海还没有解放,还在国民党反动派的统治之下。这时,叶老接到中国共产党的邀请,请他到解放区去。一向追求光明,心向革命的叶老,高兴地接受了邀请,秘密地离开上海后,先到香港,再从香港乘船北上,来到解放区。
这时,人民解放战争节节胜利,解放区的面积不断扩大,全国解放已指日可待。解放了的地区需要发展教育,需要办学校,需要有课本。中国共产党请叶老到解放区来编课本,编出宣传革命思想的好课本,编出培养新中国建设者的好课本。
叶老当时已是年过半百的老人,但是,他接到任务后,却像年青人一样激动起来。叶老从20多年前就想编一套好的教材,推动中国的教育事业,但是每次刚编出一些,就遭到反动势力的打击、压制。现在终于盼到了这天,他可以在解放了的土地上,放开手脚编一套好的课本了。
可这任务多艰巨啊!中学、小学有12个学年,每个学年有两个学期,而且每个学期都要有语文、数学课,另外还要有历史、地理、化学、物理等多门学科。
叶老接到任务后,二话没说,就干起来,而且提出:“解放军打到哪里,教科书送到哪里!”
叶老起早贪黑,废寝忘食地干起来。他亲自挂帅组成编委会,亲自挑选干部,制定提纲,确定编写原则,组织人编写、审定。
叶老对语文教材很重视,决不能让有反动思想的文章毒害中小学生。他组织了四个编写组,来编小学的、初中的、高中的、大学一年级的语文课本,要编一套全新的、革命的语文课本。
初稿写出来后,叶老要求各组开会,一篇一篇、一字一句地读出来,叶老亲自听,还要请专家们听,看看内容好不好?语言好不好?适合不适合学生接受?
如果发现有的课文不好,一时又找不到合适的,叶老就自告奋勇地说:“我来写一篇。”他白天上班,和大家一起开会、研究工作,晚上就连夜写出一篇,第二天上班就读给大家听。
课文打印出来后,叶老还要一一审读批阅,逐字逐句修改,在他修改过的地方,他还要夹上一个小纸条,说明修改的理由,请编书的同志们传看。大家都被他这种精益求精的精神感动了。
在叶老领导下,编写课本的工作进展很快。1949年8月,初小、高小、初中、高中的语文