文档介绍：
2017新人教版部编教材培训心得
【2017新人教版部编教材培训心得】
聆听了市普教研室卢晓荣老师和特级教师余英老师的讲解,让我对一年级人教版新教材有了一个更新的认识,从而让我懂得了怎么才更好的把握好教材,如何有效的去教,下面就谈谈几点我的学习体会。
一、部编本教材的理解
通过这次培训,我对教材又有了一个新的认识,部编本教材不仅关注基础知识和基本技能,还关注学生的情感,态度和价值观。教材的编写从儿童的现实生活和童真世界出发,图文并茂,版式多样,风格活泼,色彩明丽,能够吸引学生阅读,激发学习兴趣。我们当教师的就应该理解教学目标,明白把握教材编排的意图和特点,选用恰当的手段,努力为学生创造一个良好的有利于学生发展的教学情境,从而达到激发学习兴趣,使学生积极主动的参与到教学中来。
二、教材结构的创新
本册教科书在入学教育阶段编排了《我上学了》,第一单元也
没有直接进入拼音的学习,而是先进行识字教学,让孩子有个适应期,体现幼小衔接,重视常规训练。
汉语拼音的教学中,每课都安排了意境优美的情境图,把学习内容进行有效的整合,这样学生不仅巩固拼音,培养观察能力,与生活建立联系,发展学生的语言,还增强学习的趣味性。音节的呈现方式也跟以往不同,精选高频常用音节,强调带调拼读,注重拼读的结果。最后还采用儿歌,有趣的活动等形式增加趣味性巩固拼音。我想这些内容的改变目的只有一个:让孩子便捷高效的学习拼音,在学习中体会快乐。
本册教材中汉字的编排,继续实行识写分开,多识少写的原则。全册要求认识300个常用字,会写100个认识的字。在识字写字方面变化最大的是汉字的书写。全册的生字书写体现了笔顺跟随,而且结合写字学习新的笔画,强调书写规律。这些内容以往只出现在写字课堂里,现在列入课本了。可见新教材非常重视夯实写字基础,要求全面启蒙。
语文园地也面貌一新,每个单元的栏目不同,内容丰富多彩。识字加油站、字词句运用、书写提示、快乐读书吧等栏目。其中我的发现──引导学生探究发现,揭示汉字的构字规律,掌握学习方法;日积月累──引导学生积累好词佳句、古诗俗语,注重中国传统